2024年小学教师远程培训学习心得体会(2篇)

2024年小学教师远程培训学习心得体会参加____省小学教师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从中收获了很多。

重新审视语文新课程标准，了解了“修订版”课标的特点、定位、方向，使自己在今后的教学中更好地把握教材，进行高效的课堂教学。

一、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

二、讲授新课程时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

三、在准确把握教科书编写思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等
新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

感谢远程研修，提供了一次可以发现自己在教学中不足的机会;通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。

我会更加努力地学习。

2024年小学教师远程培训学习心得体会（2）随着时代的发展，教育也在不断地变革和创新。

2024年，随着技术的进步和网络的普及，小学教师的培训方式也逐渐走向了远程培训。

作为一名小学教师，我有幸参与了2024年的小学教师远程培训，积极参与其中，并取得了一些成果和收获。

远程培训的方式使我能够在不出远门的情况下学习新的教育理念和方法。

在过去，我参加培训往往需要放下工作，出远门到培训学习。

这不仅耗费了时间和金钱，而且对工作造成了一定的影响。

但是通过远程培训，我可以在任何地方，任何时间学习，无论是在家还是在学校，都可以通过网络参与培训。

这样的便利让我更加方便地学习和应用新的知识。

远程培训给予了我更多的学习自由。

在传统的培训方式中，学习内容和时间都是固定的，我们需要按照规定的课程和进度进行学习。

然而，远程培训不局限于特定的时间和地点，我可以根据自己的时间
和兴趣选择学习的课程，并且可以在自己感兴趣的主题上深入学习。

这种学习的自由度让我更加主动地参与和学习，提高了学习的效果。

远程培训的互动性让学习更加有趣和活跃。

以往的培训方式，往往是老师讲，学生听，缺乏互动。

但是通过远程培训，我可以和其他教师进行在线交流和互动，分享自己的经验和困惑。

各种在线讨论和小组活动也使得学习更加生动和有趣。

在这种互动性的学习中，我不仅从老师那里学到了很多知识和技能，还在与其他教师的交流中得到了很多启发和反思。

远程培训的多样化学习资源让我受益良多。

远程培训不仅提供了丰富的学习资料和课程，还可以通过各种媒体形式，如视频、音频、游戏等帮助教师更好地理解和应用知识。

在线图书馆和电子资源库也为我提供了海量的参考资料和教学资源。

通过这些多样化的学习资源，我能够更加灵活地选择和使用教学材料，提高了我的教学质量。

远程培训也带给了我一些挑战和困惑。

由于是在线学习，我需要有很好的时间管理能力，合理安排学习和工作时间。

而且，远程培训中的学习过程需要自我管理和自我驱动，有时会感到孤立和迷茫。

但是通过和其他教师的交流和互动，我逐渐克服了这些困难，并在学习中找到了自信和动力。

总结起来，2024年的小学教师远程培训让我受益匪浅。

通过远程培训，我不仅提高了自己的教育水平，还拓展了自己的视野和思维方式。

在未来的工作中，我将更加积极地应用和分享所学的知识，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和未来做出更大的贡献。