《致云雀》就21张高中语文必修上册

【有关雪莱的名言】
1.冬天已经到来，春天还会远吗？ 2.过去属于死神，未来属于你自己。 3.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 4.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。 5.我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 6.微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人 类的感情就沟通了。 7.一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。
沐（mù）浴
犀（xī）利
婉（wǎn）转
洋溢（yì）
甘霖（lín）
闺（guī）阁（gé） 萤（yíng）火虫
晶莹（yíng） 摧（cuī）残花蕾（lěi）醇（chún）酒
迸（bèng）涌（yǒng） 倦怠（dài） 自扰（rǎo）
真挚（zhì）
摈（bìn）弃
憎（zēng）恨
富饶（ráo）
炽（chì）热
【自由朗读】 自由朗读，思考： 简单梳理云雀这一意象的特点。
1~2：总写云雀高飞欢唱的特点。 3~7：具体写云雀高飞欢唱的特点。 8~20：展示云雀的美丽形象。 21：学习云雀的欢欣与无畏，为世界带来欢乐自由与真理。
形象解读
雪莱把云雀比成4种喻体，让意象有了四种不同特征。请找出诗人 把云雀比作什么？本Biblioteka 和喻体间有何相似点？形象解读
云雀形象分析
雪莱诗中这一云雀形象，并不纯然是自然界中的云雀， 而是诗人的理想自我形象或诗人理想的形象载体。诗人和 云雀在许多方面都很相似:都追求光明，蔑视地面，都向 往理想的世界。所不同的只是诗人痛苦地感到了理想与现 实间的巨大差距，而这个差距对云雀是不存在的。从诗的 整个调子中可以看出，雪莱虽感到理想遥远的痛苦，仍以 不断飞升的积极情调去超越感伤。
了解作者
雪莱生于英格兰萨塞克斯郡霍舍姆附近的沃恩汉，12岁 进入伊顿公学，1810年进入牛津大学，1811年3月25日 由于散发《无神论的必然》，入学不足一年就被牛津大 学开除。1813年11月完成叙事长诗《麦布女王》， 1818年至1819年完成了两部重要的长诗《解放了的普罗 米修斯》和《倩契》，以及其不朽的名作《西风颂》。 1822年7月8日逝世。恩格斯称他是“天才预言家”。
你从大地一跃而起， 往上飞翔又飞翔， 有如一团火云，在蓝天 平展着你的翅膀， 你不歇地边唱边飞，边飞边唱。
根据郭沫若、查良铮、江枫三位译者的不同译本，尝试思考哪个 译本的翻译最具想象力，哪个译本中的意象内涵最明确，哪个译 本抒发的情感最浓烈。（没有标准答案，也不要求理由和证据极 其严谨、充分，只要能够在比较中对文本深入思考，自圆其说、 言之成理即可。）
《致云雀》网络上可以找到的几种译本： 郭沫若译本、杨宪益译本、查良铮译本、江枫译本、飞白译本
云鸟曲 雪莱著 郭沫若译 欢乐之灵乎！汝非禽羽族, 远自天之郊，倾泻汝胸膈, 涓涓如流泉，毫不费思索。
高飞复高飞，汝自地飞上； 宛如一火云，振翮泛寥苍, 歌唱以翱翔，翱翔复歌唱。
致云雀 雪莱著 查良铮译 祝你长生，欢快的精灵！ 谁说你是只飞禽？ 你从天庭，或它的近处， 倾泻你整个的心， 无须琢磨，便发出丰盛的乐音。
《致云雀》中，诗人运用了哪些表现手法？
①诗人运用浪漫主义的手法，热情地赞颂了云雀。在诗人的笔下，云雀 是欢乐、光明、美丽的象征。
②诗人运用比喻、对比、设问的手法，对云雀加以描绘。他把云雀比作 轻云、星星、诗人，比作深闺中的少女，比作萤火虫，使云雀美丽的形象生 动地展现在读者的面前。
诗人把云雀的歌声同春霖洒落的声息、赞婚的合唱、凯旋的欢歌相比， 突出云雀歌声所的巨大力量。诗歌最后将凡人和云雀对比，我们渴求虚无之 物，被现实束缚，但是云雀已超越一切。因此，现实生活中的我们永远被外 物所累，永远不可能超过云雀。
《致云雀》是雪莱著名的抒情诗三部曲之一(其余二首为《西风颂》和《云》)。 诗人在生动描绘云雀的同时,也以饱满的激情写出了他自己的精神境界、美学理想, 表现了他和他的人民对自由、光明的向往。全诗语言简洁明快,准确生动,富于音乐 美。
这首诗写于1820年, 当时, 由于政治原因,诗人被迫旅居意大利。法国大革命 的失败,英国国内的混乱, 激起诗人内心的层层波澜。如果《西风颂》表现了诗人 对旧的一切充满强烈的破坏欲望的话,那么,《致云雀》则表明,诗人渴望在严冬之 后能出现一个崭新的天地。所以，从云雀这个追求自由、迎接光明、永不倦怠的鸟 儿身上,人们看到了诗人的形象。
运用了象征手法。这句话表面 是说冬天到来了，春天也会很快来 的。其实是在说一切的难事都会过 去的，希望和成功也就要来了。
了解作者
珀西·比希·雪莱（英文原名：Percy Bysshe Shelley） (1792年—1822），英国著名作家、浪漫主义民主诗人， 被认为是历史上最出色的英语诗人之一,第一位社会主义 诗人、小说家、哲学家、散文随笔和政论作家、改革家、 柏拉图主义者和理想主义者，受空想社会主义思想影响 颇深。
就这样，一代大师雪莱死在了一次意外事故。鉴于雪莱文学上 对英国的影响和私生活上的糜乱，雪莱的死在英国人得知后，普天 同庆。
虽然现在英国以雪莱这个诗人为荣，但是在当时的那个时代雪 莱是极度被英国人排斥的，以至于他的死讯还能让英国人欢呼。
飞禽（qín）
酣（hān）畅淋漓
雕琢（zhuó）
衷（zhōng）心 蔚（wèi）蓝
在雪莱创作这首诗的时候，黑暗恐怖正笼罩着整个英国社会，大规模的圈地运动， 严重的经济危机等使得人民处在水深火热之中，百姓流离失所，生活完全得不到保障， 所以在这首诗中，雪莱也表达了对幸福生活的渴望。《致云雀》是雪莱抒情诗不朽杰 作之一。他以独特的艺术构思生动地描绘云雀的同时，以饱满的激情写出了自己的精 神境界、美好理想和艺术追求。
《致云雀》中，诗人运用了哪些表现手法？
①诗人运用浪漫主义的手法，热情地赞颂了云雀。在诗人的笔下，云雀 是欢乐、光明、美丽的象征。
“诗是强烈感情的自然流露”。 ——《抒情歌谣集》序
浪漫主义
浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现 实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创 作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观 内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常 用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来 塑造形象。
西风颂(节选） 雪莱
精灵呀，让我变成你，猛烈刚强！ 把我僵死的思想驱散在宇宙， 像一片片的枯叶，以鼓舞新生； 请听从我这个诗篇中的符咒， 把我的话传播给全世界的人， 就像从不灭的炉中吹出火花！ 请向未醒的大地，借我的嘴唇， 像号角般吹出一声声预言吧！ 如果冬天来了，春天还会远吗？
诗的结束句“如果冬天来了， 春天还会远吗？”已成耳熟能详的 名句，请作赏析。
人物轶事
在1822年，雪莱的《希腊》出版，并且移居到斯贝齐亚海湾的 近勒里奇镇居住。在1822年6月，他开始创作长诗《生命的凯旋》。 这首诗还没有完成的时候，他就去迎接好友利·亨特。在同年7月8 日，两人乘坐雪莱的“唐璜”的船只回雪莱的家。但是斯贝齐亚海 突然刮起了大风，风暴刮翻了他们的船只。
最后两人都落入海中，直到几天后，人们在海边发现了已经浮 肿的尸体，还是依靠他口袋中未完成的诗才辨认出这具尸体就是雪 莱。
把云雀比作诗人 相似点：有思想、具有强烈感染力。
比作深闺中的少女 相似点：甜美而忧伤的深情
比作萤火虫
相似点：在黑暗中传播光明
比作玫瑰
相似点：虽遭受外力摧残却因此而强大
在诗人眼中，云雀具有怎样的象征意义？透过这一形象，我们可以看到诗人怎样的追 求与理想？
17世纪中叶到18世纪后期的资产阶级革命和美国的独立战争使得欧美资产阶级获 得了一定程度的思想和言论自由，但是好景不长，之后英国资产阶级与封建主重新勾 结，后来又爆发了一系列战争，使得人民的自由又受到了限制，雪莱借他的文学作品 来歌颂自由，表达了广大人民群众对自由的极度渴望。
拜伦
英国浪漫主义文学
英国的浪漫主义文学开始于18 世纪中后期。18 世纪英国的伤感主义文学、哥 特式小说以及德国狂飙突进文学，都推崇主观情感，为浪漫主义文学的出现提供了 条件。而康德的“唯心主义哲学”、费希德的“唯我论” 也为浪漫主义文学的主观 色彩和个人主义奠定了哲学基础。
英国的浪漫主义文学在发展历程中出现过两次高潮。第一次是在1805 年左右， 这一时期最重要的代表是英国“湖畔派”诗人华兹华斯。第二次高潮则从诗人拜伦 开始，雪莱和济慈紧随其后。英国第二代浪漫主义诗人和“湖畔派”的思想倾向不 同，他们虽也主张抒情主义、理想主义，但他们所表现的不是消极颓废之情而是积 极向前、反抗暴力的革命之情。他们的理想不是返回自然，返回中世纪，而是要创 造一个人人平等、没有暴政的新世界。