淮阴师范学院第二附属小学创先争优先进事迹材料
张迎春-个人事迹
助学政策，助我成长——淮阴师范学院教育科学学院张迎春个人事迹张迎春，男，中共预备党员，淮阴师范学院教育科学学院12级小学教育专业本科学生，先后担任院学生会社会实践部副部长，校学生会后勤服务保障中心副部长，班级考勤班长等职，工作认真负责，表现优异。
其主要事迹如下：命途多舛，自立自强张迎春出身于江苏省南京市高淳区一个贫困的农民家庭，但上苍并未眷顾这个命运多舛的孩子，让他过早地经受起生活的磨难。
母亲因为忍受不了家庭的贫困，在其3岁时离家出走，至今杳无消息。
父亲自幼患有精神疾病，长年服用药物，身体越来越差，不能做过重的体力活每年高额的医药费也给这个家庭增加了沉重的负担。
穷人的孩子早当家，自小他就不让父亲操心，小学时他就每天早上早早起来，洗好衣服，做好早饭，然后匆匆背上书包上学去。
每天放学回到家，就开始帮父亲做家务。
春天农忙时，他就跟着父亲一起下田拔秧栽稻；炎热的夏天，他要帮着挖地除草；秋天收获时节，他与大人一起割稻晒谷。
虽然家境不好，但他从不在意，乐观开朗，积极向上，不因为命运的坎坷而自暴自弃，也不因为生活的贫困而自私自利，虽然生活阴云密布，但心中却充满阳光。
而能让父亲过上好日子一直是他生活的目标，他也确实很争气，成绩一直很优异，让父亲很骄傲。
但命运总是喜欢开玩笑，当他终于考入大学，离自己目标更进一步时，父亲却因为病重离世。
他也曾一度沉浸在迷茫中不能自拔，但最终想到的是不让在天堂的父亲失望，开始了自己的奋斗。
“爸爸活着的时候，他是我的精神支柱，如今爸爸走了，我也要让他在那边也为我自豪”，他这样想到。
学习刻苦，奋发进取作为一名家境贫困的孩子，张迎春从小就明白，只有知识才能改变命运，只有靠着知识才能出人头地。
小学时，前三年他在村小上的，升入镇小学时，因为基础差，他的成绩班级倒数。
但他没有因此而放弃，不懂的就向老师、同学们请教，一丝不苟，刻苦学习。
经过努力，学习成绩一直名列班级前茅，小学毕业考试获得了全班第一名的好成绩，多次被评为校“三好学生”。
创先争优先进事迹 (1)
建宁小学“创先争优”活动典型材料2011年5月8日我校党支部以局党工委“创先争优”方案为依据，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极创先争优，取得实绩成果，特总结如下：一、学校领导高度重视。
专门召开班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立由校党支部书记校长任组长、副校长任副组长、支部委员和党小组长为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。
学校各部门全力支持活动开展，切实做到人力、物力、时间和经费“四到位”。
2011年4月12日召开”践行师德创先争优、办人民满意教育”动员大会，校党支部书记、校长王保国亲自作动员报告，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。
二、精心制定方案。
通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案。
结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、制定“一争、二帮、三示范”为创先争优活动载体、推进创先争优活动的进一步深化、细化和具体化，提出了明确的争创目标，力争校党支部创建区先进基层党支部，党员在各自岗位争优。
三、深入宣传认真学习。
通过召开支委会、党员大会和全体教职员工大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一校领导班子和全校党员的思想认识。
积极引导他们参加活动，确保了党员参加“全覆盖”。
我校召开了全体教职工大会，在大会上，由王书记作了深入开展创先争优活动动员讲话，接着宣读了实施方案。
2011年4月27日组织全校老师认真学习区教育局“新浦区教育系统深化创先争优活动倡议书”《创先争优践行师德新浦教育争当先锋》；2011年5月14日组织党员赴淮海纪念塔进行“创先争优”宣誓活动；认真组织开展学习，严抓落实，在学习中坚持记笔记，每学一篇写一篇心得，严格按照考勤制度学习；通过悬挂宣传横幅、宣传黑板报等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。
创先争优事迹材料范文4篇
创先争优事迹材料范文4篇郭玉梅同志，女，34岁，是丰润区岔河镇中学一名普通教师。
1998年参加工作以来，她一直扎根农村，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，深受学生爱戴和同事们称赞。
XX年，郭玉梅不幸患上脑瘤，到六年半的时间，做了5次开颅手术，但她始终以乐观向上的人生态度和对教育事业的无比忠诚，坚守在工作岗位，用自己的行动，创造了生命的奇迹，被师生誉为“微笑天使”、“英雄教师”。
曾获得全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、唐山市十佳教师等荣誉称号，并当选唐山市第二届敬业奉献道德模范、度感动丰润十大人物，并荣立二等功。
近日，省委副书记、省长陈全国就郭玉梅同志先进事迹作出批示：郭玉梅老师的事迹感人。
她忠诚党的教育事业，热爱教书育人的三尺讲台，身患重症但矢志不移，她是教师队伍中的优秀代表，应当宣传她的事迹和精神，帮助她战胜病魔，继续在光荣的岗位上为党和人民发出光和热。
为大力弘扬郭玉梅同志高尚师德和敬业精神，加强师德建设，市教育党委、市教育局决定开展向郭玉梅同志学习活动。
要学习郭玉梅同志扎根农村、献身教育的坚定信念。
从教12年，她时刻牢记人民教师的神圣职责，始终坚守着乡村中学的三尺讲台。
她常说“生命不燃烧就不精彩，我愿为教育事业燃烧生命。
”患病前，没有请过一天事假。
患病后，每次检查，她都选在双休日；每次手术，她都安排在假期；每次手术前一天，她仍然在岗位坚守；每次术后，只要能走路，她就戴上假发，去给学生们上课。
她说“这辈子无论遇到什么情况，我决不放弃教师岗位。
我离不开孩子们，只要我还能站在讲台，我就会一直坚持下去！”养病期间，她常常念叨的是学校的课程安排情况，学生们的学习状况。
他的丈夫也是本校一名教师，每次住院治疗，她总是对在医院陪护她的丈夫说：“我能照顾自己了，你回去上课吧，还有那么多学生在等着你呢！”每次手术后，当学生去家中看望她，她总是说：“等我有力气骑自行车，就去学校继续教你们。
”自从郭玉梅同志患病后，学校就尽量少给她安排工作。
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创先争优先进个人事迹材料MicrosoftOfficeWord2007文档[定稿]第一篇：创先争优先进个人事迹材料 Microsoft Office Word 2007 文档[定稿]喀喇沁旗医院开展创先争优活动先进个人事迹材料×××，男，中共党员，×××旗医院办公室×××，×××医院创先争优活动领导小组办公室主任，负责医院创先争优活动的开展工作。
在创先争优活动开展以来，该同志在旗卫生系统党委和×××旗医院党支部的领导下，不断创新工作方法，组织全院创先争优工作的开展，很好地完成了活动的动员、组织和宣传工作，确定了以“创建二级甲等医院”为活动主题，以开展“医院管理年活动”为载体，以“提升服务质量，提高医疗水平”为目标，将“创文明优质服务，做人民健康卫士”作为活动的宣传口号，整个活动紧密结合医院的日常工作，配合党支部推荐并培树创先争优先进个人2人，所在党支部被旗委评为创先争优活动中“先进基层党组织”，在整个活动中，他能积极主动做好创建工作，树立了良好的带头示范作用。
一、尽职尽责、克服困难，努力营造良好的活动氛围做为医院综合办公室的负责人，×××同志不但承担着繁重的办公室日常工作任务，还担负着医院创先争优活动的组织、实施、宣传工作和党建、纠风等工作。
该同志不畏艰难，尽职尽责，认真细致做好创建工作。
根据旗委创先争优活动领导小组和卫生系统党委创先争优活动领导小组的要求，分别制定了《×××旗医院创先争优活动实施方案》、《关于成立×××旗医院创先争优活动领导小组的通知》等文件，结合医院工作实际，按照上级部门领导点评要求，将创建工作进行了分解，将科室、医院目标任务进一步细化、分解，落实到人、责任到人，对促进创先争优工作开展起到了良好作用，并在全院范围内印发了《×××旗医院创先争优活动明白纸》、《×××旗医院简报〃创先争优活动专刊》等，做到了全员参与、人人知晓，为活动的开展营造了浓厚的氛围。
评选先进主要事迹5篇
评选先进主要事迹5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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江苏省淮阴师范学院附属小学
龙源期刊网 江苏省淮阴师范学院附属小学作者：来源：《江苏教育》2018年第16期江苏省淮阴师范学院附属小学创建于1957年，现拥有两个小学校区和五所省级优质幼儿园。
学校秉承“健康快乐、主动成长”的办学理念，弘扬“光明、温暖、健行、日新”的“向阳”文化精神。
学校以“成人”为目标，以“成事”为策略，着力满足师生的发展需求，优化其生存状态，努力建设动态、开放、充满生命活力的新型学校；坚持发展优质教育，逐步形成多彩的教育特色，以不凡的实力打造出一张张璀璨的教育名片。
跳水：学校拥有外训队和基础队，努力培养优秀跳水运动国家后备人才。
自2012年至今，学校跳水队分别在全国少年儿童跳水冠军赛、全国青少年跳水锦标赛、江苏省青少年跳水锦标赛、江苏省第十八届和第十九届运动会上获得54枚金牌，累计奖牌数129枚。
游泳：学校将游泳运动与体育课、大课间活动、课余训练、竞赛等有机结合，形成课内外一体化的良好模式。
足球：学校足球大课间活动获江苏省“足球大课间活动”一等奖，并作为范例在全省推广。
学校为首批全国青少年校园足球特色学校、欧亚校园足球促进会会员单位。
新基础“生命·实践”研究：2010年，学校加盟华东师范大学叶澜教授主持的国家级课题“新基础教育”的实验研究，立足校本课程建设，成为“新基础教育”研究基地校和“生命·实践”教育学研究合作校。
课题“体教融合背景下小学体育课程课内外一体化的实践研究”“优化幼儿园与小学教育教学衔接的策略研究”“优化主题背景下幼儿园区域活动组织指导策略研究”等研究成果获江苏省基础教育教学成果奖一、二等奖，多位教师的论文在江苏省“教海探航”征文竞赛和江苏省中小学“师陶杯”教科研论文评选中获得特等奖、一等奖等。
科技教育：学校开设趣味科学课，成立趣味实验、科学DIY等社团，设立科学“充电站”，开展学生户外实践和科技文化节等活动。
近年来，学校先后获得江苏省跳水传统项目学校、江苏省体育教育工作先进学校、江苏省优秀少年科学院、江苏省德育先进学校、江苏省中小学书香校园阅读基地、江苏省中小学书法特色学校、全国体育工作示范校、全国全民健身先进单位、国家体育优秀实验学校、全国中小学校园足球特色校、全国游泳示范性俱乐部等称号。
传承经典 以诗育人
传承经典以诗育人作者：花莉程翠英来源：《阅读（教学研究）》2019年第06期江苏省淮阴师范学院第二附属小学位于历史悠久、景色秀丽的古黄河北岸，是一所植根于深厚历史文化积淀中的学校。
自诞生以来，它便肩负传承中华文化的使命。
在近年来的书香校园建设中，淮师二附小大力弘扬民族经典文化，在全校掀起“魅力书香，重温经典”的读书热潮。
学校以诗化教育为突破口，确立诗词育人的理念，促进师生在有意识地积累诗词、感悟诗词和运用诗词中，提升人文素养。
淮师二附小传承经典，以诗育人，是“詩香校园”建设中的佼佼者。
诗意校园，孕育文化的生命力量春夏之交，明媚的阳光照亮淮师二附小校园里的每一个角落，记者走过大片茵茵绿草坪，穿过绵延的书画长廊，漫步在教学楼之间，观赏那茂密绿树掩映下的假山奇石、小桥流水、亭台楼阁……这里散发着古色古香的气息，让人彷佛身处在精致的中式园林里。
“一迳抱幽山，居然城市间。
”淮师二附小在都市繁华间开辟了一方悠然自得之地。
据学校程翠英老师介绍，学校聘请专业园林人员精心设计每一处景点，着力布置校园环境，实现了校园的绿化、美化、净化和诗化，为的就是给广大师生营造最惬意的读诗环境。
课间嬉戏打闹的声音似乎难以打破校园美景中的那份静谧，孩子们在园林中驻足、观赏，学会静处。
瞧，那水滴石穿的怪石好像在告诉学生读书之厚积而薄发，假山背面雕刻着大幅《弟子规》，似乎在提醒着孩子们克己自律的重要性。
如诗如画的美景，不仅能引导学生走进古诗的意境中去，还能帮助孩子修身养性，陶冶情操。
与巨大的《弟子规》雕刻相映成趣的是“博览书苑”，它安静地藏在园林景观中，是孩子们读诗品诗的好去处。
那里有不少经典诗文书籍，可以说是一个小型的图书馆。
而类似这样的图书阅览点还有很多，在校园的长廊、过道等地方，随处可见设计科学、美观的图书架或图书柜，这些精美的布置与周围的环境巧妙地融为一体，使校园的景色流畅而自然。
书画长廊是校园中最具诗情画意的风景线，它绵延修长，曲径通幽，连接着校园内的各处美景。
淮阴师范学院第二附属小学科学发展成果丰硕
淮阴师范学院第二附属小学科学发展成果丰硕
佚名
【期刊名称】《教育艺术》
【年(卷),期】2012(000)002
【摘要】淮阴师范学院第三附属小学成立于2007年8月。
学校位于美丽的古黄河北岸，淮阴城市主干道北京东路6号。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G621.7
【相关文献】
1.淮阴师范学院第二附属小学创建校园特色文化 [J],
2.淮阴师范学院第二附属小学幼儿园润童心养天性 [J],
3.走好每一步,“棋”乐无穷——淮阴师范学院第二附属小学象棋特色发展之路小记 [J], 韩云先
4.淮阴师范学院第二附属小学校长吴玉国 [J],
5.让孩子阳光向上地成长——江苏省淮阴师范学院第二附属小学发展掠影 [J], 安振宇;王开乾
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创先争优活动先进事迹报告会材料一颗不会敷衍的心
创先争优活动先进事迹报告会材料一颗不会敷衍的心创先争优活动先进事迹报告会材料一颗不会敷衍的心——记第四中学的薛****老师第四中学董海霞有一位老师，她的衣着素雅得体，她的眼神平和坚定，她的话语温暖有力。
学生这样形容她：“和蔼可亲，严中有爱，不是妈妈，胜似妈妈。
”同事这样称赞他：“真诚善良，热情豁达，是一位可亲可敬的老大姐。
”领导这样她：“踏实认真，永葆先进，既有老黄牛的精神，又有领头羊的风采。
”她自己说：“是良心的事业。
我们要把每一个学生都当成亲生的儿女，永不敷衍。
”她是谁？她就是第四中学创先争优活动的标兵——薛****老师，一个受人爱戴的老师，一个一腔热血扑在教育事业上的老师，一个让人肃然起敬的老师，正是一颗永不会敷衍的心让她的教师之路洒满了灿烂的阳光。
一如既往的热情作为老，薛****老师始终严格要求自己，把对党的热爱落实到具体的工作中，几十年如一日，从来不曾懈怠过。
她在教育一线勤勤恳恳工作了35个春秋，连续担任21个年头；可以说，她把人生最美好、最丰盈的年华献给了四中，献给了学生！爱一部分学生容易，爱全体学生，尤其是爱学习不好，表现又差的学生就可能“说起来容易，做起来难”。
可是薛老师做到了，对于每一个学生她都“不放弃，不抛弃”。
曾有一个叫张梦石的男生，上课睡觉，学习糟糕，迷恋网吧，叛逆暴躁，连家长都摇头叹气，无奈的想放弃。
薛老师被查出患有糖尿病，并且还得了腰椎间盘突出，却毅然邀请张梦石每天中午到家中吃饭，先用关爱打开心门，再用智慧把他拉出心理的泥沼。
一开始张梦石并不接受，不时还会顶撞老师，但薛老师毫不在意，终于以真心和耐心软化了这位“铁石心肠”的学生，家长特意来校致谢，满含着泪水，紧握着薛老师的手，激动地说不出话来。
在不断的努力下，这个孩子中考时考进了师大附中，拿到通知书的时候，已经一米八多的大男孩，羞涩的说：“老师，我能抱抱您吗？”当他弯腰抱住薛老师的时候，他哽咽了：“老师，没有您，就没有我的今天，我给您添了多大的麻烦哪……”辛勤地播撒真诚，幸福地收获充实，她所带的班多次被评为校级、市级、省级先进班集体，所带班集的**子瑜同学取得全市第二名的优异成绩，刘子娴同学取得全市第十名的好成绩。
学校创先争优先进事迹材料_事迹材料_
学校创先争优先进事迹材料
受近期连续强降雨影响，江河水位上涨迅猛。
面对汛情，中共中心学校党总支号召全学区全体党员教师和入党积极分子积极投身防汛抗灾工作，在防汛抗灾中发挥先锋模范带头作用，创先进，争优秀，争当防汛抗灾工作的排头兵，以防汛救灾的实际成效来兑现创先争优活动承诺。
一、“灾难面前显本色”
7月14日上午的强降雨，造成学校严重积水，一楼教室、办公室、图书室等均已进水。
虽是假期，但面对这突如其来的灾难，学校领导、党员教师发挥了中坚作用，主动来校开展防汛自救工作。
看下面一组镜头：
雨中：校长、校长、xx园长既当指挥员，又当战斗员，冒雨转移电脑、广播室播音设备、图书等教学设施……
雨后：校领导及党员教师又在第一时间开展抗洪自救，冲洗校园淤泥、清洗桌椅，开展险情排查，防止次生灾害发生……
二、防汛堤上的“秀才兵”
在x段的河堤上，你会看见有两位“防汛秀才兵”。
他们是中心学校第二支部党员与两同志。
现任xx小学校长、现任xx小学校长。
面对汛情，刚刚结束学校工作的他们，主动放弃休假，积极投身抗洪防汛工作。
河堤清障、值班巡查……积极主动，一丝不苟。
、两同志虽是很普通的学校负责人，但大灾面前临危不惧，心系村民，奋勇当先，并以自己的实际行动同灾害抗争，舍小家保大家，在抗洪防汛战斗中践行“创先争优”承诺，取到了榜样作用。
在他们的影响下，有几十名党员教师、积极分子报名参加抗洪防汛预备队。
在整个防汛抢险过程中，中心学校党员和入党积极分子始终站在防汛最前沿，在防汛抢险中充分发挥了“突击队”、“带头人”的先锋模范作用，影响和带动了全体防汛抢险队员，用具体行动写下了双向承诺制最为生动的篇章。
小学校长创先争优事迹材料【共5页】
小学校长创先争优事迹材料小学校长创先争优事迹材料为了那份沉甸甸的责任尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我来自xx镇xx小学，身为一名基层小学校长，我所拥有的知识和见识实在有限，所从事的工作也都是针头线脑的琐事。
x x小学位于xx西南边陲，与xx接壤，平均海拔1000米以上，从县城坐班车去一趟至少需要5个小时，由于山高路远，条件艰苦，教师都不愿意上旦江。
几年来，能使这样一所学校有点起色，你问我的底气是什么，说实话凭借的是那份“守土”的责任。
（一）我是xx年担任xx小学校长的，刚开始去的时候，因学校环境太差，好几个老师闹着要调走。
学校发展必须以教师为本，教师出了问题，学校怎么发展？为了留住老师的心，思来想去我决定从三个方面去做：一是注重细节，以心换心感动他们。
老师家里有红白喜事，我都亲自到场。
对年迈的教师，我尽可能地减轻他们的工作量。
对有病、有困难的教师，我经常嘘寒问暖，尽力帮助他们解决实际问题。
雨雪天气，老师们离校之际，我总不忘送上一句温馨的叮嘱。
冬季到了，我帮老师生起火炉，让他们有一个温暖的地方可以安心备课、批改作业；二是多办实事，改善环境留住他们。
为了让老师们有一个相对较好的工作、生活环境，我到xx小学后承诺每年为师生办一件看得见摸得着的实事，本着先急后缓的原则，第一年落实蔬菜基地种植解决了吃菜问题，第二年接通自来水管道解决了吃水问题，第三年改建师生宿舍解决了住宿环境差的问题，现在又开通了网络解决了教学资源匮乏的问题，这些变化让老师们看到了学校发展的希望。
三是从我做起，示范作用带动他们。
虽然在工作中遇到了很多困难，但我总是以乐观的态度来对待，用积极的行为来影响。
我家住马良镇盛垭村，到学校有30多里的泥巴路，是xx镇唯一上学走泥巴路的学校，加之正在扩建公路，路途坑坑洼洼，非常难走，遇到下雨天，我就得提前三四个小时离家上学，泥巴缠着车轮，走几步就要刮一阵，车胎经常被划破，往往是累得浑身瘫软，上下沾满泥巴，就这样日复一日、年复一年，还是半边户的我从没因困难而延误上班时间，坚持做到早到校、晚离校，学校成了我的家。
创先争优 重在落实(侯永胜)事迹材料
创先争优重在落实塔尔湖小学党支部书记侯永胜优秀党务工作者评优材料侯永胜，男，汉族，生于1963年11月，1997年12月参加工作，1998年8月加入中国共产党。
2006年10月至今任塔尔湖小学党支部书记。
从事党务工作八年多来，始终坚持做到思想上积极进取，工作上求真务实，生活上从严要求，谦虚谨慎，踏踏实实，尽心尽职，工作成效显著，并于2006年、2007年2008年连续三年被县委评为优秀党务工作者。
一、注重学习，提高素质。
作为一名党务工作者，侯永胜同志深刻认识到必须具备优良的政治修养，优秀的业务素质和较高的政策水平，才能适应新时期党务工作的更高要求，因此十分注重知识的积累和更新，坚持把学习摆在首要位臵，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强政治理论的学习。
每天工作之余，坚持阅读各类报刊杂志，学习领会党和国家的路线、方针、政策，特别是党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，及时了解掌握国际国内政治形势，以适应新时期党务工作的需要。
作为一名党务干部，自校安工程以来侯永胜同志为学校的新建工程多次放弃自己的休息时间到市设计院与专家一起研究学校综合教学楼图纸。
面对更重的责任，面对新时期新形势下的新任务，不断加强政治理论知识和业务知识的学习，不断提高思想理论水平，增强办事能力，并把理论知识转化为工作能力，运用到各项工作中，在实践中不断锻炼自己、磨砺自己、提高自己。
二、廉洁自律，树好形象。
按照党风廉政建设责任制的要求，坚持“三做到”：一是做到襟怀坦白，保持心灵上的廉洁。
自觉做到心底无私，淡薄名利，光明磊落，团结同事，始终保持心灵上的纯洁。
二是做到勤奋工作，保持工作上的廉洁。
自觉抵制消极思想的诱惑，从不利用职权、职务之便，吃、拿、卡、要，做到不贪、不占、不奢求、不与他人攀比，做到既勤政又廉洁。
三是做到严于律己，保持生活上的廉洁。
做到耐得住艰苦、经得住诱惑、管得住小节，从不大吃大喝、铺张浪费。
工作多年来，侯永胜同志思想上甘于奉献，视苦为乐，淡薄名利，工作上勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨，切实做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”。
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淮阴师范学院第二附属小学党支部
创先争优事迹材料
在创先争优活动中，淮阴师范学院第二附属小学按照中央和省市区的部署要求，紧密结合学校实际，全校上下紧紧围绕“奉献在岗位，创优争先锋”活动主题，创新活动载体、丰富活动内容，全面推动创先争优活动的深入扎实开展，努力把创先争优活动打造为服务人民群众满意工程。
学校先后被评为江苏省少先队先进集体、江苏省科技创新先进单位、江苏省棋类奥林匹克俱乐部、江苏省少年军校、江苏省红旗大队、淮安市文明单位、淮安市规范管理先进学校、淮安市校务公开先进学校、淮阴区教育工作先进集体、先进基层党组织……
一、抓启动，营造浓厚氛围。
学校党支部把握创先争优活动的有利契机，落实工作责任，营造学习氛围，注重学习多样性，增强学习效果。
1．统一认识，加强领导。
学校党支部把开展学习实践活动作为政治生活中的一件大事，列入学校重要议事日程，迅速成立了领导小组和办公室，并召开了动员会。
坚持“一把手”负总责，办公室具体负责，各部门协作，齐抓共管的工作机制，制定了《虬江中心小学学习实践科学发展观活动的方案》和学习制度，下发了党员、教师集中学习、个人自学安排表和第一阶段工作推进表等。
同时，加强宣传，营造学习氛围。
采取张贴标语，悬挂横幅，更换文化橱窗，办学习园地，利用校园广播、网站等媒体，突出宣传科学发展观的知识和国家发展教育的方针、政策，营造浓厚的舆论氛围，在学校掀起了学习实践活动的高潮。
2．分类要求，加强指导。
围绕打造“具有竞争力的特色校园文化”，提出了“奉献岗位，创优争先锋”的活动主题，通过开展专题调研、召开不同类型党小组负责人座谈会等方式，制定了四个不同类型党小组的活动实施方案，并结合实际提出了六大活动主题，注重结合工作，突出分类指导，为活动的扎实有效开展打下基础。
3．强化宣传。
活动开展以来，开设“奉献岗位，创优争先锋”创先争优活动
校园专题网站，不断更新，全方位报道全校各部门创先争优活动进展情况；办公室编发活动专报、简报，为创先争优活动的深入推进营造浓厚氛围。
二、抓载体，增强活动实效。
学校以创建党员示范班为载体，公开承诺，创造特色，确保活动取得实效。
淮师二附小有六个“党员示范班”，担任这六个班的班主任和任课老师均为该校优秀党员。
目前，六个班不仅学业成绩突出，且班风好，学生道德素质优良。
该校把党员队伍作为学校教育管理的一支骨干力量，坚持抓好党员队伍建设，用党员的模范作用影响和带动群众。
而类似于“党员示范班”这样的举措，已成为不断焕发党员生命活力而实施的一个重要举措。
1．“党员示范班”：发挥党员教师的引领力。
淮师二附小的六个“党员示范班”成立于2010年2月，虽说只有半年时间，但这六个班的党员教师多次为全校教师开讲座介绍班级管理经验，多次做示范课传授优秀教学技艺等，通过一个个实实在在的活动切实为教师建立了可视学习的榜样。
该校建立“党员示范班”的目的一是为了树立先进、鼓励先进；更重要的是以学校内部的先进代表，用身边鲜活的事迹激励、感染感染党员、教师，不断引领党员、教师创新工作，创优争先。
该校还利用其它方式发挥先进党员教师的这种引领作用，如优秀党员教师经验介绍、党员教师教学大讲堂、党员教师结对带徒等，通过搭建各种平台发挥优秀党员教师的模范带头作用和辐射影响。
2．爱心教育：推动党员教师的服务力。
近年来，淮师二附小党支部以爱心教育为抓手，从拓宽党员教师的服务途径、丰富党员教师的服务活动等方面入手，扎扎实实地提升党员教师的服务能力。
该校提出并有效践行了三条爱心教育策略：一是“让阳光浸润每一个孩子的心灵”，重视面向全体学生，倡导老师将爱平等地洒给每一个学生。
二是强调“我们的教育要让孩子挺起胸膛”，关注后进生，不放弃任何一个孩子。
三是注重落实“爱的细节与行动”，开展了一系列以爱为主题的服务活动，比如爱心捐款、党员教
师结对帮带、师生心灵沟通等活动，以务实的行动书写了党员教师良好的服务品质。
该校始终坚持教育是一种服务，作为党员教师，应始终以服务为己任，追求一流、永不满足、不断超越，从而促使教育成为最有价值的服务。
3．学习实践活动：提升党员教师的创新力
创新不仅是党员教师自身成长的需要，更是学校发展的不竭动力。
开展的创先争优活动，不仅提升了淮师二附小全体党员教师理论素养，也极大地提升了他们的创新能力。
该校党支部首先确立了“提升内涵、超越自我、科学发展、创先争优” 的学实主题，充分体现了加强创新的思想。
其次开展了诸如“我眼中的二附小”、“我为二附小献一计”、党员教师课题研究等活动，要求党员教师关注学校，认真观察，深入思考，创意工作。
该校班子成员更以创造性的思路破解和推进学校的各项工作，比如对于学校的发展目标从过去的区直窗口学校提升到现在的阳光校园，对年轻教师的发展实施了“优带青”培养工程，对学校的艺体特色建设工作从社团建设推进到全员艺体发展，对廉洁教育则从学校拓展到家庭，通过向家长发出廉政建设倡议书、召开家长座谈会、小手牵大手、“廉洁的父母——平安的家”主题班会等活动，以营造廉政家风促进儿童廉洁教育。
下一阶段，淮师二附小将进一步引深创先争优活动，巩固学习实践科学发展观学习成果，深化“五个好”基层党组织建设，夯实组织基础;深化争当“五带头”优秀党员，进一步夯实思想基础;狠抓党组织和党员承诺活动，进一步夯实群众基础，把服务群众、群众满意作为创先争优活动的出发点和落脚点，把创先争优活动打造为服务人民、群众满意工程。
淮阴师范学院第二附属小学党支部
二〇一〇年八月六日。