三年级语文上册-爬天都峰课件-人教新课标版.ppt

新人教语文三上第3课爬天都峰第二课时

课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
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山顶
咱们勇气
似乎
奋力决心
忽然
终于居然
白发苍苍
辫子力量
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一、读句子,看拼音写汉字。 1.我和哥哥比赛,看谁先pá( 爬到fēng dǐng( 峰顶 )。
1.石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!( 好像 )
2.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!( 鼓励 )
三、我能给加点的词语换个近义词, 使句子的意思不变。
3.你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量! ( 吸取 )
4.我正在向上爬,忽然听到背后有人叫我。 ( 突然 )
望
岳
(唐 )杜
甫
岱(dài)宗夫如何?齐鲁青末了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦(zì)入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
题西林壁
(宋 )苏
轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
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黄山风景区黄山风景区是中国著名风景区之一,世界游览胜地,位于安徽省南部黄山市。主峰莲花峰,海拔1864米。黄山处于亚热带季风气候区内,由于山高谷深,气候呈垂直变化。同时由于北坡和南坡受阳光的辐射差大,局部地形对其气候起主导作用,形成云雾多、湿度大、降水多的气候特点。黄山集名山之长:泰山之雄伟,华山之险峻,衡山之烟云,庐山之瀑,雁荡山之巧石,峨眉山之秀丽,黄山无不兼而有之。
家级风景名胜区和疗养避暑胜地。1985年入选全国十大风景名胜,1990年12月被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》,是中国第一个同时作为文化、自然双重遗产列入名录的。2004年2月入选世界地质公园,蜚声中外,令世人难忘。古今有很多黄山诗词流传于世。 2007年5月8日,黄山市黄山风景区经国家旅游局正式批准为国家5A 级旅游景区。

三年级语文上册-3.爬天都峰(第一课时)

鲫鱼背
爬天都峰之前—爬上了天都峰—爬上天都峰之后
你能用自己的话说一说每一部分的主要内容吗？

石级：石头台阶心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
仰望：抬头望。
我奋力向峰顶去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……
攀着：（抓着铁链）向上爬。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
3爬天都峰
峰顶似乎忽然咱们奋力终于辫子勇气决心居然力量白发苍苍
峰顶咱们辫子爬山白发苍苍
似乎奋力居然勇气仰起脸
爬仰辫
苍勇
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

三年级上册语文课件-第1单元3.爬天都峰课前预习-人教新课标

3．同音字，我会写。 (1)biàn：( ( (2)fēng：( ( 辫 )子变 ) 化山( 峰 ) ( 辩 )论
蜂 )蜜疯 )狂
了解作者，查阅相关资料(看本课 “走近作者”“相关资料”) 主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)
梳理层次，理解内容
爬天都峰，路 1. 课文写了假日里，“我”和爸爸去_____________ 上遇到一位不相识的__________________ ，“我们” 老爷爷鼓励，终于一起登上___________ 天都峰相互___________ 。课文要有战胜困难的信心和告诉我们面对困难________________________ 勇气 ____________________________________________ 。爬天都峰前爬天都峰 2. 课文是按照________________ 、________________ 和爬上峰顶后的顺序写的。 ________________
1．注音： cāng )苍的爷爷去爬天都( dū )峰，我和白发苍 ( . . dǒu )峭的山势奋( fèn ) 我们沿着陡 . .( 力攀 . ( pān )登，爬上峰顶后，我们兴 .( xīng )奋得 shì )的，似( sì 像中大奖了似 ( )乎忘记 . . 了疲劳。
2．理解词语：
________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

人教版三年级语文上册第3课《爬天都峰》PPT课件48页

互相羡慕、敬佩，表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。
读第六和第七自然段，看看 “我”和老爷爷是怎样爬天都峰的。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸, 终于都爬上了天都峰顶。
为什这么既要突用出“了终爬于天”都这峰个的词_？艰__从难__“_，终又于” 二字表体现会了爬_他_得_们_辛__不_苦___怕_和___困上___难_山___后的__的勇__喜气_悦。___。
迎柳
瓣
通读课文，思考下列问题：
1. 课文主要写了什么事？用一句话概括一下。
2. 作者写爬天都峰，为什么要用 “爬”而不用“登”字？
3. 课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）
1. 课文主要写了什么事？用一句话概括一下。
主要讲了一件 “我” 和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起登上天都峰的事。
我会写
pá fēng dǐng
爬峰顶
zán fèn biàn
咱奋辫
sì cāng
似苍
yǒng jū
勇居
yǎng
仰
似 sì 似乎 shì似的返回
生字组词
爬（爬山)（爬行) 峰 (山峰) (峰顶)
顶 (顶端) (山顶) 似 (似乎) (似是而非)
苍 (苍天) (苍蝇) 仰 (仰头) (仰视)
咱 (咱们)
为什么要互相道谢呢?
提示：两个人的话中都提到了什么？
你从他们的话中体会出什么？
• 一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。
汲在取人力与量人：相处中，要互相学〈习１，〉互爬相天鼓都励峰，的共力同气进。步，〈不２管〉多奋大发的向困上难的也勇能气克。服。

人教版小学语文三年级上册《爬天都峰》PPT课件

01
02
添加标题
爸爸听了，笑着说： “你们这一老一小真有意思，都会从别人
身上汲取力量！”
添加标题
我知道“汲取”的意思是……
我还知道“我”和老爷爷是这样互相汲取
力量的……
信心
老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了______。
这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从 _________身上汲取________。想一想、做一做
深两过一背：：：气：后：情：渊旁一道：抬石心。使出表。表
道
。是米长是头头在
人现示
示
的十天向台颤
振的经
出
狭几都上阶抖
作情过
乎
长米峰望。，
光，最。
说
滑
险
明
的
的
心
石
地
里
脊
方
害
，
，
怕
起来，增强信心
况。
种种

变
化
和
等
意料，没有想到
链颤攀鲫比一比陡，再组词
辫（小辫儿 ) 辨 ( 辨认 ) 辩 ( 辩论 )
峰（山峰）蜂（蜜蜂）
陡峭攀岩颤抖
山峰辫子苍白忽然勇敢居住鲫鱼爬上
呵气终于相似铁链
仰视奋力咱们房顶
我万石宽它鲫仰石发和鼓待终的居
知丈脊不是鱼望级颤勇舞之于事然
“小朋友，你也来爬天都峰？” “老爷爷，您也来爬天都峰？” “对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……

小学语文三年级上册课件课后习题《爬天都峰》教学准备PPT模板课件

课文讲解
我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：老爷爷，您也来爬天都峰？老爷爷也点点头：对，咱们一起爬吧！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬
像小猴子一个样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。
课文讲解
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！爸爸听了，笑着说：你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！
DU
FENG
课后拓展
KE HOU TUO ZHAN
课后拓展
1、体会我和老爷爷是如何互相鼓励爬上峰顶的。 2、理解爸爸对我和老爷爷说的话。 3．故事会。找一找、讲一讲受生活小事的启发。
PA
TIAN
DU
FENG
感谢观看
小学三年级语文上册课件
授课老师：授课时间：20XX.XX
小学三年级上册语文课件
他们确确实实飞回来了。
随堂练习 3、改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？ _他__感__冒___那__么___严__重__，___不__能___上__学__。____ 2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？ _贝__贝___上__课___不__注__意___听__讲___，__不___能__学__习_ 好。
PA
TIAN
DU
FENG
朗读感悟
LANG DU GAN WU
朗读感悟

鲁教版小学语文三年级上册爬天都峰 PPT课件

眺，云山相接，俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞到：“任
他五岳归来客，一见天都也叫奇”。
学习生字
pá fēng dǐng sì cāng yǎng
爬
峰
顶
似
苍
仰
zá
fèn
biàn
yǒng
jū
咱
奋
辫
勇
居
生字组词
爬（爬山)（爬行) 顶(顶端)(山顶) 苍(苍天)(苍蝇) 咱(咱们) 峰(山峰)(峰顶) 似(似乎)(似是而非) 仰(仰头)(仰视) 奋(奋斗)(奋发)
老爷爷点点头： “对，咱们一起爬吧！”
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我这次还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“我们”沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的人望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进……
再读读老爷爷和小姑娘的对话，想想他们为什么要互相道谢呢？
“谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
比较句子
1、我向峰顶爬去。我奋力向峰顶爬去。 2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
我知道“汲取”的意思是…… 我还知道“我”和老爷爷是这样互相汲取力量的……
这节课你有什么收获？
鲁教课标版小学语文三年级上册

新课标人教版小学三年级语文上册：3爬天都峰PPT、优质教学课件

第三课时习作讲评明确要求课件出示作文批改要求和重点：内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书写是否工整美观；结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。范文引路课件出示一篇中等水平的学生习作。学生快速朗读。合作学习组长组织本组成员进行评价、讨论。小组派代表予以点评，宣布本组成员所给分数及理由。合作批改同桌交换阅读对方作文。用修改符号批改，按项目评分。
汇报交流指名读自己或他人所写的优美语句。课件出示几名程度不同的学生的作文，同桌读眉批、总批，汇报批改意见。作者谈收获。课堂总结
回顾·拓展五学习目标 1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。
3、积累鲁迅的名言。 4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。教学过程
回顾课文，自然衔接 1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课文通过哪几件事揭示了闰土的形象？ 2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话来概括。出示选题，选择习作课件出示：习作一：《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经过写具体，要写出小伙伴的特点。
从一别小人
你从爸爸的话中体会出什么? （点击“体会”链接）
诗文欣赏:
登天都峰盘空千万仞，险若上丹梯。迥入天都里，回看鸟道底。他山青点点，远水白凄凄。欲下前峰暝，岩间宿锦鸡。
——唐. 岛云
黄山景点介绍
黄山，中华民族锦绣河山的象征之一，以其不可抗拒的魅力倾倒了世人。黄山集万千美景于一身，明代大旅行家、地理学家徐霞客就曾叹曰：“登黄山天下无山，观止矣”。

三年级语文上册 3.爬天都峰

爬天都老峰爷？爷
，您
也
来
第五页，共十七页。
爬
天
都峰？
小朋友
，
你
也
来
men)
一起爬吧！
对，咱们
(zán
了不你
！
了决心哩！现在居然爬上来
(gǔwǔ)
的勇气鼓舞我，我还下
谢谢你啦，小朋友。要不是
为什么要互相道谢呢?
第十页，共十七页。
资料库3
黄山(huánɡ shān)云海
自古黄山云成海,黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣，其瑰丽壮观的“云海”以美、胜、奇、幻享誉古今，一年四季皆可观、尤以冬季景最佳。依云海分布方位，全山有东
海、南海、西海、北海和天海；而登莲花峰、天都峰、光明顶则可尽收诸海于眼底，领略(lǐnɡ lüè)“海到尽头天是岸，山登绝顶
黄山，中华民族锦绣河山(jǐn xiù hé shān)的象征之一，以其不可抗拒的
魅力倾倒了世人。黄山集万千美景于一身，明代大旅行家、
地理学家徐霞客就曾叹曰：“登黄山天下无山，观止矣”。黄山风景区面积154平方公里，风景点400多处，现已开放的主要游览景区有：温泉景区、玉屏楼景区、北海景区、西海景区、天海景区、莲花峰景区。
汲取
12/8/2021
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资料库1
天下第一(tiān xià dì yī)
奇山黄山位于皖（wǎn）南，是世界著名的游览胜地。黄山呈东北—西南走向，长约40千
米，宽约30千米，总面积约为1200平方千米。秦时称黟(yí)山，唐天宝六年（747）改称黄
山。据说因轩(xuān)辕(yuán)皇帝曾在此采药炼丹，故称“黄山”。黄山集中了我国许多名山

人教版三年级上册语文爬天都峰省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

第18页
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡(dŏu)石级(jí) ，石级边上铁(tiĕ)链(liàn)似乎 (hū)是从天上挂下来，真叫人发颤(chàn)!
天都峰（既高又）陡, 站在天都峰脚下，我感到（害怕）。
第19页
第20页
第21页
发
fà 剪发
xiāng 相同
相
xiàng 摄影
第10页
比一比, 再组词
辫（小辫儿) 辨 ( 识别 ) 辩 ( 辩论 )
峰（山峰）蜂（蜜蜂）
第11页
了解词语
笔陡: 像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。鼓舞: 使振作起来，增强信心或勇气。终于: 经过种种改变或等候以后出现情况。奋力: 充分鼓起劲儿来。汲取: 吸收。犹豫: 拿不定主意。
为何要相互致谢呢?
不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，
才有勇气向上爬！我应该谢谢您！
你从他们话中体会出什么？
第29页
“你们这一老一小真有意思，都会从他人身上汲取力量！ ”
从父亲话中你体会到什么 ?
在人与人相处中, 要善于相互学习, 相互勉励, 共同进步, 不论多大困难, 也能克服。
第30页
3 爬3天爬都天都峰峰
第1页
天都峰: 在安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一，海拔1829米。属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。
第2页
第3页
遥看瀑布挂前川仰望铁链挂山前
自学课文:
1、自由朗诵课文，借助拼音读准字音。
2.想一想这篇课文写了一件什么事？按什么次序写？
第4页
这篇课文写假日里, 我和父亲去爬

人教版小学语文三年级上册《爬天都峰》讲解

我知道“汲取”的意思是…… 我还知道“我”和老爷爷是这样互相汲取力量的……
• 老爷爷这么大年纪都能爬，我也
充满了_信__心___。小朋友这么小都
能（），我也（
）。
这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从__别___人____身上汲取__力___量___。
比较句子
1、我向峰顶爬去。我奋力向峰顶爬去。
他们所说的话中为什么都有一个“也” 字?
从这里可以他们的什么精神?
于攀登不的怕精困神难！、
勇
来爬天老都爷峰爷？，
您也
来
爬
天都峰？
小朋友，
你
也
起爬吧对！，
咱们一
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。
我会读
陡链颤攀鲫呵
笔陡
铁链
发颤
攀爬
鲫鱼
笑呵呵
我会写
爬峰顶似苍仰咱奋辫勇居
比一比，再组词

辫（小辫儿 ) 辨 ( 辨认 ) 辩 ( 辩论 )
峰（山峰）蜂（蜜蜂）
陡峭攀岩颤抖
山峰辫子苍白忽然勇敢居住鲫鱼爬上
呵气终于相似铁链
仰视奋力咱们房顶
居然：表示出乎意料，没有想到的事情。终于：表示经过种种变化和等待之后出现的情况。鼓舞：使人振作起来，增强信心和勇气。发颤：心在颤抖，说明心里害怕。石级：石头台阶。仰望：抬头向上望。鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米，
宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。
1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。

爬天都峰三年级语文上册

从一别小人
我和同学讨论！讨论
• 1.“都会从别人身上汲取力量”——“力 •量”指什么（？登山的勇气和力量）
• 2.我们从这一老一小身上学到了什么？
• （从小敢于攀登，善于从别人身上汲取力量）
以下为备用课件
忽然听到背后有人叫
我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位
白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问： “老爷爷，您也来爬天都峰？”
• 鲤鱼背是天都峰最险处。它是一道长十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。
爬山爬上
Pá 爬
山峰天都峰
fēng 峰
苍白白发苍苍
cāng 苍小辫子辫子
biàn 辫
仰视仰望
yǎng 仰勇敢勇气
yǒng 勇
顶峰山顶 dǐng 顶
咱俩咱们 zán 咱居住居然 jū 居
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
• 老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了_信__心___。
这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从__别_人______身上汲取__力__量____。
第一课时课堂小测：一、看拼音写词语。
pá shān
shān dǐng sì hū
天都峰简介
• 天都峰位于黄山东部，西对莲花峰，东连钵盂峰，海拔1810米。是黄山“七十二峰”中的最险峻的三大奇峰之一。海拔1840米，登山石阶约有1。 5公里长，坡度在70度之上，最险处近乎于90度。登山的小路像天梯似地挂在陡峭的山岩上，使许多游客望而生畏。1934年才修凿了石凳，增设了铁索。解放后又修凿了1000多级石阶。天都峰山高路陡，风光无限好，只有勇于攀登的人，才能到达顶峰。

3.爬天都峰

十大名松。
黄山云海
自古黄山云成海,黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣，其瑰丽壮观的“云海”以美、胜、奇、幻享誉古今，一年四季皆可观、尤以冬季景最佳。依云海分布方位，全山有东海、南海、西海、北海和天海；而登莲花峰、天都峰、光明顶则可尽收诸海于眼底，领略“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”之境地。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小
猴子一个样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。
我奋力地向上爬，终于爬上了天都峰顶。
例句：
六月的天一会儿晴空万里，一会儿雷雨阵阵，像小孩儿的脾气一样，捉摸不定。
用“一会儿……一会儿……”和“像……一样” 写一段话
天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。
pān
dǒu
攀登
lià n
笔陡
chà n
铁链
发颤
奋力
jià
fè n
bì ng
并且
nià n
石级
bià n
jí
假日
纪念
辫子
爬(Pá) 峰(fēng)
似【sì 】苍(cāng) 咱(zán) 奋(fèn) 勇(yǒng)
诗文欣赏:
登天都峰盘空千万仞，险若上丹梯。迥入天都里，回看鸟道底。他山青点点，远水白凄凄。欲下前峰暝，岩间宿锦鸡。 ——唐. 岛云
黄山景点介绍
黄山，中华民族锦绣河山的象征之一，以其不可抗拒的魅力倾倒了世人。黄山集万千美景于一身，明代大旅行家、地理学家徐霞客就曾叹曰：“登黄山天下无山，观止矣”。黄山风景区面积154平方公里，风景点400多处，现已开放的主要游览景区有：温泉景区、玉屏楼景区、北海景区、西海景区、天海景区、莲花峰景区。

人教版小学语文三年级上册《爬天都峰》

峰爬天都
整理课件
整理课件
整理课件
整理课件
整理课件
天都峰给你什么印象？你从哪里看出来的？
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
整理课件
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……
身ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ这上，一汲都老
一
他们为什么要相互道谢呢？
这一老一小相互感谢是因
为
。
整理课件
我想对他（她）说：
。
整理课件
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。
我奋力地向上爬，终于爬上了天都峰顶。
整理课件
居不气友然了鼓。谢爬决舞要谢上心我不你来哩，是啦了！我你，！现还的小
在下勇朋
不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，
才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！
整理课件
整理课件
取会小力从真量别有你！人意们

三年级上语文教材解读爬天都峰_人教新课标

三年级上语文教材解读爬天都峰_人教新课标【教材说明】这是一篇精读课文。

课文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓舞，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。

课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓舞，共同进步的道理。

课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的明白得作了提示，目的是让学生读到那个地点，能联系上文明白得“终于”的意思，体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。

课文中的许多儿童语言，内涵丰富，细细咀嚼，令人回味。

课文中运用了大量的对话，反映了人物思想感情的变化，从这些对话中我们能够看出“我”由开始的犹疑、不自信到受到鼓舞、坚决信心，再到战胜困难，登上天都峰的心理变化的过程。

选编这篇课文的目的，一是使学生从对课文内容的明白得中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量；二是连续学习联系上下文明白得词句的方法，体会一些句子在表情达意上的作用。

本篇课文的教学重点是明白得“我”爬天都峰的过程。

难点是读明白课文最后一段中爸爸的话：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”【词语说明】【笔陡】笔：笔直；陡：陡峭。

笔直陡峭。

【石级】石头台阶。

【铁链】铁的链条；用铁制成的锁在手腕或脚腕上的刑具。

【看起来】看起来；有些像。

【突然】突然。

【攀着】（抓着铁链）向上爬。

【发颤】心在颤抖，说明内心专门可怕。

【奋力】充分鼓起劲来。

【终于】表示通过种种变化或等待以后再现的情形。

【鲫鱼背】结合看图明白得，天都峰最险处。

它是一道长十几米，宽只是１米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深潭。

【辫子】１、分股编紧的头发。

２、用天然的头发或人造头发编的吊在脑后的东西，有时候和头上戴的假发连在一起或者附加在帽子上。

３、比喻把柄。

【勇气】敢作敢为、毫不恐惧的气概。

【难道】表示出乎意料。

【汲取】１、吸取。

二年级语文上册爬天都峰课件2人教新

天下第一奇山
黄山位于皖（wǎn）南，是世界著名的游览胜地。黄山呈东北—西南走向，长约40千米，宽约30千米，总面积约为1200平方千米。秦时称黟(yí)山，唐天宝六年（747）改称黄山。据说因轩(xuān)辕(yuán)皇帝曾在此采药炼丹，故称“黄山”。黄山集中了我国许多
名山的特点，如泰山的雄伟，华山的险峻，衡山的烟云，庐山的飞瀑，娥眉的秀丽，雁荡的巧石，丹霞的崖谷，嵩山的锐峰，恒山的浑厚，黄山都兼花峰，东连钵盂峰，海拔1810米。登山石级约有15公里长，坡度在70度以上，最险处近乎于90度。在黄山群峰中，最为雄伟壮丽，故被视为“群仙所都”，而名天都峰。峰顶有石室，可容数十人。室外有巨石，形如醉仙斜卧，仿佛“仙人把洞门”。
另有仙桃石，天梯，鲫鱼背等奇景，以及探海松、舞松等奇松。峰壁巨岩上，镌有“天上玉屏”、“登峰造极”等题刻。
从”奋力、终于“这两个词你体会到什么？
居我要我是才看有我不你勇应然爬上来了！，也气该还下不了决心哩！现在老要向谢爷不是你的勇气鼓舞我，爬上谢爷谢谢你啦，小朋友。天爬您，都的！！峰，为你（什从点么他击要们“互的体人身上汲取相话会真有意思，道中”你们这谢链体呢接会）?出什么？
力都一量会老！从一
别小
黄山奇松
黄山松，以石为母，顽强地扎根于巨岩裂隙。黄山松针叶粗短，苍翠浓密，干曲枝虬(qiú)，千姿百态。或倚岸挺拔，或独立峰巅，或倒悬绝壁，或冠
平如盖，或尖削似剑。有的循崖度壑(hè)，绕石而过；有的穿罅(xià)穴缝，破石而出。忽悬、忽横、忽卧、忽起，“无树非松，无石不松，无松不奇”。
最著名的黄山松有：迎客松（位于玉屏楼的石狮前面），送客松（位于玉屏楼的右边），蒲团松（位于莲花溪谷），凤凰松（位于天海），棋盘松（位于平田石桥），接引松（位于始信峰），麒(qí)麟(lín) 松（位于北海宾馆和清凉台之间），黑虎松（位于北海宾馆和始信峰之间），探海松或叫舞松（位于天都峰的鲫鱼背旁边）──这就是黄山的