北师大版一年级数学上册 第六单元 认识图形 第2课时 我说你做 教案(表格式)

北师大版一年级数学上册第六单元认识图形
第2 课时我说你做
教学目标
1.通过“我说你做”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学生在活动中学会表达、倾听，提高他们的数学交流能力。

2.通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，获得良好的情感体验。

3.培养学生的想象能力、主动探索的精神和与人合作的意识。

重点难点
重点：发展学生的空间观念，让学生在活动中学会表达、倾听，提高他们的数学交流能力。

难点：培养学生的空间观念，识别几何的位置关系。

教学准备多媒体课件、立体图形模型。

教学步骤教学内容
一、复习导入师：上节课，我们许多新朋友，你们还记得它们的名字吗？
师：老师现在开始变魔术了，你想让老师变出你的哪个新朋友呢？(学生说名称，教师从盒子里取出相应的几何体)
师：你们想不想变魔术？
二、互动探究
1.动手操作。

(1)两人一个小组进行“摸物”游戏：老师告诉学生形状，让学生摸出相应的物体。

(同桌两人同时进行，摸出后，相互交流一下)
(2)两人小组进行“我说你做”游戏。

①请一名学生和老师一起做示范。

老师摆好几个立体图形后，下口令：先摆两个圆柱，在它们的上面放一个长方体，在长方体上面放一个正方体。

学生根据老师的口令要求摆放立体图形。

然后由另一名同学负责检查。

师：说一说，你的球能从下面通过吗？
②老师再摆放一组图形，然后由一名同学来当司令，根据老师摆的图形下口令，其他同学根据口令摆图形。

摆好后相互看看对不对。

引导学生把自己摆的和老师在上面摆的做个比较，再次体验左右的相对性。

2.摆一摆。

同桌二人根据课本中的要求摆一摆，其中一人用红领巾蒙上眼睛，另一人说口令，也可以不按课本中的要求来摆。

三、巩固练习
1.你说我摆。

同桌二人合作，动手摆一摆，注意先后顺序。

2.强化知识。

(课本第73页“练一练”第2题)
(多媒体展示画面，指导看图)
师：这位小朋友的家里有哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱和球？
学生先独立观察思考，再小组交流讨论，最后集体订正反馈。

四、发散思维课本第73页“练一练”第3题。

1.小组讨论，说说每个图中各有几个正方体。

2.小组代表反馈，演示是怎样数的。

教师适当指导。

五、课堂小结
师：这节课我们利用立体图形进行了有趣的游戏，课后同学们还可以继续合作。

第2课时我说你做
摆一摆。