2019-2020年沪科版必修一2.2《自由落体运动的规律》WORD教案01

2019-2020年沪科版必修一2.2《自由落体运动的规律》WORD教案01
设计思路：
自由落体运动在教材中是作为初速度为零，加速度为g的匀变速直线运动来安排的，如果教材处理得当，对巩固所学知识，进行科学态度和科学方法教育，培养学生灵活运用已有知识解决实际问题，根据实验探求规律的能力等都是极为有利的，本节课在教学设计时突出以下几个特点：
1. 重视实验：整节课由6个演示实验、1个小实验组成，通过实验设疑、解疑、探求规律，又通过实验巩固所学的知识，充分体现了物理是以实验为基础的学科，体现科学实验是揭示自然规律的重要方法和手段。

2. 重视多媒体辅助教学手段的运用：运用多媒体展示直观的自由落体实例，再现伽利略对自由落体运动的研究过程，多媒体手段的运用可提高课堂教学的效率。

3. 注重对学生进行物理学研究方法的教育：本节课从教学目标的制定，到教学内容的安排与讲述，都在这一方面进行了一些有益的尝试。

4. 充分发挥学生的主体作用：通过实验探索、设问点拔，创设问题情境，引导学生积极参与，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，使学生始终保持积极探索的学习心态。

5.层次分明：这节课的程序是：（1）通过对生活经验的分析及实验观察，说明实际的落体运动受多种因素的影响；（2）正确地提出问题，研究在真空条件下的落体运动，以及在实际中如何近似地满足自由落体的条件；（3）揭示自由落体运动的性质，研究在真空条件下落体运动的加速度，探求自由落体运动的规律。

新课教学
从同学中收集得到的a的结果，取七八
个值进行平均值计算，得到自由落体运动的
加速度为g，大小大约为9.8m/s2。

【板书】
1、自由落体加速度：
(1)在同一地点，不同物体作自由落体
运动时的加速度相同，这个加速度叫自由落
体加速度，也叫做重力加速度，通常用g表
示。

(2)赤道小，两极大。

高山小，平地大。

通常情况下g 取9.8m/s2。

(3)重力加速度是矢量，它的方向总是
竖直向下的，与重力方向相同。

（归纳自由落体运动的规律）
由于自由落体运动是初速度为零的匀加速直
线运动，所以匀变速直线运动的基本规律及其
推论都适用于自由落体运动，只要把V0取零，
并且用h来代替高度s，g来代替加速度a就行
了。

【板书】
三、自由落体运动的规律：
(1)规律： V t＝gt
h＝gt2/2
V t2＝2gh
解疑：为什么可以测自己的反应时间，是什
么原理，自己的反应时间又是多少呢？
计算后回答
学生思考
学生观察
学生讨论并问答
学生认真观察
学生思考并回答
学生的参与是为了
培养兴趣和提高积
极性
探索自由落体运动
的性质
通过图表使同学更
深刻的认识到自由
落体是匀速直线运
动的一种形式。