编码教学法

编码教学法：让学习快乐着
当今，在中学教育中，学生厌学已经成为了普遍存在的一种现象，导致这种原因很复杂，但是最关键的因素之一就是没有从学习中的到快乐。

对快乐的追求是孩子的天性。

如果能在快乐和管教中找到平衡就能培养孩子良好的行为习惯。

同样，要改变孩子厌学的情绪，首要任务就是要认清产生厌学情绪的成因，这样才能对症下药。

编码教学系统：是博学教育精心研发出的一套高科技系统教学产品，创造了学生学习的新工具，新标准。

我们的产品整合了名校的师资资源，它的核心专利技术课程编码学习法，将国内小学三年级到高中三年级全部课程都进行编码录入，学生遇到不会或不懂的课，输入编码，就有一线的老师讲解课程。

能提高学习兴趣，让孩子快乐地汲取知识。

很多父母抱怨道，每次看到成绩倒退，就产生无助情绪。

因为本身学习有限，所有也不能帮助孩子。

而且父母本来就精力有限，工作、家务就已经占据了一大部分时间，闲下来想要辅导孩子的时候，孩子却已经睡觉了。

教育孩子已然成为大部分父母最头疼的问题，没有时间和精力担负起这一重任。

于是父母纷纷将孩子送入辅导班，结果孩子的成绩并未得到提高。

我们经常说兴趣是学习最好的老师，要培养孩子学习的积极性，激发学习兴趣。

如果能把兴趣培养成为一种学习心理需要，就可以使学习变“要我学”为“我要学”。

因此，让学习被动变主动，消极变积极，兴趣尤为重要。

编码教学对培养孩子的学习兴趣起着重要的作用，记过系统的几个板块有效的把预习，听课，作业，答疑解惑，周期性复习这些学习步骤连贯起来。

这样一来，学生只要通过登录学习平
台，使用系统就可以完成平时学习的全步骤，输入编码及时掌握课程，及时针对训练，及时答疑解惑。

从而让预习不再局限于纸媒看书，让听课不再局限于课堂，让答疑解惑不再受时间地点的影响。

利用系统完善的教学体系和服务体系，提高学习效率，降低学习强度。

“改变学生的学习方式，让学习成为一种习惯”是博学麦恩特坚持的信念。