高考作文写作示范训练：让议论为记叙增添光彩(附：技法提炼及佳作点评)

高考作文写作示范训练：让议论为记叙增添光彩（附：技法提炼及佳作点评）
范文引路：
我对黑暗的柔情
迟子建
那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的蜜蜂。

它蜷缩在窗棂下，好像采蜜采累了，正在甜睡。

我捉起它，欲把它放生。

然而就在我扬起胳膊的那个瞬间，我左手的拇指忽然针刺般地剧痛，我意识到蜜蜂螫了我了，连忙把它撇到窗外。

蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂针。

蜂针不长，很细，附着白色的絮状物，我把它拔了出来。

别看这只蜜蜂了无生气的样子，它的能量实在是大。

我的拇指顷刻间肿胀起来，而且疼痛难忍。

我懊恼极了，蜜蜂一定以为我要置它于死地，才使出它的杀手锏。

我以为疼痛会像闪电一样消逝的，然而我错了。

一个小时过去了，两个小时过去了，到了晚饭的时候，我的拇指仍然锥心刺骨地疼。

天刚黑，我便钻进被窝，想着进入梦乡了，就会忘记疼痛。

然而辗转着熬到深夜，疼痛非但没有减弱，反而像涨潮的海水一样，一浪高过一浪。

我不得不从床上爬起，打开灯，察看伤处。

我想蜜蜂留在我手指上的蜂针，一定毒素甚剧，而我拔蜂针时，并没有用镊子，大约拔得不彻底，于是拿出一根缝衣服的针，划了根火柴，简单地给它消了消毒，将针刺向痛处，企图挑出可能残存着的蜂针。

针进到肉里去了，可是血却出不来，好像那块肉成了死肉，让我骇然。

想到冷水可止痛，我便拔了针，进了洗手间，用冷水冲击拇指。

这招儿倒是灵验，痛感减轻了不少，十几分钟后，我回到了床上。

然而才躺下，刚刚缓解的疼痛又傲慢地抬头了，没办法，我只得起来。

已经是子夜时分了，如果天气好，我可以望见窗外的月亮、星星，可以看见山的剪影。

然而那天阴天，窗外一团漆黑，什么也看不见。

人的心真是奇怪，越是看不见什么，却越是想看。

我将脸贴在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地将白日我所见的景致都抹杀掉了。

我盼望着山下会突然闪现出打鱼人的渔火，或是堤坝上有汽车驶过，那样，就会有光明划破这黑暗。

然而没有，我的眼前仍然是沉沉的无边的暗夜。

我已经很久没有体味这样的黑暗了。

都市的夜晚，由于灯火的作祟，已没有黑暗可言了;而在故乡，我能伫立在夜晚的窗前，也完全是因为月色的诱惑。

有谁会欣赏黑暗呢？然而这个伤痛的夜晚，面对着这处子般鲜润的黑暗，我竟有了一种特别的感动，身上渐渐泛
起暖意，有如在冰天雪地中看到了一团火。

如今能看到真正的黑暗的地方，又有几处呢？黑暗在这个不眠的世界上，被人为的光明撕裂得丢了魂魄。

其实黑暗是洁净的，那灯红酒绿、夜夜笙歌的繁华，亵渎了圣洁的黑暗。

上帝给了我们黑暗，不就是送给了我们梦想的温床吗？如果我们放弃梦想，不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗，那么我们面对的，很可能就是单色调的世界了。

我感激这只勇敢的蜜蜂，它用一场壮烈的牺牲，唤起了我的疼痛感，唤起了我对黑暗的从未有过的柔情。

只有这干干净净的黑暗，才会迎来清清爽爽的黎明啊。

（选自《辽宁日报》，有删改）
技法提炼
这篇记叙文的成功之处，主要表现在两个方面。

1.记叙好似活水源头，是议论的前提。

文章先写一只小小蜜蜂给自己带来伤痛，继而在伤痛之中意外地感受到黑夜的精彩，最后收获了“黑夜的柔情”，不由生出几分对“这只勇敢的蜜蜂”的感激。

作为一篇记叙文，本文显然鲜明地突出了文体特点。

无论是故事发生的时间还是地点，无论是事件的起因、经过還是结果，均一目了然。

尤其是“感受疼痛”与“感慨黑夜”两个细节，描写得格外逼真。

像“我的拇指顷刻间肿胀起来，而且疼痛难忍”“疼痛非但没有减弱，反而像涨潮的海水一样，一浪高过一浪”之类的细节刻画，将自我的感受展示得淋漓尽致。

正是有了这些精彩的生活细节，才有了作家发表感慨或议论的基础。

由此可知，成功的议论往往是建立在精彩的记叙之上的。

2.议论犹如画龙点睛，是记叙的升华。

众所周知，一篇成功的记叙文，仅仅交代了事情的起因、经过、结果，还远远不够。

如果想探骊得珠，在记叙中展示自我的个性情怀与对生活深入的思考，往往少不了深刻的议论。

这种议论虽然笔墨不多，却犹如画龙点睛，令文章顿然生色。

正如叶圣陶所言，“叙述是议论的基础，议论是叙述进一步的功夫”。

只有在写作中把这个“功夫”用到家，议论的运用才能得心应手。

本文在这方面的表现显然是成功的。

故事进入高潮，当作家随着疼痛陷入黑夜之时，“黑暗在这个不眠的世界上，被人为的光明撕裂得丢了魂魄”“如果我们放弃梦想，不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗，那么我们面对的，很可能就是单色调的世界了”之类的议论，真切自然。

更值得一说的是，作家并没有过多地议论，而是点到为止，语言极为简练。

学以致用：
犹忆初次练字
郭佳
第一次练习书法的情景最为难忘。

它就像一盏明灯，照亮了我以后的人生道路。

年少的时候，我对书法其实没有什么兴趣。

从第一天拿起钢笔起，我的字就是跟着感觉走，自己认为怎样好看就怎样写。

尽管老师的评价不是“横不平，竖不直”，就是“没有规矩”，可我依然不放在心上。

我想，干吗非要写得和书法家一样啊，写字要的不就是个性么？
我的这种想法，最终还是被自己打败了。

某个百无聊赖的假期，几本字帖悄然闯入了我的视野，隐藏在字里行间的巨大魅力，把我深深地震撼了。

那哪里是字，分明是流淌的诗，是飘逸的画。

有的粗犷如猛虎，有的柔和如秀发;有的古朴凝重，有的狂放不羁;若自在飞龙，似行云月影……美得让我惊叹。

那行云流水的作品，洋洋洒洒，看一眼，便足以令人心旷神怡，不由自主地醉在其中。

我一时兴致大发，翻出尘封已久的文房四宝，挥毫泼墨。

岂料，刚一下笔，气势顿时泄去了一半，几个笔画痛苦地扭曲在一起。

没关系，一回生二回熟嘛，我自我安慰着，又满怀自信地举起笔。

天啊，这还敢称为字吗？本想龙飞凤舞，最后只是歪歪斜斜，呆滞无力，真是把自己都吓着了。

哎，也许练习行草可以放松一些。

望着那字帖，我深吸了一口气，轻拈着笔，在纸上挥洒。

看架势，颇具专业水准，但再往纸上一看，不禁大跌眼镜……我彻底泄气了，累得有气无力地瘫倒在沙发上。

爸爸回来了，看到我一副狼狈不堪的样子，好奇地要问个究竟。

我气急败坏地一丢笔，说：“都是练字惹的祸。

”爸爸依旧保持着惯有的微笑，意味深长地说：“还没学会走，就想学着跑，是要摔跤的啊！”听了爸爸一席话，我豁然开朗。

在之后的很长一段时间里，我专心致志地练起了“横平竖直”。

直到如今，我的书法虽然难登大雅之堂，却也达到了“横平竖直”的水平。

我依然坚持不懈地从基础练起。

我也知道，书法与人生，何尝不是一个道理：书法，要一笔一画地练;知识，要一点一滴地学;道路，要一步一步地走。

走好每一步，我们的前面，才会迎来海阔天空。

点评
从情节看，从不喜欢书法到爱上写字，前因后果交代清楚，记叙要素周全。

从表达看，有幽默风趣的个性化话语，也有欣赏字帖时的精美表达，显示了作者不错的功底。

在收尾之时由事及理，用简洁的议论引发对学习与成长的思考，收到了画龙点睛的效果。