(教师用书)高考地理一轮复习 第三章 地球上的水-人教版高三全册地理试题

第一讲自然界的水循环和水资源合理利用
一、自然界的水循环
1．相互联系的水体
(1)存在形式：气态水、(数量最少，分布最广)、液态水(数量最大)、固态水。

(2)关系：陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系。

2．水循环及其地理意义
(1)三大类型及主要环节：
类型环节名称
海上内循环A蒸发→B降水
海陆间循环
陆地内循环
(2)水循环的意义：
①维持全球水的动态平衡。

②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

③海陆间联系的主要纽带。

④不断塑造着地表形态。

问题导思
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，此诗句中体现了水循环的哪些环节( ) A．蒸发B．径流
C ．降水
D ．水汽输送 提示：BC
二、水资源的合理利用 1．水资源及其分布
(1)目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

(2)分布：
2．水资源与人类社会
(1)水资源的数量会影响经济活动规模的大小。

(2)水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。

(3)不同生产力条件下，水资源的数量、质量对人类社会的影响程度不同。

3．合理利用水资源 (1)面临的问题及原因：
我国面临的水资源问题主要是水资源短缺，其原因是： ①人口增长、经济发展，需水量增加。

②水污染日益严重，可用水资源减少。

(2)应对措施：
①开源⎩⎪⎨⎪⎧
合理开发和提取地下水修筑水库，调节水资源的时间分布开渠引水，调节水资源的空间分布
海水淡化、人工增雨
②节流⎩⎪⎨⎪
⎧
加强宣传教育，提高公民节水意识改进农业灌溉技术
提高工业用水的重复利用率
全析考点一|水循环
1．水循环的类型及过程
水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下：
类型主要环节及示意图特点例证
海陆间循环最重要的循环，又称大
循环。

使陆地水得到补
充，水资源得以再生
长江参与了海陆间循环
的地表径流输送，夏季
风参与了水汽输送
陆地内循环
循环水量少，但对干旱
地区非常重要塔里木河流域的降水海上
内循环循环水量最大，对全球
的热量输送有着重要意
义
海洋上的狂风暴雨
2．人类活动对水循环的影响
(1)改变地表径流——最主要的影响方式。

人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。

(2)影响地下径流。

人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响。

如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。

(3)影响局部地区大气降水，如人工降雨。

(4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。

(5)影响下渗。

城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等措施都会影响地表水的下渗。

1．(2013·某某高考节选)下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。

读图，该地
水循环最活跃的季节是( )
A．春季B．夏季
C．秋季 D．冬季
解析：选D 水循环最活跃的季节即为降水最多的季节，由图可知，该地冬季降水最多。

2．(2013·某某高考节选)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。

从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河( )
①流域内总体上蒸发旺盛②流域的部分降水源自西风带③河水主要参与陆地内循环④使东欧平原总体趋于高低不平⑤促进里海的水分和热量平衡
A．①②④B．①③⑤
C．②③⑤D．②④⑤
解析：选C 伏尔加河流域的纬度较高，总体上蒸发较弱，排除①；伏尔加河流域的大部分地区地处西风带，虽然距离大西洋较远，但西部并无特别高大的山地阻挡，西风仍然能给该流域带来降水；伏尔加河注入里海，里海为内陆咸水湖，因此伏尔加河参与的是陆地内循环；伏尔加河中上游地区以侵蚀作用为主，下游地区以沉积作用为主，故伏尔加河使流经地区总体趋于平坦，排除④；注入里海的河水来自较高纬度地区，水温较低，有利于促进里海的水分和热量平衡；综上可知，选项C正确。

3．(2012·某某高考节选)读城市水循环示意图，在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可
呼吸地面”代替不透水的硬质地面。

采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是( )
A．a增加 B．b增加
C．c减少 D．d减少
解析：选B 读图并结合所学知识可知，图中水循环的构成环节a、b、c、d分别表示地表径流、下渗、地下径流、蒸发。

使
用透水材料铺设地面后，将直接导致下渗增加，进而使地下径流增加，而地表径流会减少；由于地表径流的下渗增加，地表土壤层的持水量增大，从长期来看，蒸发量可能会增大。

4．(2011·某某高考节选)为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。

下图提供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关信息。

读图回答问题。

运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。

解析：大盐湖属于内流湖，气候干旱，大陆冰川消融，故补给减少，蒸发旺盛，随着水分的减少，湖水盐度增大。

答案：大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少；蒸发旺盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。

(只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答正确者均可)
全析考点二|陆地水体的相互关系
1．河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
补给类型补给季节补给特点
主要影响因
素我国主要分
布地区
径流量的季
节变化示意
图
雨水补给
一般以夏秋
两季为主①时间集中
②不连续性
③水量变化
大
①降水量的
多少
②降水量的
季节分配
③降水量的
年际变化
普遍，尤以东
部季风区最
为典型
湖泊水补给全年①较稳定
②对径流有
调节作用
①取决于湖
泊与河流的
相对位置
②湖泊水量
的大小
普遍
地下水补给全年①稳定
②一般与河
流有互补作
用
①地下水补
给区降水量
②地下水位
与河流水位
的相互位置
关系
普遍
季节性积雪
融水补给春季
有明显的季
节性
①气温高低
②积雪多少
③地形状况
东北地区
永久性积雪
和冰川融水补给主要在夏季
有明显的季
节、日变化
①太阳辐射
②气温变化
③积雪和冰
川储量
西北和青高
原地区藏
2．河流水、湖泊水、地下水间的相互补给示意图
(1)地下水与河流水的相互补给关系：
(2)湖泊水与河流水的相互补给关系：
(3)湖泊水与地下水的相互补给关系：
5．(2014·某某高考)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。

下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。

读图回答(1)～(2)题。

(1)该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( )
A．湖泊水B．地下水
C．冰雪融水 D．沼泽水
(2)能反映该流域地域特征的地理现象是( )
A．地表风沙少 B．山麓青青草
C．树上柑橘红 D．草场牦牛跑
[审题答题规X专训]
——————————————————————————————————————
1．从文字材料中获取信息
从题干中可知该流域所在地位于我国境内。

2．从图表中获取信息
答案：(1)C (2)B
———————————————————————————————————————6．(2013·某某高考)下图是某某省敦煌市地貌类型图。

高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉(见下图右下角照片)，素以“千年不干”著名，但近年来日趋干涸，当地政府发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。

读图回答(1)～(2)题。

(1)月牙形聚水洼地的成因是( )
A．大湖萎缩而成 B．古河道残遗而成
C．人工挖掘而成 D．风力侵蚀而成
(2)泉水日趋干涸的主要原因是( )
A．气候变暖，蒸发增强 B．降水变少，雨水补给减少
C．风沙沉积，古河道淤塞 D．地下水补给量不断减少
解析：(1)B (2)D 第(1)题，由图可知月牙泉位于古河道上，因此可推测其成因是古河道残遗。

第(2)题，月牙泉的主要补给水源是地下水，且该地区一直降水较少、蒸发旺盛；因此蒸发增强和雨水补给减少不是主因；风沙沉积，古河道淤塞也是一个长期的过程，不是导致近年来干涸的主因。

7．(2013·某某高考)读不同水体之间相互转化关系示意图，回答(1)～(3)题。

(1)在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在( )
A．1～2月 B．3～4月
C．6～7月 D．11～12月
(2)甲代表的水体类型是( )
A．冰川、地下水 B．雨水、地下水
C．雨水、海洋水 D．海洋水、冰川
(3)如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致( )
A．丰水期a变小，枯水期b变大
B．丰水期a变小，枯水期b变小
C．丰水期a变大，枯水期b变小
D．丰水期a变大，枯水期b变大
解析：(1)C (2)B (3)D 第(1)题，洞庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。

丰水期长江水补给洞庭湖湖泊水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。

箭头a表示长江水补给湖泊水，长江处于丰水期。

6～7月长江流域处于梅雨季节，降水量大，为丰水期。

第(2)题，甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。

地下水与长江水、洞庭湖水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水；雨水补给长江水和湖泊水，长江水和洞庭湖水也都可以经过蒸发补给雨水。

第(3)题，洞庭湖对长江具有“削峰补枯”的作用。

如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，洞庭湖的面积增大，蓄水调洪能力增强，则丰水期a补给和枯水期b补给都增大。

全析考点三|水资源的合理利用
以示意图来了解中国水资源的分布及成因
1．水资源紧X产生的原因及解决措施
水资源紧X问题的产生既有自然原因，也有人为原因，应针对各种原因采取相应措施，具体分析如下表所示：
产生原因对策
自然原因空间分布不均跨流域调水时间分布不均修建水库气候干旱，水资源总量少节约用水
人为原因人口剧增，工农业生产规模扩
大，水资源需求量增大
控制人口增长，节约用水，提高水资源利用
率
水资源浪费严重节约、合理用水；水资源市场化，加强管理水资源污染严重保护水源、防治污染、净化污水、立法保护
2．水资源丰歉程度的分析方法
(1)多年平均径流量＝多年平均降水量－多年平均蒸发量。

(2)分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析：一是多年平均径流量，二是人口总数。

(3)一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积，一般来说区域面积越大，集水X围越大，水资源总量越大；二是区域内降水量，降水量越多，径流量越大，水循环越活跃，水资源总量越大。

8．(2014·全国卷Ⅱ)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。

蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分称为非生产性绿水。

据此完成(1)～(2)题。

(1)下列流域中，绿水比例最大的是( )
A．塔里木河流域B．长江流域
C．雅鲁藏布江流域 D．某某流域
(2)在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比例提高最多的是( )
A．水田改旱地 B．植树造林
C．覆膜种植农作物 D．修建梯田
解析：(1)A (2)C 第(1)题，本题通过水循环特点考查区域特征。

绿水比例大表明该地主要以蒸发(腾)为主，形成的径流较少。

选项中塔里木河流域属温带大陆性气候，降水少，蒸发旺盛，形成的径流少，故A项正确。

第(2)题，覆膜种植农作物可以减少水分蒸发，增加植物对水分的吸收和蒸腾，增加生产性绿水比例，故C项正确。

水田改旱地不会增加植物蒸腾作用，故A项错误；干旱和半干旱地区不适宜发展植树造林，故B项错误；修建梯田可以减少水土流失，但对植物的蒸腾影响不大，故D项错误。

9．(2011·全国卷)依据图文资料及所学知识，完成下列各题。

某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。

该国国土面积约640 km2，其中主岛面积约540 km2，地形单调，平均海拔不足15 m，岛上河流最长不足16 km。

图1示意该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。

图1 图2
(1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。

(2)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。

解析：本题主要考查根据气候资料归纳气候特征、分析区域水资源不足的原因、解决实
际问题的能力。

第(1)题，该国的气候特征，只需将图2中的信息转化为文字即可；而该国淡
水资源严重不足的原因可从供应量小、需求量大两方面进行分析。

第(2)题，解决淡水资源不
足的措施可以从开源、节流两方面回答，但回答该题时，一定要密切结合该岛国(由经纬度判
断为新加坡)的实际情况。

答案：(1)气候特征：终年高温多雨。

主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆
地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产
对淡水需求量大。

(2)①从邻国(马来西亚)购买淡水。

邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。

两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。

②海水淡化。

该国经济发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。

③废水(污水)回收利用。

该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。

高考常考的24图示之(七)|河流流量过程曲线图的判读河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源
和时间变化的总体反映，它是由纵、横坐标组成的坐标图。

[常考图示]
图1 流量变化曲线图
图2 某次长江洪水过程中洞庭湖入、出
湖径流量的变化图
图3 某河流水文测站春
夏秋冬四季气温、降水量
和径流分配状况图
[判读技巧]
(1)识别图中纵、横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式表示的等，如图3中的纵坐标代表气温、
降水量和径流分配。

(2)以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况等。

①阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。

②分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度，可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。

(3)流量过程曲线反映的主要内容。

①流量的大小。

②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。

③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。

④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。

(4)从流量过程曲线图中分析河流补给。

①洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。

②汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。

③春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。

④河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。

⑤曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。

[应用体验]
1．(2012·全国卷)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。

读图，完成(1)～(2)题。

(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的( )
A．①地B．②地
C．③地 D．④地
(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间( )
A．河道淤积 B．河谷变宽
C．湖泊分流 D．湖水补给量减小
[应用五步法读图] ————————————————————————————————————————1．从图名中可知图b是一次暴雨后图a中甲乙两水文站的流量变化状况，其变化状况可以洪峰出现时间、洪峰流量大小等方面分析。

2．从题图中可获取以下信息：
答案：(1)D (2)C ————————————————————————————————————————2．(2015·某某调研)下图示意某一河流的某一测站在2008年7月18日至20日测得的降水量和径流过程曲线。

读图完成(1)～(2)题。

(1)测站附近出现泛滥洪峰的时间约是降雨停止后的( )
A．9小时B．18小时
C．27小时 D．36小时
(2)如果未来在相同的降雨情况下，该地河流径流过程线的“洪峰”点却呈现向左移动的情形，这最可能是由于( )
A．测站下游开始修筑堤防
B．测站下游大量引水灌溉
C．测站上游植被遭受破坏
D．测站上游兴建大型水库
解析：(1)B (2)C 第(1)题，由图可知，该地降雨止于18日12时，而开始出现泛滥洪峰的时间为19日6时左右，故降雨停止后的18小时左右开始出现泛滥洪峰。

第(2)题，在相同的降雨情况下，洪峰点却向左移动，这说明出现洪峰的时间提前了，这显然与测站上游径流汇集的速度加快有关，这最可能是由测站上游的植被遭受破坏、植被涵养水源的能力下降导致的。

3．降水形成的水流，从水流产生的地点向流域出口断面
的汇集过程，称为汇流过程。

据此完成(1)～(2)题。

(1)若右图示意某一流域不同暴雨中心位置对流域汇流的
影响，图中①～④曲线表示暴雨中心发生在上、中、下游区域
和暴雨均匀分布时的汇流过程，则暴雨中心发生在下游区域
时，对应的曲线应是( )
A．①曲线 B．②曲线
C．③曲线 D．④曲线
(2)不同的流域形状与水系特征对汇流过程的影响不同。

下图中的甲、乙、丙分别表示不同的流域形状与水系特征。

在其他条件相同时，甲、乙、丙分别对应的汇流过程应是( )
A．甲—③乙—①丙—②
B．甲—①乙—③丙—②
C．甲—②乙—③丙—①
D．甲—①乙—②丙—③
解析：(1)A (2)D 第(1)题，若暴雨发生在下游区域，汇流过程所需时间最短，读图可知，①曲线所用时间最短。

第(2)题，读图可知，乙所示流域河流的流程长、支流错开，流
域形状狭长，支流对河流径流的天然调节作用强，在汇流过程中，河流流量的变化较小，对应②图；丙所示流域河流的流程最短，中下游地区河流交汇，汇水集中，因而汇流过程所需时间最短，对应③图。

4．读水库调洪蓄洪功能示意图，完成(1)～(2)题。

(1)随着水库中泥沙淤积不断增多，a、b的变化特点是( )
A．a延长，b增大 B．a缩短，b增大
C．a缩短，b减小 D．a延长，b减小
(2)若我国某大河(外流河)中上游修建多座以调洪蓄洪功能为主的水库，则( )
A．枯水期下游流水搬运能力下降
B．三角洲面积增速减缓
C．下游流量季节变化增大
D．防洪标准降低
解析：(1)C (2)B 第(1)题，图中a表示受水库的调节，推迟了洪峰出现的时间；b表示受水库库容的影响，洪峰流量降低。

随着泥沙不断淤积，水库的库容不断减少，其削峰补枯的能力下降，b值在变小，洪峰出现的时间在缩短，a值缩短。

第(2)题，若该大河中上游修建多座水库，则泥沙大量淤积库区，河口泥沙淤积量减少，三角洲面积增速将减缓。

水库既能“削减洪峰”，又能“补充枯水期流量”，因此，枯水期因流量增大，流水的搬运能力将增强，A错。

下游流量季节变化减小，防洪标准提高，C、D错。

主观题常考的11题型之(三)|河流特征类题目
河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。

但无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。

[解题流程]
角度一河流水文或水系特征的描述，其答题思路为：
角度二河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为：
角度三两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为：
[典例] (2014·某某高考节选)读图，回答问题。

据图1、图2中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。

请答出三项。

[应用流程]
区域图―→地形特征、
植被特征
―→
河流流量、含沙
量、流速等特征
气候图―→降水特征―→河流流量、汛期、水位等特征
[答案] 流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。

(答出其中三项即可)
[答题术语]
思考方向满分术语
水流量流量大(小)；流量季节变化大(小)
文特征水位水位高(低)
汛期
汛期长(短)，早(晚)；汛期出现夏季(或
其他季节)
含沙量含沙量大(小)
结冰期有(无)结冰期，结冰期长(短)
流速(水力) 流速大(小)，水力资源丰富
水系特征长度多大江大河；河流短小等
流域面积流域面积大(小)
支流支流多(少)
弯曲度河道弯曲(平直)
水系形状
扇形水系，向心状水系，放射状水系，树
枝状水系
[应用体验]
(2015·某某调研)下图是我国某条河流流量与气温的关系示意图，该地全年降水量比较均匀。

读图完成下列各题。

(1)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。

(2)分析乙时段河流流量较小的原因。

(3)归纳该河的主要水文特征。

(4)近几十年来该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。

解析：第(1)题，该地全年降水量均匀，但图中显示径流量变化较大，图中甲、丙分别位于3月和8月，且径流量与气温呈正相关，则影响因素为气温。

第(2)题，河流径流量减少与补给水源减少和人类用水多有关。

第(3)题，该河流补给水源主要是冰雪融水，则必然位于内
陆地区，水文特征注意归纳图某某息，从水量及季节变化、汛期等角度分析即可。

第(4)题，以冰川为补给水源的河流，若流量减少，必与全球气候变暖导致冰川减少有关，也与人类过度用水有关。

答案：(1)相同点：影响因素均为气温。

不同点：甲汛期是春季季节性积雪融水所致；丙汛期是夏季冰川融水所致。

(2)4、5月份，随着气温的升高，蒸发量增加，季节性积雪的融化量不断减少，补给河流的水量减少；同期，农业用水量较大，致使河流流量较小。

(3)流量小；径流量季节变化大，汛期出现在夏季和春季，冬季断流；径流量年际变化大。

(4)人类活动规模扩大，沿岸过度使用水资源；全球气候变暖，冰川退缩。

一、选择题(每题4分，共48分)
(2015·某某一模)地球上的水圈是一个永不停息的动态系统，地球表面各种形式的水体是不断相互转化的，下图为我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图，读图回答1～2题。

1．监测显示，近年来，该流域蒸腾作用明显减弱，导致的直接后果是( )
A．流域内降水明显增加B．流域内地表径流增加
C．流域内粮食产量减少 D．流域内水汽蒸发减少
2．若要进一步稳定该流域的径流量，应采取的措施是( )
A．人工降雨 B．围湖造田
C．开发地下水 D．封山育林
解析：1.B 2.D 第1题，蒸腾作用减弱说明植被覆盖率减少，而植被具有涵养水源作用，故植被减少会使涵养水源功能减弱，从而直接导致地表径流增加。

第2题，因为地表径流增加是源于植被减少，故稳定径流量的措施应是恢复植被。

(2015·某某二模)和田河位于某某维吾尔自治区塔里木盆地南部，是昆仑山北坡最大河流。

下图为40多年来某某夏季0 ℃层平均高度变化和河流径流变化趋势图。

读图，完成3～4题。