江苏省苏州市高新区八年级语文下学期期末调研试题新人教版-新人教版初中八年级全册语文试题

某某省某某市高新区2014-2015学年八年级语文下学期期末调研试
题
须知事项：
1.本试卷共20题，总分为100分，考试用时120分钟；
2.答题前，考生务必将自己的某某、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚，并
用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字；
3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0. 5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的
位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4•考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

第一局部（20分）
1.根据汉语拼音写出汉字。

（4分）
①亠（q in）佩②真▲（zhi）③惊▲ （ch Q ④热▲ （ch印）
2•下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分）
生命的过程，就是消费时间的过程。

在时间面前，最伟大的人也无逆转之力。

我们只
有正确地决择、运用。

真正美丽的生命执著地追求着真善，它不会趋炎赴势地扭曲自己的形象，亵读自己灵魂的线条，更不会让自己洁净的心灵染上污垢。

美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远全神贯注、乐观艰毅地奔向大海，直到最后一滴。

3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

（6分）
①人生在世不称意，（李白《▲》）
②▲相伴过年华。

（葛天民《迎燕》）
③塞卜秋来风景异，（▲《渔家傲》）
④江山代有才人出（赵翼《论诗》）
4•名著阅读。

（4分）
《水浒传》中他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板
斧排头砍到一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让X太公能够老有所养，不要“教老人家失所〃；梁山上见着林冲便问“阿嫂信息"……
①文中的“他‘‘是^, “他〃的绰号是^。

（2分）
②除上面资料所述内容外，简要地写出原著中有关“他〃的另一个故事。

（2分）
▲ 5 •阅读下面这段介绍枫桥景区的文字，从中概括出游人去枫桥景区游览的三某某由。

（2分）
枫桥景区历史悠久，隋唐以来由古运河孕育出繁荣的枫桥古镇；始建于梁代的寒山寺香
火延续至今；明代抗击倭寇，留下遗迹某某关、成为某某西大门的一道屏障。

近年来景区又恢复了唐灯、明清街坊、江枫草堂、惊鸿渡等旧观；增添了古戏台、渔隐村、听钟桥等民俗建筑；“漕运展示馆'‘介绍和展示了漕运历史文化；“苏艺名人坊〃聚集了
某某十几位民间艺术大师，这些丰富的人文景观给枫桥增添了新的内涵。

枫桥景区由枫桥大街和寒山寺弄两条步行街组成，一面某某，蜿蜒曲折，保持了家家尽
枕河的景象，具有典型的运河水乡风貌。

明清建筑，风貌古朴：古桥古寺，塔影巍峨，渔火霜钟，诗意绵绵；古运河，涛声依旧。

枫桥景区已成为中外游客向往的游览胜地。

▲
第二局部（40分）
阅读《酬乐天某某初逢席上见赠》，完成6—7题。

（4分）
酬乐天某某初逢席上见赠
X 禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧
畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6 •“到乡翻似烂柯人"中借用“王质烂柯'’典故，暗示了什么？（2分）
7 •尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神"两句诗除了表现诗人重新投入生活的意愿
与坚韧不拔的意志，还有什么作用？（2分）
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阅读《口技》中的文字，完成8—9题。

（4分）
忽一人大呼“火起〃，夫起大呼，妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼，百千儿哭, 百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先
突然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

&如下加点字不属于词类活用的一项为哪一项？（2分）（▲)
A.虽人有白手，手有白指，不能指.其一端
B•如此以纸帖.之，每韵为一贴（《活板》）
C.妇抚儿乳，儿含乳.啼《口技》
D.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（《送东阳马生序》)
9. 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺后，用“而已〃结尾，有何作用?(2 分)
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阅读下面一篇文言短文，完成10—11题。

（7分）
吴越间，有一丐子，编茅为舍，居于南坡。

尝畜一猴，教以盘铃傀儡，演于市以济朝夕。

每得食，与猴共，虽严寒暑雨，亦与猴俱。

相依为命，假如父子然。

如是者十余年，丐子老
且病，不能引猴入市。

猴每日长跪道旁，乞食养之，久而不变。

与丐子死，猴乃悲痛旋绕，如人子悲痛状。

哀毕，复长跪道旁，凄声俯首，引掌乞钱。

不终日，得钱数贯，悉以绳钱入市中，至棺肆不去。

匠果与棺，仍不去，伺担者辄牵其衣裾。

担者为其担棺至南坡，殓丐子埋之。

猴复于道旁乞食以祭。

祭毕,遍拾野之枯薪，廩于墓侧,
取向时傀儡置其上焚之，乃长啼数声，自赴烈焰中死。

行道之人，莫不惊叹而感其义，爰作
义猴冢。

（选自《义猴传某某宋曹射陵会秋堂文集》，有改动）
【注】傀儡：木偶。

10•用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）
①虽严寒暑雨，亦与猴俱。

▲
②猴复于道旁乞食以祭。

▲
11. “丐子死'’后，“自赴烈焰中死'’前，义猴为主人做了哪几件事？（3分）
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阅读下面一篇文章，完成12—14题。

（8分）
快和慢
人生需要一种化解
①金庸小说《天龙八部》中，武功最强的是一位无名老僧，他轻描淡写的几招就把数位
绝顶高手全部打败。

无名老僧曾这样阐释过：练功者每练成一项少林绝技的同时，自己的身
体都会遭受莫大伤害，并将有生命危险，所以，每练一种武功，都需要学习相应的佛法来化
解其中的戾气。

最终，是越慈悲的人，武功越是高强。

②想来，这位老僧道出了一个涵盖人生的大道理：人生中的任何事情都需要一种化解。

③我们的情绪需要化解。

郁闷时，需要发泄来化解；伤心时，需要眼泪来化解；失意时, 可一醉方休化解胸中块垒；仇恨时，如此需胸襟与笑容来化解。

化解后，心灵才会平衡，心绪平和，然后，人生会重新进入阳光地带。

④我们的身体也需要化解。

每天静坐室内，或写着文字或面对着电脑屏幕，慢慢地，思
维迟钝，视力下降。

时间久了，身体的健康就会出现问题。

这时，就需要以动“治'’静。

走出房间，来到自然中，用绿色养眼，用空气润肺，让鸟语叫醒耳朵，借花香恢复嗅觉。

经此
化解，再回到学习或工作中去，我们必会精神百倍，心情舒畅，思维灵活，工作更加高效。

⑤几天前看到一如此消息，是说比尔・盖茨将从微软帝国转向慈善世界。

这也是一种化
解，社会财富的总量是不变的，一些人攫取了过多的财富，另一些人的财富必然会减少，进
而造成贫富不均的社会现象，随之而来的是仇富等社会问题。

这时，像比尔・盖茨这样的富
翁就会选择慈善来化解危机，以和谐社会关系，让别人认可自己。

⑥人生离不开化解，就像生命离不开阳光和空气。

不懂化解的人，人生观必然畸形，人生道路必将褊狭，这样的人生必然存在危机；不懂化解的人，会拘泥不化，执迷不悟，钻入牛角尖、走进死胡同，以致自己四处碰壁，寸步难行，永远无法窥得人生的另一番境界，无法体会人生精彩有趣。

⑦化解，是一种人生智慧，懂得化解之道，就会于山重水复之际，走出迷津，豁然开朗，突见柳暗花明。

化解，更是对某一件事件或某一生命时段的校正与反思。

懂得化解之道，人生就有所悟，有所得，精神修养就达到一
个新的境界。

这时，我们离成功也更近一步了。

（有改动）
12•文章开头引用《天龙八部》中无名老僧的事例，有什么作用？（2分）
▲
13•文章⑥、⑦两段主要运用何种论证方法，作用是什么？（3分）
▲
14.人生需要从哪些方面来化解？请结合全文回答。

（3分）
▲
阅读下面一篇文章，完成15—19题。

（17分）
青草
①青草的味道在山间弥漫，就像村里的孩子在奔跑。

一个孩子生在山里，就是山里的一
棵草。

那些青青的草，生长在山里的任何地方。

它们长在路边，甚至还会长到路的中间，任
来来往往的人踩着。

到了晚上，它们就像没被踩过一样，抖一抖身上的土，继续生长。

我猜那是它们对人的依赖，顽皮地跟在人们的脚边。

②草长在河沟里，有水的滋润，就长得异常茂盛，那是命好的草。

可是，一场雨下过，河水毫不留情地将它们冲倒，冲走。

河水退了之后，那些被冲倒的草，眨眨眼睛，又悄悄爬起来；那些被冲走的草，，在水里打几个滚儿，不定被淤积到哪里，晕头转向地抓住一些泥土，鼻青脸肿地继续生长。

③ _________ 于是，农人就只能花费一年中大量的时间在地里锄草，可是那些草说锄就能锄尽吗？锄掉之后，没多久，它们又捉迷藏一样在庄稼的身边探出头来。

一代代农人就在庄稼地里年复一年地与草纠缠不清。

④这些孩子后来大多变成了锄草的农人，其实在地里锄草的每一个农人，都曾经是草一样生长过的孩子。

每一个山里出生的孩子，都是路边或河沟里随便生长着的一棵草。

孩子与草们一起生长，孩子也就像草们一样地生长。

⑤我最初接触到的自然界中的生命，或许就是青草，在我只会爬的时候，就被带到院子
里或者大门外、路边，自己爬着爬着，就爬到了那些青草的面前，我用呀呀的语声，不知所以地与它们打过招呼，就伸出了小手。

我抓住一株青草，用力拔下，嫩嫩的绿叶上有着细细
的白色绒毛，被我拔断的地方渗出清亮的汁液，洁净，透明，一如我嘴边垂着的涎水。

我在草丛边爬过，随便抓着那些青草，青草的气息在我的身体里弥漫，这种气息融进我生长的每
一天，甚至每时每刻。

于是，我的生长，就带有了许多青草的味道。

这世界就是这样将如此相似的生命气息融合在一起。

这就是一方水土养育一方人的道理。

⑥童年是人的一生中与周围环境最密切的时期，孩子们一边生长，一边将身边的一切都
存储在身体成长的记忆里。

从一株草、一块石头、一棵树、一道墙，到一座房子、一条路、一道河、一座山，所有的记忆都被牢牢地融进生长着的生命之中，就像一块砖、一块石头、一掀沙土被垒进墙里。

当身体停止了生长之后，身边的一切，也就不再那么重要了。

⑦在乡间长大的孩子，是很少有人看护的。

大人下地干活，也将幼小的孩子带到地里，
放在路边、地头，任其像小猫小狗一样与青草为伴。

⑧你不知道那些草籽是从哪里来的，甚至在泥土里根本看不到一粒草籽，但是那些草，
在一场春雨之后就很茂盛地生长出来，比有人用心播种过都更加葱郁。

整个夏天，虽然常常
被割了一茬又一茬，但是草们总是生生不息，绿意犹存，直到长出狗尾巴一样轻盈，透亮的穗子。

这些长了狗尾巴的草，常常连成一片，在斜阳的映照下，草地上浮起一片朦胧的淡白。

⑨大人忙着地里的农活，几乎忘记了孩子的存在。

等到从草丛里再把孩子找回来，手里、嘴里、头上、身上，已经到处都是青草了，说不定肚子里也吃进了许多葱翠的青草。

15. 作者笔下的青草有什么特点？（3分）
▲
16. 简要分析第③段划线句的作用？（4分）
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17•简要分析如下句子中加点词的意义与其作用。

（3分）
锄掉之后，没多久，它们又捉迷藏一样在庄稼的身边探.出头来。

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（4分）18.为什么作者会说“一个孩子生在山里，就是山里的一棵草〃？请联系全文回答。

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19•本文蕴含着丰富的情感，请结合全文简要探究。

（3分）
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第三局部（40分）
20.作文。

（40分）
请以“暖暖的微笑〃为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；
②不要少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的某某、校名。

义务教育阶段学生学业质量测试
八年级语文参考答案2015.06
h 0^）炊輩佬忧 2. 赴一附读一#艰一碼
3- 3分）巢咗證快大明朝離投弄恫舟直州谢别校书叔云
樹用曜去无留意范忡淹吝顿凤礦數百军
4. （4井）®■这（■■書療、■AW）花和梅饼打钛芸园大鄰五含山火烧瓦・寺««»«»
5- （3分｝有悠久的历史、有丰竄的人文累观*育冉躺的忒乡凤绘.
& Q分）時示儀人被贬忡圍之怏* 化口分〕点明丁幣答的題蕙
黔卩分）A 趴（2分）强调道具俺啊村托出懑演書的高超狡也
10. （4分）胡译*袒晏烘一带.有一牛乞丐.在常坡搭了牛茅草AL他养了一貝挨子.數它在盘杵的伴奏下表演木偶
戏*在彙市上演岀以维持生计.乞罟超次得愛會物，都与桩子分事・£ 论严塞詁■都与濮子在一f洼盧“星杯的斓乐直揪即建，引申対纵洛窸译为启的彼 ftffitt为釧如同父子一般.这样过了十参隼.厲来乞丐又老又病”
不聽耳带猴子去集市競演丁，麒予就毎天哋在菇边，向荷人乞捷来养活他*过厂很久也从不改变.
乞丐死后*猴子悲膚地环疑着他的尸悻.悅人子丧父一样悲痛’ MM±je.又程賂边龍下. 參下头凑声叫着*伸手向昭人要蟻・不到一天.讨来歎赏供・它把这些供用織穿起来.勤了集市上・在卖槽材的店fllffiT肯离去*于是店主便卖第它一副褐机它还护肯走・餐见脅挑損子的人.就上去章癘他的衣乩拢担的人厦帮它茫摘材抬到隋费收殓乞丐的尸体.将他壤臥俱硏又在路边歸着乞會来賢奠主人.坯后到四罔的瓷地找乗桔龜.堆在墓的一«h 取出以前便用的木偶故在上面”慮火焚烧.最启慎曙几声，便虢劉烈焰中烧死了.路过的人无不惊叹，餓它的忠又断18动，于基將它安詳,務为14真號冢~
IL 3号）乞铁买棺材掩埋主人乞讨事物霰靄主人｛I点1刪
1£[2分》引出“人牛中任何事情柄需要…种化簞生箫娶一帥化解）的论点• U分》引发谀着贬读兴理｛引觀读者的关注思考XI井）
1九（3分）正反就比门分h还明化解能让费们逵由瑞津、龙向成功，it我幻的帽粹修界能达到新境界的观点.□分》
H- （2分｝从情绮*粉餐能机個勘三个方面驀整化解（一于方面1纽
L・（3分）航趙可见・主曲力旺盛•閒强里靭.洁挣透酬肖由自在（写岀一点洽*分）
1羸（4分）羅关+不仅蒔出丁草的随殓可见・旺癡的生命力.也晡示丁山蹙人視强的生命力.与庄的生存狀3S* （2分）承覆上文对路边、何沟草的描写.恂下立固国里、地头的草以及无人看护的孩警在略边、地头与靑卓为悻作捕螯.口分）
17. ◎井澹用拟人孚椒1井h生动務金地写出丁情草调皮洶弋的悄态.展现了青草的生傭力顽强.鶴含作者的Itfi.
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