(湖北专用)(新课标)届高三语文二轮专题复习 训练31 语文基础知识+文学类文本阅读

训练三十一　[语文基础知识＋文学类文本阅读]一、语文基础知识(共15分共5小题每小题3分)下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( )提防(dī)　舷窗(xi)　殷红(yān)　体己(tī)木讷(n) 拜谒(yè) 忖度(cǔn) 贮存(zhù)狡黠(xié) 剽悍(piāo) 鞭笞(chī) 咋舌(zé)毗邻(pí) 熟稔(niǎn) 戏谑(xu 矿藏(c)
2．下列词语中没有错别字的一组是( )渲染 脉搏 跆拳道 额首称庆真缔 观摩 正能量 夙兴夜寐凑合 嬉闹 园舞曲 掎角之势安分 惊蛰 肇事者 察言观色依次填入下列横线处的词语( )并不是每一个人的家乡都有历史悠久的名胜古迹或是风景秀丽的观光胜地。

但家乡的山水____________以她特有的姿态出现在人们面前。

在福州马尾区元宵灯会上游客能有机会____________由马祖的台湾美食厨艺代表团和马尾的福州风味美食代表团献上的两岸美食。

我希望“你摊上事儿了”不仅成为最新流行语而且能____________那些有“事儿”的人让那些没事找事的人不敢轻易生事。

依然 震撼依然 品尝 震慑已然 品评 震慑已然 品评 震撼下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )去年国家财政性教育经费首次实现占GDP 4%的目标。

绿皮书指出要不断扩大这一比重优先保障公共教育投入向农村地区、老少边穷地区、低收入群体等倾斜。

随着国务院常务会议制定的C．经陕西省纪委常委会研究并报陕西省委批准决定给予“表哥”杨达才开除党籍对其涉嫌的犯罪问题移交司法机关依法处理。

近年来中美经贸关系迅速发展不但促进了亚太乃至全球经济的增长也给两国人民带来了实实在在的利益。

下列有关文学常识的表述有错误的一项是( )《论语》是记载B．“可叹停机德堪怜咏絮才。

玉带林中挂金簪雪里埋。

”这首诗暗寓了《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗两人的命运。

现代著名作家沈从文以湘西的风土人情为背景创作了大量的文学作品《边城》就是这类作品的杰出代表。

莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家他的“四大悲剧”是《哈姆莱特》《堂吉诃德》《李尔王》和《麦克白》。

二、名(共5分)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(限选其中的5个小题作答如答题超过5个按所答的前5个小题计分)(1)故木受绳则直__________________。

(《荀子·劝学》)(2)臣无祖母____________；祖母无臣无以终余年。

(李密《陈情表》)(3)__________________，纫秋兰以为佩。

(屈原《离骚(4)鹏之背不知其几千里也；怒而飞
________________。

(《庄子·逍遥游》)(5)可堪回首佛狸祠下____________。

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(6)舞幽壑之潜蛟____________________。

(苏轼《赤壁赋》)(7)沧海月明珠有泪__________________。

(李商隐《锦瑟》)(8)弦弦掩抑声 __________________。

(白居易《琵琶行并序》)三、文学类文本阅读(共20分共4小题)阅读下面的文字完成题目。

聘　任[英] 埃克斯雷西奥先生身材修长面庞消瘦两鬓斑白。

他生性温和平日沉默寡言。

研究学术问题他精力充沛记忆力惊人而对日常生活的琐碎小事却不甚了了。

坎福特大学需要聘请一名工作人员上百人申请这个15人获得面试的机会。

坎福特大学地处一个小镇上周围只有一家旅馆由于住客骤增单人房间只好两人同住。

和西奥同住的是一位年轻人叫亚当斯足足比西奥年轻20岁。

亚当斯自信心很强且有一副洪亮的嗓子旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。

显而易见这是一个聪明伶俐的人。

校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。

筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了小组对聘请谁仍犹豫不决只好让他们在大学礼堂进行一次公开的演讲后再行决定。

演讲题目定为《古代苏门人的所有的听众都惊呆了。

校长继续说：“让我把讨论的情况向诸位介绍一下。

亚当斯先生口才过人知识渊博我们大家都很钦佩我本人也为之感动。

但是请不要忘了亚当斯先生是拿着稿子做演讲的而西奥先生却凭着记忆力把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍当然在这以前他不可能看过那份讲大家陆续走出了会场。

校长走到西奥面前见西奥脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的神情便握着他的手说道：“祝贺您西奥先生。

不过我得提醒您一句日后在咱们这儿工作可要留点儿神别把重要的材料到处乱放呀！”下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是(分)( )( )第②段中加点的词“只好”起铺垫作用使后文故事的发展成为可能。

第⑨段中亚当斯对西奥所说的话反映了他对西奥幸灾乐祸的心理。

第段中画线的句子直接揭示了亚当斯落聘的原因。

文章通过亚当斯和西奥的竞聘经历揭示了在竞争中应该靠真才实学取胜不能靠投机取巧来取胜的道理。

文章构思精巧在情节的发展中对亚当斯及西奥进行多次对比结尾出乎意料又在情理之文章开篇介绍西奥先生“生性温和平日沉默寡言”“记忆力惊人而对日常生活的琐碎小事却不甚了了”这样写的意图是什么？请结合文章内容简要分析。

(4分)答
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9．请分别概括西奥及亚当斯的性格特点。

(4分)答
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10．小说情节发展到最后西奥被聘任了所有的听众都惊呆了”。

有人认为这个结局有悖常理；有人认为这个结局出乎意料又在情理之中体现了作者精巧的构思。

请结合全文谈谈你的看法。

(8分)答
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训练三十一　[解析] B．木讷(nè); C．狡黠(xi)；D.熟稔(rěn)。

　[解析] A．额手称庆；B.真谛；C.圆舞曲。

　[解析] 依然：依旧仍然。

已然：已经已经这样。

联系语境应选“依然”。

品尝：仔细地辨别尝试(滋味)。

品评：评论高下、优劣。

联系语境应选“品尝”。

震撼：B项。

　[解析] A．搭配不当扩大”不能与“比重”搭配；C.成分残缺党籍”后面应加“的处分”；D.语序不当应为“不但给两国人民带来了实实在在的利益也促进了亚太乃至全球经济的增长”。

　[解析] “四大悲剧”应是《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。

(1)金就砺则利　(2)无以至今日　(3)扈江离与辟芷兮　(4)其翼若垂天之云　(5)一片神鸦社鼓　(6)泣孤舟之嫠妇　(7)蓝田日暖玉生烟　(8)似诉平生不得志　[解析] A．正确但与D项主题及E项文章的写作特色相比较不够重要。

B.不全面也表现出他对自己胜出充满信心而沾沾自喜的心理。

C.不是“直接揭示”是含蓄地揭示。

开篇整体介绍西奥先生的性格特点为后文的情节发展做铺垫。

②“生性温和平日沉默寡言”为后文亚当斯演讲他的稿件时西奥并没有声张并揭发的情节做铺垫。

③“记忆力惊人”为后文写其演讲时“逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容”以及校长的评价做铺垫。

④“而对日常生活的琐碎小事却不甚了了”为后文在演讲前丢失稿件的情节做铺垫。

[解析] 本题考查学生分析小说主要写作手法的能力。

小说开篇介绍西奥既说明了西奥的性格特征也为后文的多处情节做铺垫。

如“生性温和平日沉默寡言”为后西奥：沉默寡言勤奋认真温和忠厚。

亚当斯：不劳而获、投机取巧、心术不正(品质方面)沉湎娱乐(生活爱好方面)聪明伶俐(外在印象)。

[解析]本题考查学生赏析小说中人物形象的能力。

赏析人物形象重在挖掘文中人物的言行根据“言行出性格”的原则分析人物彼时彼地的心理活动从而把握人物性格。

如亚当斯在西奥紧张准备的时候沉湎娱乐却私下里打算并成功偷窃西奥的演讲稿。

这些言观点一：这个结局出乎意料又在情理之中体现了作者精巧的构思。

这意料之外的结局在小说中有许多暗示。

①“单人房间只好两人同住”亚当斯有作案的条件；②西奥“寸步不离房间废寝忘食日夜赶写讲稿”亚当斯“在弹子房、剧院和音乐厅”对比说明亚当斯有作案嫌疑；③演讲前讲稿不翼而飞西奥“逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容”暗示亚当斯偷了西奥的演讲稿；④结尾校长的话“可要留点儿神别把重要的材料到处乱放呀”表明这个结局观点二：这个结局有悖常理。

①亚当斯比西奥年轻20岁聪明伶俐有极强的口才爱好广泛综合素质方面优于西奥；②从亚当斯演讲时的表现及观众的反应看亚当斯应该获选。

亚当斯“对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。

连西奥也暗自承认他有超人的口才。

亚当斯演讲完毕场内爆发出雷鸣般的掌声。

”[解析] 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意地解读的能力。

学生在回答探究性题目的时候需要联系文本和自己的认识来谈不能偏颇要能自圆其说言之有据有真情实感。