广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学小学六年级小升初期末语文试卷

广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学小学六年级小升初期末语文试
卷
看拼音，写词语。

làng màn qīng cuìkū jiéwēi fēng lǐng lǐng
下列加点字读音全部正确的一项是（）
A．正．（zhènɡ）月僧．（sēnɡ）人叛．（pàn）乱
B．缥．（piāo）缈惆．（chóu）怅侦．（zhēn）探
C．追悼．（diào）威胁．（xié）獠．（liáo）牙
D．瞻．（zhān）仰电钮．（niǔ）锲．（qì）而不舍
选出下面的词语书写正确的一项（）
A．娴熟再接再厉重峦叠障混为一谈
B．屹立娇健不可思议金榜题名
C．一拍既合商酌感激涕零宽恕
D．炫耀仪态莫名其妙无暇顾及
下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）
A．种桃花心木苗的是一个个很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

B．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。

C．火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

D．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
下列句子没有语病的一项是（）
A．近日，在北京科技博览会上展出的一种“纳米电池”唤来了不少观众的目光。

B．通过这次诗歌诵读活动，使同学们增加了对传统文化的热爱。

C．今后我们应该接受教训，避免此类事故不再发生。

D．同学们大声地唱着，《祝你生日快乐》的歌声在教室里回荡。

下列标点符号使用有误的一项是（）
A．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见？
B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。

”
C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

D．“谁言寸草心，报得三春晖”。

余光中的《乡愁》，是海外游子深情而优美的恋歌。

下列名言警句使用不恰当的一项是（）
A．毛果在一次乒乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言赞叹道：“青，取之于蓝而青于蓝。

”
B．常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”人人都爱听夸奖自己的话，但只有那些善意的批评才会让我们更优秀。

C．小明不爱读书，妈妈劝他：“路遥知马力，日久见人心。

现在不抓紧，将来要后悔。

”D．我们要以“苟日新，日日新，又日新”来督促自己及时反省，不断完善自己。

根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一项是（）
①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

②玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

④家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

⑤遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

⑥忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

A．③①④②⑤⑥B．①④③⑤②⑥C．③①④⑤②⑥D．①③④②⑤⑥
按要求写句子。

（1）詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。

（改为“被”字句）________________________
（2）我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）
________________________
（3）学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。

（改为双重否定句）
_____________________________
（4）妈妈对我说，今天她上班，让我们先吃饭，不用等她。

（改为直述句）
____________________________
（5）气象小组的同学记录并收听了天气预报。

（修改病句）
___________________________
（6）经过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（修改病句）
__________________________
（7）仿写句子。

大自然给我们许多启示：成熟的稻谷害羞地低着头，那是要教我们谦虚；蜜蜂_____________，那是要教我们____________；_____________，那是要教我们____________。

理解填空。

（1）《两小儿辩日》中，一儿认为太阳早上离人近，中午离人远的语句是：____________，_____________。

他的论据是：日初出大如车盖，_____________，____________？
（2）明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领军队保卫京师，他身先士卒，不怕牺牲，宁愿战死决不投降。

在他的名作《石灰吟》中，“_____________，_____________”这两句诗是他志向的最好体现。

（3）人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮赞扬竹子的两句诗来勉励自己：“______________，______________。

”
（4）“____________，_____________”的意思是药虽然是苦的，但是有利于疾病的治疗，忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对行动有好处。

综合性学习。

（1）、毕业赠言要根据同学的个性、特长、优缺点等来创作，下面的赠言送给哪一类同学最合适呢？（填写正确的序号）
A．惰性较强B．粗心马虎C．意志坚强D．缺乏自信
赠给( )的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

赠给( )的同学：千里之堤，溃于蚁穴。

要知道，1%的错误会带来100%的失败。

（2）、六年的小学生活就要结束了，就要离开自己的母校了，临别之际，你有哪些合理的建议留给母校，请写下来：____________________
文言文阅读。

愚人食盐
昔有愚人，适友人家，与主人共食。

嫌淡而无味。

主人既闻，乃益盐。

食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。

”薄暮至家，母已具食。

曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。

母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。

”愚人食盐不已，味败，反为其患。

天下之事皆然过则非惟无益反害之。

（选自《百喻经》）
12、解释下列句子中加点的词。

①昔．有愚人________ ②食之，甚．美________
13、用“/”给文中加横线的句子断句。

（限断两处）
天下之事皆然过则非惟无益反害之。

14、用现代汉语写出下面句子的意思。

愚人食盐不已，味败，反为其患。

__________________
15、这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。

__________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。

根据以下一组材料回答问题。

材料一
①吃饭八分饱
还有两分用来吃药
——黑泽基典（65岁）
②下辈子
也要在一起哦
我对狗说
——延沢好子（56岁）
③老同学聚会互相鞠躬敬个礼
都差点摔创
——花田薰子（78岁）
材料二
不知道何时鬓角已染霜，不知道何时颜容已沧桑。

忽然怀念从前那些逞强，和懵懂无知的年少轻狂。

一瞬间发现人生太短暂，一瞬间发现路不再漫长。

还没腾出双乎拥抱自己，时光竟已走得这么匆忙！
怎么刚刚学会懂事就老了？怎么刚刚学会包容就老了？怎么刚刚懂得路该往哪走，怎么还没走到就老了？
怎么刚刚开始成熟就老了？怎么刚刚开始明白就老了？怎么刚刚懂得时间不经用，怎么转眼之间就老？
一歌曲《一晃就老了》
材料三
16、材料一中的三则被日本人称之为“银发川柳”的小诗，分别反映了老年生活面临的______、_________、______等三个方面的无奈。

17、材料1中的第二则和第三则分别运用了______描写和______描写，生动地刻画了老年生活的百态。

18、以下对材料一和材料二的理解不正确的是（）
A．材料二的歌词朴实真挚，充满了沧桑感，说出了很多老年人的心声：有对岁月流逝的叹息，有对青春不再的遗憾，也有对美好往事的怀念．
B．材料一撷取的都是生活中的小细节：材料二则直指中心，抒发情感。

C．虽然人已经老了，但是两则材料中都抒发了作者乐观向上、壮心不已的豪情？
D．材料二的结束部分用一连串的追问，反映了作者的痛惜、伤感和无奈等复杂的情感。

19、从材料三可以得出的结论是：___________针对这一趋势，我国于1989年把农历九月九日定为“敬老节”，这一天本来就是我国传统节日——________，民间原有______的习俗，现在又增添了感恩敬老的主题。

阅读下面文章，完成问题。

雕塑一般的姿势
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这是司马迁的名言。

自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。

最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。

卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。

令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。

之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。

于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。

那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现：一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢！果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。

显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。

再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人!是的，人总是有姿势的。

正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。

那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？
20、先给下列带点的字注音，再解释词语的意思。

（1）猝．发( )______
（2）颓．然( )______
（3）弥．留( )______
21、在文中找出下列词语的反义词。

挺拔如松( )重于泰山( )站有站相( )
22、“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？
________
23、短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。

谈谈你对这句话的理解。

________
24、按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着化学家对化学实验的____，母亲的“姿势”则是______。

25、下面对词语运用的分析，不正确的一项是（）
A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。

C．“潸然泪下”反映了消防官兵因母爱的姿势而悲痛的心情。

习作。

题目：从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。

题目一：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

”“不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。

”我奋斗，我美丽；我奋斗，我骄做。

请以“奋斗”为话题，自拟题目，通过一件具体的事例表现出你为了实现一个目标而奋斗的过程。

要求：内容具体，有真情实感，不少于400字。

题目二：二十年后的今天，我回到母校
今天，当你即将离开母校的时候，你是否想到母校到底给你带来了什么？它将怎样陪伴并激励你走进中学，步入大学，走向社会……二十年后的今天，当你再次踏进母校的大门，你想对母校说些什么？做些什么……请展开想象，完成一篇习作。

要求：内容具体，有真情实感，不少于400字。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“脆、竭、凛”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．B
解析：B
【详解】本题考查学生对汉字读音的掌握。

解答本题重在学生平时的积累，平时要多读、多练，读准字音。

A：正（zhènɡ）月改为正（zhēng）月。

B：正确。

C：追悼（diào）改为追悼（dào）。

D：锲（qì）而不舍改为锲（qiè）而不舍。

3．D
解析：D
【详解】此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。

A．重峦叠障——重峦叠嶂
B．娇健——矫健
C．一拍既合——一拍即合
4．A
解析：A
【详解】本题考查对修辞手法的掌握。

A．无修辞手法。

B．用了拟人的修辞方法。

把除夕这件事情比作人。

C．比喻，把火箭比作苍龙。

D．反问句，表达肯定意思。

5．D
解析：D
【详解】本题考查对病句的掌握，要注意掌握病句的基本类型，并且能准确判断病因。

选项A属于搭配不当，“唤来”不能和“目光”搭配，可改为：近日，在北京科技博览会上展出的一种“纳米电池”吸引了不少观众的目光。

选项B属于成分残缺，缺少主语。

可改为：这次诗歌诵读活动，使同学们增加了对传统文化的热爱。

选项C属于不合逻辑，可改为：今后我们应该接受教训，避免此类事故再发生。

选项D正确。

6．C
解析：C
【详解】本题考查学生对标点符号的使用。

C：“三四里”是概数，所以三四之间不能使用顿号。

修改为：小河对岸三四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

7．C
解析：C
【详解】本题考查学生对格言的积累和理解。

A选项中“青，取之于蓝而青于蓝”，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。

常用以比喻
学生超过老师或后人胜过前人。

B选项中“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是药虽然很苦，但是对病人的病有好处；诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服，但是有利于听的人改正他们的行为。

D选项中“苟日新，日日新，又日新”选自《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。

比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新。

C选项中“路遥知马力，日久见人心”的意思是：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。

本句小明不爱读书，妈妈应该是劝小明抓紧时间，好好学习，和“路遥知马力，日久见人心”含义不符。

可以换成“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

故C项使用不当。

8．A
解析：A
【详解】解答此题的关键是理解诗句的意思，在此基础上掌握诗句描写的时间。

①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（4月）
②玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

（8月）
③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（2月）
④家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

（7月）
⑤遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（9月）
⑥忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（11月）
故答案为A
9．詹天佑克服了一个又一个困难，修筑京张铁路的任务被提前完成了。

崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

学校里只给每人发一张票，这不能不叫人为难。

妈妈对我说：“今天我上班，你们先吃饭，不用等我。

”气象小组的同学收听并记录了天气预报。

经过这次活动，我受到了深刻的教育。

勤勤恳恳的采蜜勤劳水滴能把石头穿破持之以恒
【详解】本题主要考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。

句式的改变或要求的其他形式的改变。

各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

（1）本题主要考查了改为“被”字句。

首先，找出“事物1”被“事物2”“怎么样”；“修筑京张铁路的任务”被完成了，即：詹天佑克服了一个又一个困难，修筑京张铁路的任务被提前完成了。

（2）本题主要考查了缩句。

缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

去掉修饰语“我们祖国的、丰富的”。

如：崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

（3）本题主要考查把肯定句改为双重否定句。

先在句中适当的位置加上双重否定词，例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不”等，
注意意思跟原句一样。

本句选择双重否定词“不得不”，替换或删去原句“都”等词语。

把“真”改为“不能不”，如：学校里只给每人发一张票，这不能不叫人为难。

（4）本题主要考查把转述句改为直述句。

把逗号改为冒号，说的话加引号，两个“她”改为“我”，“我们”改为“你们”。

如：妈妈对我说：“今天我上班，你们先吃饭，不用等我。

”
（5）本题主要考查修改病句。

语序不当，把“收听”和“记录”交换位置，如：气象小组的同学收听并记录了天气预报。

（6）本题主要考查修改病句。

成分缺失，缺主语，去掉“使”，如：经过这次活动，我受到了深刻的教育。

（7）本题主要考查仿写句子。

例句“大自然给我们许多启示：成熟的稻谷害羞地低着头，那是要教我们谦虚。

”运用拟人的手法，什么怎么样，那是要教我们怎么样，仿写时，需要注意。

如：勤劳的蜜蜂在花丛中穿梭，那是要教我们任劳任怨。

一群蚂蚁抬走骨头，那是要教我们要齐心协力。

10．我以日始出时去人近而日中时远也及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风良药苦口利于病忠言逆耳利于行
【详解】本题考查的是诗词歌赋和谚语俗语的背诵默写。

（1）本题考查的是《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。

此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。

其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。

说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。

题干中，一儿认为太阳早上离人近，中午离人远的语句是“我以日始出时去人近，而日中时远也”，原句内容是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
（2）本题考查的诗歌是于谦的《石灰吟》，全诗内容是千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

表现他志向的诗歌的后两句。

（3）本题考查的诗歌是郑燮的《竹石》，全诗内容是咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（4）本题考查的是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。

这句贤文是在教育人们要勇于接受批评，常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评。

11．A
解析： A B 校园的绿化较少，希望能多植绿树，让花香、绿荫满园。

【详解】本题考查理解能力。

要根据句子所表达的情感、意思来选择。

“不要学花儿只把春
天等待，要学燕子衔着春天飞来。

”讲的是不等待，勤奋。

“千里之堤，溃于蚁穴。

要知道，1%的错误会带来100%的失败。

”讲的是小问题会带来大隐患。

第2小题应结合具体的生活实际提出建议。

12．12、从前十分，非常
13、天下之事皆然/过则非惟无益/反害之。

14、愚人不停吃盐，味觉遭到破坏，（美味的盐）反而变成他的祸害。

15、做任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，真理再向前跨越一步，就变成了谬误。

【分析】从前，有一个愚笨的人，到朋友家去做客。

主人就请他吃饭。

可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。

主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。

他吃了后，感觉这菜肴十分美味。

于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。

”靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。

他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。

母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。

”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。

天下的事都是这样，做的太过了就一点好处也没有了，反而只剩下祸害。

12、考查字词解释。

识记文言文中重点字词的解释，有些词义含义较深，不能单从字面理解，必须深入思考，引申理解。

13、考查文言文断句。

文言文的断句技巧包括看关键词、利用修辞断句、总分关系断句法、借助固定结构。

14、考查文言文翻译。

具体方法：留、删、补、换、调、变。

译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。

15、考查文言文的主旨。

最后一句揭示了文章的主旨。

任何事情都有个“度”，过与不及都不
合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。

13．C
解析：16、多病孤独体弱
17、语言动作
18、C
19、我国65岁及以上人口渐渐增加，我国人口开始出现“老龄化”。

重阳节登山【解析】
16、本题主要对所给材料诗歌分析、鉴赏能力进行考查。

首先需要进行阅读理解，其次，再结合题目具体分析，联系上下文理解句子的大致内容，思考句子再利用关键信息进行分析。

体会句子所表达的情感，填入恰当的内容。

材料一的第一首小诗“吃饭八分饱，还有两分用来吃药”。

为什么吃药呢？肯定是生病了才要吃药，所以我们可以推断出来，老年人多病。

材料一的第二首小诗“下辈子也要在一起哦，我对狗说”。

因为身边缺乏亲人的陪伴，只有狗
陪着老人，所以他才会说，下辈子他们也要在一起。

如果是亲人陪伴他的话，他肯定会说下辈子还要与他成为家人。

材料一的第三首小诗“老同学聚会，相互鞠躬敬隔离，都差点摔创”。

因为老年人那个时候已经体弱多病嘛，身体不是很好，身体协调与灵活度也不好，稍微有个磕磕碰碰都是很大的事情。

17、本题主要考查对描写方法的识记与理解能力，以及对诗歌内容的理解、分析能力，首先需要记忆描写方法的种类与使用方法。

再根据诗歌内容抓住关键句的要点，体会句子想表达的内容，再加以分析。

语言描写，包括人物的独白和对话。

“下辈子也要在一起哦我对狗说”这里就是典型的语言描写，提示语在后。

动作描写是指通过描写人物富有特征性的动作行为,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态等等。

材料一的③“鞠躬”、“敬个礼”都是动作。

18、本题主要考查学生对材料进行阅读理解与分析的能力。

首先要进行阅读理解，其次要进行具体的分析，抓住关键信息，体会句子所表达的情感。

材料一撷取的都是生活中的小细节，表达了老年人体弱、多病、孤独的特点。

材料二则直指中心，抒发情感。

歌词朴实真挚，充满了沧桑感，说出了很多老年人的心声，有对岁月流逝的叹息，有对青春不在的遗憾，也有对美好往事的怀念。

结尾部分还用了一连串的追问，更加反映了作者的痛惜、伤感和无奈等复杂的情感。

两则材料都没有抒发作者壮心不已的豪情，有的只是对岁月逝去、健康不再与亲情淡漠的遗憾。

19、本题主要考查学生对材料的阅读理解、概括以及常识能力。

学生要会看柱状图，知道横坐标和纵坐标分别代表什么，要注意看图例。

农历九月九日是我国传统节日重阳节，《九月九日忆山东兄弟》作者：王维(唐)，全文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

译文：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。

遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。

学生平时可以多加积累一些这方面的诗词。

【点睛】
14．20、cù 突然发生tuí没有精神的样子mí人快要死的时候
21、颓然如泥轻于鸿毛坐有坐相
22、“母
解析：20、cù 突然发生tuí没有精神的样子mí人快要死的时候
21、颓然如泥轻于鸿毛坐有坐相
22、“母爱的姿势”，含着爱的力量，这种爱来自母亲。

而“母亲的姿势”一词表情达意较平淡，对伟大无私的母爱表达的不够充分。

23、每个人的姿势都昭示着他自身的行为和品格。

24、一丝不苟对母爱的象征
25、C
【解析】
20、本题考查的是字音和词语解释。

注意平时对字音的积累和识记，解释字义的时候要结合语境和词语在文章中的含义进行分析即可。

（1）猝发是汉语词语，在视线范围以外所接收到的信号的突然增加。

所以“猝”的意思是“突然发生”。

（2）颓然，汉语词语，意思是寂静；寂然。

（3）弥留，本指久病不愈，后多指病重将死。

病危将死的时候。

出自《尚书·顾命》
21、本题考查的是写出词语的反义词。

挺拔如松：指的是高大挺拔就像劲松,形容坚强不屈的样子，常用来比喻坚定不可动摇。

反义词可以是“颓然如泥”
颓然如泥：形容败兴的样子。

“重于泰山,轻于鸿毛”的意思是：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重,有的比鸿雁的毛还轻。

站有站相，坐有坐相，谚语。

意思是人坐、立都要有正确的姿势。

也指人要检点自己的仪态。

22、本题考查的知识点为理解句子含义。

同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。

通过分析可知，“母爱的姿势”，着重体现了“爱”，它的力量巨大，这种爱来自母亲，它伟大而崇高。

而“母亲的姿势”一词表达较为平淡，不能够很好地体现母亲伟大而崇高的爱子之心。

23、本题考查的知识点为理解句子含义。

同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。

通过分析可知，这句话的意思是：每个人的姿势都体现出他自身的修养和人格，也体现出其人性的“美”或“丑”。

24、本题考查的知识点为理解文章含义。

同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。

通过分析可知，从第二段、第三段内容可知：化学家雕塑般的姿势昭示着化学家对化学实验的热爱和严谨认真，母亲的“姿势”则是对伟大母爱最好的诠释。

25、本题考查的知识点为理解文章含义。

同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。

通过分析可知，“潸然泪下”反映了消防官兵对这位母亲的敬爱和怜惜之情，也表达了对伟大
母爱的崇敬之情。

故选C。

15．例文：
我曾奋斗的事
在生活中，我们没有过不去的坎，没有克服不了的困难，没有经历不了的事情。

只要我们努。