兰州市高三上学期语文开学考试试卷(I)卷(模拟)

兰州市高三上学期语文开学考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）下列各句横线处应填的词句，最恰当的一组是（）
①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“”就是以乐景写哀情的典型。

②有些人演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境。

③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是的事。

A . 江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿气氛两全其美
B . 正是江南好风景，落花时节又逢君气氛一举两得
C . 正是江南好风景，落花时节又逢君氛围两全其美
D . 江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿氛围一举两得
2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。

B . 虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。

C . 大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。

D . 通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。

3. （2分） (2018高一上·东辽期中) 下列句子语言表达得体的一项是（）
A . 张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。

B . 刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着编者的姓名，我的名字也忝列其中。

C . 太升南路一家手机经销店在搞让利促销，我去垂询了一下几款智能手机的价格，发现没有便宜多少。

D . 潘昊出院了，小魏在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班？”
二、现代文阅读 (共3题；共31分)
4. （6分） (2016高一上·龙江月考) 阅读下文，回答问题
无论是“五线谱”还是“数字简谱”，其目的都是为了对声音进行数量化的记录和描述。

如果没有这一前提，复杂的音乐作品既不能创作，也难以演出。

从这一意义上讲，正如数学是所有科学中最为抽象的科学一样，音乐是所有艺术中最为抽象的艺术，它们都可以被简单的符号体系加以表述。

所以，德国哲学家莱布尼茨指出：“音乐就它的基础来说，是数学的；就它的出现来说，是直觉的。

”而西方人所要做的，就是在音乐的直觉背后，发现数学的基础及其“演算”规律。

于是，西方音乐和算数、几何、天文一起成为教会必修的四门功课。

在西方13世纪，音乐既是艺术，又是数学，还是宗教，因为音乐家要根据数学的原理创造出符合宗教精神的艺术。

音乐不是数学，我们不能指望将一组数学公式能够直接转变成五线谱；音乐不是哲学，我们也不能指望将一个哲学命题直接转变为交响乐。

然而，一方面，音乐和数学存在着类似，因为数学和音乐具有抽象探索方案的特征，在探索中由类推和变奏来引导；另一方面，哲学与音乐也拥有一些共同的世界观、共同的生活态度、共同的信仰模式。

最初，西方人对数字的崇拜、对音乐的崇拜、对宇宙本体的崇拜是交织在一起的。

从“数字本质主义”的观点出发，西方人竭尽全力地去探索和谐音符背后的数学秘密。

在这种探索过程中，音乐家发现，任何单一数字所对应的音响都不能产生美，和谐的音乐产生于不同音响之间的数学关系。

这个观点显然比以往的“数字拜物教”有更大的进步，其意义相当于理性哲学对宗教神学的取代。

然而，数学是发展的，音乐是发展的，哲学也是发展的。

数学家对“无理数”的发现不能不引发音乐家的恐慌。

这个无理数和极不和谐之间的隐喻的相似，比我们期望的更为深远更为神秘。

一个音乐音程和一个数学的数字被人们同样地判断：人们认为它们都在可允许的界限之外。

它们对于一个已经建立起来的秩序来说，被认为不仅不使人愉快，而且是危险的，不仅有威胁，而且是魔鬼性的。

这种数学家对无理数的恐惧、音乐家对不和谐音程的恐惧，犹如哲学家对非理性世界的恐惧。

然而，无论数学家是否喜欢，无理数确实是存在的；无论哲学家是否高兴，这个世界确实不是按照我们的理性模式被创造出来的；无论音乐家是否愿意，不和谐的音响也确实构成了音乐世界的一部分。

于是，正像数学家必须正视无理数，哲学家必须正视非理性一样，音乐家们也必须正视不和谐音程在作曲中的地位。

（摘编自陈炎《科学精神对西方艺术的双重影响》）
（1）
下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A . “五线谱”和“数字简谱”都是对声音进行数量化的记录和描述，这种记录和描述是复杂的音乐作品创作和演出的前提。

B . 数学和音乐分别是科学和艺术中最为抽象的，但是，从某种意义上说，数学和音乐都可以被简单的符号体系加以表述。

C . 音乐的基础是数学，它是以直觉出现的，西方人所要做的，是在音乐的直觉背后，发现数学的基础及其“演算”规律。

D . 音乐家要根据数学的原理创造出符合宗教精神的艺术，所以，音乐和算数、几何、天文在西方成为教会必修的四门功课。

（2）
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A . 音乐不是数学，一组数学公式不能够直接转变成五线谱；音乐不是哲学，一个哲学命题不能直接转变为交响乐。

B . 数学和音乐都在探索中由类推和变奏来引导。

哲学与音乐也拥有一些共同的世界观、生活态度、信仰模式。

C . 音乐家发现，和谐的音乐产生于不同音响之间的数学关系，这个观点导致了理性哲学对宗教神学的取代。

D . 西方人对数字、音乐、宇宙本体的崇拜是交织在一起的，他们竭尽全力地去探索和谐音符背后的数学秘密。

（3）
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . 数学的发展推动了音乐、哲学的发展。

因为无理数和极不和谐之间的隐喻的相似，所以数学家对“无理数”的发现不能不引发音乐家的恐慌。

B . 如果一个音乐音程和一个数学的数字超出了可允许的界限，它们对于一个已经建立起来的秩序来说，被认为是危险的，有威胁且是魔鬼性的。

C . 世界不是按照我们的理性模式被创造出来的，不和谐的音响构成了音乐世界的一部分：这个事实不以数学家、哲学家、音乐家的意志而转移。

D . 尽管数学家和音乐家分别对无理数和不和谐音程感到恐惧，但是数学家必须正视无理数，音乐家们也必须正视不和谐音程在作曲中的地位。

5. （13分） (2017高二上·河池月考) 阅读下面文字，完成下列小小题。

勋章
［俄］契诃夫
“我有事找你商量。

”军事初级中学教员，十四品文官列甫•普斯佳科夫对他的朋友列坚佐夫中尉说，“要不是极其需要，我也就不来麻烦你了。

好朋友，请你把斯坦尼斯拉夫勋章借给我。

今天，我要到商人斯皮奇金家里去赴宴。

你是知道斯皮奇金那个混蛋的：他非常喜欢勋章，他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。

再者他又有两个女儿，……娜斯嘉和齐娜，……我是把你看做朋友才跟你说的……你借给我吧，劳你的驾！”普斯佳科夫这些话是结结巴巴，涨红脸，不住胆怯地回过头去看房门而说出口的。

中尉骂了几句，然而同意了。

普斯佳科夫坐上出租马车到斯皮奇金家去。

他略微敞开皮大衣，看他的胸口，别人的勋章在他胸口金光闪闪，釉子发亮。

“不知怎么，自己都对自己多添了几分敬意呢！”教员想着，嗽了嗽喉咙。

“区区一个小玩意儿，至多也不过值五个卢布，却造成多么大的声势！”
到斯皮奇金的家门口，他敞开皮大衣，开始慢吞吞地把车钱付给赶车的。

赶车的，依他看来，一见到他的肩章、纽扣、斯坦尼斯拉夫勋章，似乎就愣住了。

普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙，走进房子里，在前厅脱掉皮大衣，昂起头，挺起胸脯，走进大厅里。

可是这时他看见一件可怕的事，他的同事，法语教员特兰勃良，同齐娜并排坐着。

普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章，或者往回跑。

可是勋章缀得很结实，往后退也已经不可能。

他赶紧用右手盖住勋章，拱起背来，很别扭地向大家一鞠躬，同谁也没握手，沉重地在空椅子上坐下，恰好坐在他的法国同事对面。

仆人在普斯佳科夫面前摆下一盆汤。

他用左手拿起汤匙来，然而又想起在上流社会不宜于用左手吃东西，就赶紧声明已经吃过饭，不想再吃了。

普斯佳科夫灵魂里充满钻心的苦痛和煎熬般的烦恼：汤盆里腾起馋人的香气，清蒸鲟鱼冒出异常开胃的热气。

教员有心放开右手，用左手盖住勋章，可是这显得颇不方便。

“天主啊，快点结束这顿饭！我要到饭馆里去吃它一顿！”他对自己说。

他胆怯地用一只眼睛瞥一下法国人。

发现对方正瞧着他，却也是极其忸怩不安，也是什么东西都没吃。

两个人互相看着，越发慌张，就低下眼睛看面前的空碟子。

“他识破了，这个混蛋！”普斯佳科夫暗想。

吃第五道菜了，有人提议：“为在座的女士们的青春干杯！”宴席上的人乱哄哄地站起来，普斯佳科夫也站起来，用左手拿起酒杯。

“列甫·尼古拉伊奇，请您把这杯酒交给娜斯嘉！”有人递给他一杯酒。

这令普斯佳科夫大为恐慌，他不得不使用右手了。

勋章和勋章上那根揉皱的红丝带终于见了天日！教员脸色煞白，低下头去，心虚地往法国人那边瞥一眼——法国人正在看他，眼睛里满是惊讶和疑问，嘴唇却很快露出狡猾的笑意，困窘神情也很快消失了。

“尤里•阿甫古斯托维奇！”主人对法国人说，“请您把这瓶酒放回原处！”
特兰勃良迟疑不定地伸出右手去接那个酒瓶，于是……啊，真是时来运转！普斯佳科夫看见他胸前原来也有一枚勋章。

而且是安娜勋章！法国人也在捣鬼！普斯佳科夫高兴得笑起来，往椅子上一坐，浑身松了劲。

如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了！“啊啊，……嗯！……”斯皮奇金看见教员胸前的勋章，哼哼哈哈地说。

“是啊！”普斯佳科夫说，“真是怪事，尤里•阿甫古斯托维奇！年前我们那儿呈报上去领勋章的人多么少呀！我们那儿的人那么多，可是领到的却只有您和我！这可真是怪事！”
特兰勃良快活地频频点头，亮出他的左边衣领，那上面赫然闪着一枚安娜三级勋章。

饭后，普斯佳科夫走遍各处房间，让那些小姐看他的勋章。

虽然他饥肠辘辘，可是心里却轻飘飘的，逍遥自在。

“要是我早知道这样，”他嫉妒地瞧着同斯皮奇金谈勋章的特兰勃良，心里暗想，“那我就会戴上一枚符拉季米尔勋章。

唉，真没想到啊！”
只有这个想法才使得他难过。

至于其余方面，他倒是完全幸福的。

（选自《契诃夫小说全集》，朱逸森译，有删改）
【注】安娜勋章比斯坦尼斯拉夫勋章高一等，符拉季米尔勋章比安娜勋章又高一等。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，错误的两项是（）
A . 由于斯皮奇金那个混蛋的非常喜欢勋章，他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。

所以普斯佳科夫特地去跟他的朋友列坚佐夫中尉借来了勋章。

B . “普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙，走进房子里，在前厅脱掉皮大衣，昂起头，挺起胸脯，走进大厅里。

”“可是这时他看见一件可怕的事，他的同事，法语教员特兰勃良，同齐娜并排坐着。

普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章，或者往回跑。

”这样描写达到了强烈对比的效果，从侧面写出了，人物的性格，推动了故事的发展。

C . “列甫·尼古拉伊奇，请您把这杯酒交给娜斯嘉！”有人递给他一杯酒。

这个细节的出现，使得故事情节有了更进一步的发展。

D . 普斯佳科夫高兴得笑起来，往椅子上一坐，浑身松了劲。

如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了！明白了事情的原委，使得普斯佳科夫顿时放松了戒心，不再为自己的虚荣心而感到不好意思，这样写使得小说的结尾有了强烈的升华效果。

E . 契诃夫的这篇小说，有独特的叙述方法。

这种叙述方法是按照生活的本来面目去处理，用眼睛和耳朵去追寻，文字像画笔的音符那样流动。

自然，质朴的文风，不拖泥带水，高度浓缩与深入浅出的表现，更增加了作品的韵味。

（2）小说对普斯佳科夫的心理变化刻画得非常成功，请结合作品内容赏析。

（3）有人说，小说的内容不一定完全真实，但往往是一个时代的缩影和社会风俗画，契诃夫借《勋章》反映当时的俄国社会的一面。

如果这样，你从这篇小说中看到了当时的俄国社会怎样的一面呢？请联系全文，谈谈你的看法。

6. （12分） (2017高二上·蚌埠开学考) 阅读下文，回答问题
材料一：
面对京津冀协同发展这一历史机遇，河北易县找准发展定位，深入实施“生态立县、旅游兴县”战略，把旅游业作为引领县域经济发展的龙头产业来抓，在全省率先提出“全域旅游”的发展思路，积极探索“旅游+扶贫”、“旅游+美丽乡村”、“旅游+优势产业”等旅游融合发展新模式，被列入首批“国家全域旅游示范区”创建单位。

为充分发挥旅游产业的带动作用，易县积极推广“旅游+扶贫”模式，把特色扶贫产业发展成特色旅游项目，
形成了“旅游经营、旅游务工、旅游产品、旅游分红”四种旅游扶贫业态：通过建立旅游扶贫试点村，贫困群众可以自己汗办采摘园、农家乐，可以在“家门口”的园区、商户里打工，可以制作、销售农家特色旅游产品，还可以加入旅游扶贫合作社，以资金、人力、土地入股的形式，参与旅游产业获取分红。

——（摘编自《中国财经时报》，2016年11月14日）
材料二：
2002年，江西赣州市规划开发脐橙基地，鼓励引导农户发展种植脐橙。

几年后，单家独户零散经营的局限性显露：资金少、无技术、无销路、风险大赣州市高度重视，市里积极引导果农建立16家脐橙合作社，全面推广应用生物防治、测土配方施肥等新技术，实施农资供应、技术培训、管理技术、开拓市场、果品销售“五统一”，同时引进脐橙加工企业，兴建大型保鲜库和分级包装车间，帮助果农包装销售，仅此一项每公斤可增收0．8元由“单打独斗”到“抱团发展”，增强了果农抵御市场风险的能力。

赣州市积极发挥产业发展对脱贫增收的带动作用，2015年，全市脐橙种植面积157万亩，脐橙产量128万吨，初步建立起覆盖全国的市场营销体系，实现脐橙产业总产值105亿元，70万果农增收致富，解决了100万农村劳动力就业如今，漫山遍野的脐橙已成为赣州百姓脱贫致富的“摇钱树”。

——（摘编自《人民日报》，2016年11月15日）
材料三：
贫困的表现形式多种多样，不仅表现在物质层面，而且表现在精神、能力等层面，背后的致贫原因更是纷繁复杂。

从这个角度看，脱贫攻坚是一项系统工程，仅仅从经济维度出发进行政策设计，可能会“治标不治本”，难以确保脱贫效果的可持续性因此，应从单一经济维度的扶贫政策转向经济、社会、文化、生态等多维度有效衔接的系统扶贫政策。

一方面，要对贫困地区的社会发展、文化习俗、生态环境等给予高度关注，有序推进经济、社会、文化和生态同步改善；另一方面，应将营养健康、教育、医疗、就业等贫困群众最关心、最直接、最现实的利益问题有机有序串联起来，更加注重脱贫效果的可持续性，让贫困地区实现彻底脱贫。

——（摘编自《人民日报》，2016年11月14日）
材料四：
在精准扶贫、精准脱贫方略落实过程中，也出现了不少问题。

一些地方形式主义比较严重。

驻村干部“走读式”“挂名式”帮扶，聪明才智没放在踏实帮贫困群众勤劳致富上，却花在怎么通过“巧算”收入账把贫困群众“算脱贫”。

作为精准扶贫的责任主体，地方政府不认真想办法、出实招帮贫困群众增收脱贫，却为完成任务搞“数
字脱贫”。

一些扶贫主体功利主义严重。

比如，在贫困地区投资兴业的一些企业，以扶贫为名要优惠要政策扶持，实际上却“扶富不扶贫”，还往脸上贴“扶贫济困模范”“社会责任楷模”的标签。

抢摘贫困帽凸显政绩的冲动在一些地方也不同程度地存在：西部某深度贫困县，目前贫困发生率依然高达30%，却提出今年要“摘帽”。

——（摘编自“新闻网”，2016年11月12日）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A . 材料一和材料二以具体实例来阐明易县和赣州如何准确定位，发展特色产业，从而走上了脱贫致富的道路。

B . 材料三阐明应建立经济、社会、文化、生态等多维度有效衔接的系统扶贫政策，高度关注贫困地区的社会发展、文化习俗、生态环境等，更加注重脱贫效果的可持续性。

C . 材料四提出在扶贫、脱贫方略落实过程中出现的一些问题，批评了形式主义倾向，搞虚假的“数字脱贫”，甚至突击搞政绩抢摘“贫困帽”。

D . 材料一和材料二树立两个正面的典型，从积极的方面阐明了脱贫致富的策略和效果；材料三和材料四从反面列举了一些不当脱贫的现象，起到了一定的劝诫作用。

（2）比较材料三和材料四，简要说明《人民日报》和“新闻网”记者报道的侧重点有哪些不同。

（3）根据以上四则材料，请说明如何做好扶贫工作。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
7. （11分） (2017高三上·新余期末) 阅读文言文，回答问题
欧信，嗣世职金吾右卫指挥使。

景泰三年以广东破贼功，擢都指挥同知。

已，命守备白羊口，迁大宁都指挥使。

天顺初，以都督佥事充参将，守备广东雷、廉诸府。

巡抚叶盛荐其廉勇，进都督同知，代副总兵翁信。

两广瑶僮陷开建，杀官吏，帝趣进兵。

信破贼化州之马里村，再破之石城，击斩海南卫反者邵瑄。

时所在盗群起，将吏不能定。

广西参将范信守浔、梧，瑶尽在境内，阴纳瑶赂，纵使越境流劫，约毋犯己。

于是雷、廉、高、肇悉被寇。

帝命广西总兵官陈泾及欧信合剿。

时有斩获，而贼势不衰，朝廷犹倚范信。

会泾以罪征，乃擢范信都督佥事充副总兵，镇广东，而命欧信佩征蛮将军印，代泾镇广西。

成化元年，贼掠英德诸县，欧信讨斩五百余人，夺还人口。

韩雍督师令信等分五哨攻破大藤峡已而余贼复入浔州信被劾获宥召还理前府事。

七年春，充总兵官，镇守辽东，累败福余三卫。

言者谓信已老，请召还。

巡抚彭谊奏：“官军耆老五千余人，皆言信忠谨有谋勇，累立战功，威镇边陲。

年六旬，骑射胜壮士，不宜召回。

”乃留镇如故。

久之，陈钺代谊。

钺贪功，信不能违，十四年为巡按王崇之所劾。

其冬，乃召归。

寻遣中官汪直等往按，直右钺，归罪信等。

下狱，镌官闲住，饮恨而卒。

范信既徙广东，贼势愈盛，劫掠不止，乃语人曰：“今贼仍犯广东，亦我遣之耶？”而是时都督颜彪佩征夷将军印，讨贼久无功，滥杀良民报捷。

岭南人咸疾之。

（选自《明史·欧信列传第六十二》）
（1）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 古代纪年法有干支纪年、王公即位年次纪年、年号纪年。

文中，“成化元年”为年号纪年，而文中的“景泰三年”则为王公即位年次纪年。

B . 指挥同知、都指挥使等都是明朝官职名称，明锦衣卫，下设指挥使，指挥同知、指挥佥事、南北镇抚司镇抚、千户五职。

C . 擢，提升官职，其他如“迁”“拔”等也指官职的提升，而“转”“徙”“调”等都可以表示官职的变动，而“出”特指离京外调。

D . 辽东，指辽河以东，明朝时也是军镇名，辖境相当于辽宁省和吉林的部分，岭南，指五岭之南的地区，辖境相当于两广及海南省。

（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 韩雍督师∕令信等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾∕获宥召还∕理前府事
B . 韩雍督师∕令信等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾获宥∕召还∕理前府事
C . 韩雍督师令信∕等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾∕获宥召还/理前府事
D . 韩雍督师令信∕等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾获宥∕召还∕理前府事
（3）下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（）
A . 欧信世袭金吾右卫指挥使，后因战功卓著受到提拔。

天顺初年，承担了守备广东雷州、廉州诸州的重任。

B . 欧信的军事才能受到巡抚叶盛举的赏识，被其破格提升为都督同知，后两广出现叛乱，欧信奉旨平叛。

C . 广西之乱范信难脱干系，而朝廷却倚重信任他，这造成了欧信、陈泾平定叛乱，虽时有斩获，但不能遏制贼患。

D . 欧信镇守辽东期间，因不能阻止巡抚陈钺贪功，被巡按王崇之弹劾，不久被朝廷召回，后也因此事被逮捕入狱。

（4）把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①官军耆老五千余人，皆言信忠谨有谋勇，累立战功，威镇边陲。

②范信既徙广东，贼势愈盛，劫掠不止，乃语人曰：“今贼仍犯广东，亦我遣之耶？”
四、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分） (2017高三下·台州月考) 阅读下面两首诗歌，完成后面小题。

简卢陟①
韦应物
可怜白雪曲②，未遇知音人。

恓惶戎旅下，蹉跎淮海滨。

涧树含朝雨，山鸟哢③余春。

我有一瓢酒，可以慰风尘。

清明日对酒
高翥④
南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。

日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。

人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

【注】①卢陟：人名，韦应物外甥。

②白雪曲：《阳春白雪》又名《阳春古曲》，指战国时代楚国的一种高雅乐曲。

③“哢”（lóng），指鸟的鸣叫。

④高翥（1170 --1241），南宋诗人，余姚人，游荡江湖，布衣终身。

（1）
赏析第二首诗歌中画线的诗句。

（2）
分析两首诗歌中“酒”这一意象所蕴含的作者不同的思想感情。

五、默写 (共1题；共8分)
9. （8分） (2017高二上·江苏开学考) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ________，纫秋兰以为佩。

（屈原《离骚》）
（2） ________，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。

（《诗经·卫风·氓》）
（3）艰难苦恨繁霜鬓，________。

（杜甫《登高》）
（4）此情可待成追忆，________。

（李商隐《锦瑟》）
（5） ________，以手抚膺坐长叹。

（李白《蜀道难》）
（6）元嘉草草，封狼居胥，________。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（7）春江花朝秋月夜，________。

（白居易《琵琶行》）
（8） ________，多于九土之城郭。

（杜牧《阿房宫赋》）
六、语言表达 (共2题；共10分)
10. （5分）假如以“宽松式管理对中学生是否更有利”为辩题展开辩论，请针对正方辩词写出你的辩词。

正方辩词：宽松式管理对中学生更有利，因为这样，中学生就可以有更多的自由空间来安排自己的生活而不受学校的过分约束，从而有利于张扬个性。

反方辩词：
11. （5分）(2017·深圳模拟) 阅读下面一段文字，概括钛合金这种材料的优点和缺点。

钛合金被人们视为未来材料。

它强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航天航空工业。

新型波音777客机采用了约9%的钛合金材料。

然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要50个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅需5个小时。

德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。

对软化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载明显降低，切削力仅需过去的50%，大大降低了加工成本。

加工完毕后，再经专门的热处理工序，材料的特性则回到原先。