有关幼儿园教师的个人计划与总结4篇

有关幼儿园教师的个人计划与总结4篇
幼儿园老师的个人打算与总结篇1
转瞬间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。

看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,如今我就对本学期的个人工作做如下总结:
一、思想方面
能够主动参与园里组织的政治学习,仔细记笔记,数量足,内容丰富。

主动参与园里组织的各项活动。

喜爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。

严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。

主动响应工会号召,并参加各项活动。

在廉洁从教上,我始终遵循人民老师的职业道德要求,努力为幼儿园做出自己的奉献!
二、日常工作方面
在日常的工作中,我能仔细的完成各项工作打算,记录,仔细对待每天的半日活动,组织丰富好玩的教育活动。

留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……。

在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答下列问题,在一次次的鼓舞下,很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。

当老师提问时,有些小伴侣就会用求助的目光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓舞的目光时,有的孩子就能英勇的举起小手。

通过一学期的活
动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手力量、想象力、制造力也大大提高了。

同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习,尽量学习别人的特长来补自己的短处。

为此,我通过各种途径及手段,自身素养得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

环境是为教育教学活动服务的。

依据教学活动的需要和本班的特点,我班开展了《我长大了》、《大公路》、《过冬》等主题活动。

在每一个主题开展前,我们发动幼儿、家长一起收集与主题相关的资料,然后依据收集来的资料与预先制订的教学打算相结合进行教学,这种方法使幼儿的学习主动性提高了,使幼儿的学问面进一步拓展了,使幼儿的动手操作力量进一步提高了,这样布置出来的环境也更加吸引了幼儿的目光。

例如,我们中班有一个主题《我长大了》,小伴侣和老师共同来商量确定主题的大致内容,依据这些内容与要求孩子们主动带来了自己以前拍过的照片(从刚诞生的、五六个月大的、周岁的、2-3岁的),老师把收集到的照片进行筛选、整理,把它组成幼儿成长系列图贴于主题板上。

幼儿的爱好可高了,一到课间就围在主题板前谈论纷纷“这是你吗?怎么小时候与你如今一点也不像啊?”“你看,你小时候真好玩,连牙齿都没有。

”通过孩子们之间的沟通与共享,我们真正的体会到“幼儿是环境的仆人”这句话的真正含义。

三、教科研方面
1、以园本教研为平台,提高自身业务水平
在我园这学期的“创新杯音乐观摩活动”中,通过一轮的音乐
公开活动,它的主动意义无疑是有目共睹的。

不仅挖掘了我们老师的内在潜力,每位老师都呈现了其教学中的特色之处。

老师们对本次活动特别重视,对目标进行深化的分析,再查阅相关的资料,深化了解涉及该课题的相关学问,写出教学设计,进而预备所需教具等,这个冗杂的过程是紧急而充实的。

公开课后通过每位老师的互相沟通,注意对活动过程的评价和研讨,针对其缺乏进行集体分析。

大家从多角度去思索和讨论问题,充分的反思自己在活动中的亮点与缺乏。

在整个过程都在研讨、沟通中不断的提升了自己的业务水平。

不管上课胜利与否,通过我们全身心的投入、付出,体会都是很深的,当然收获也不浅,有的侧重感悟《纲要》精神的精髓所在,有的着重对某个教学问题的讨论,有的侧重于观摩、沟通,有的侧重于学习……,凡此种种,不管公开课的表现怎么样,各自都有一番体会、一番收获。

但同时也反映了我在教学活动中存在的一些问题,有时还是会由于过多的考虑了自身的表现;成效如何;追求胜利;而忽视了关注幼儿,反而事得其反。

公开课无论是以集体才智进行展现的示范课,还是竞赛类的,或者研讨活动,我都本着求真务实,不搞形式的原则,不为上公开课而上公开课。

在今后的教学研讨中,我盼望能连续发挥公开课的实效性,公开课向随堂课转变,公开课随堂化将成为日后教研工作的重点,这样不仅对老师起到互帮互学、共同提高的作用,在肯定程度上也会催促老师仔细对待日常教学工作中的每一节课。

2、预备课题《敬重公平与幼儿健全人格的培育》的结题材料,提高自身的科研水平
20xx.12是我园承当的第一个课题《敬重公平与幼儿健全人格的培育》结题报告。

我有幸成为了这个课题的负责人,这是上级领导对我力量和水平的检测过程。

我主动主动地与大家沟通,让全体老师明白我们课题结题所需要的资料,大家纷纷投入到预备工作当中。

我们首先通过小组研讨制定了22项社会技能精品课例的也许活动流程,经过一次次的观摩、一次次的沟通,一次次的反复琢磨,《敬重公平与幼儿健全人格的培育》精品课例集”最终录制成了光盘。

在这“一次次”当中,我们课题组的全体老师在科研和教学力量方面有了很大的提高。

《观看笔记集》、《论文锦集》、《教案锦集》在大家的努力下,各位领导以及赵老师和郭俊彬博士的指导下,纷纷出庐。

在结题报告上受到郭俊彬博士和家长伴侣们的认可和赞同。

在这次课题结题中,我受益匪浅。

以前一听说“科研”,头脑就不清楚,没有一条完好的思路。

通过这次我对课题的档案整理、资料预备等,不管从科研的流程还是方法都相对比较清晰,知道了大致的思路,这就对我园下次进行的课题《社会领域的评价》的讨论奠定了基础,使我的教科研水平在理论的指导下增添了“实践阅历值”。

四、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。

我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所熟悉。

很多家长特别重视教育,也知道从何下手,来协作老师。

因此,我们主动和家长们沟通,具体介绍。

同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐烦、细心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,
班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、节假日家访工作)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习和生活。

当然在我们的工作中还存在着缺乏,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。

五、生活方面
许多人都说,你们好辛苦呀,必需要有耐烦才可以,否则孩子们成天吵死了。

其实做为一名幼儿老师光有耐烦是不够的`,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要公平的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和伴侣们的心。

爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。

于是我和家长成了伴侣,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的心情,以便我更好的在一日生活中观看孩子,并有针对性的进行个别教育。

爱孩子就是敬重孩子,我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕,我并没有嫌弃他脏而不理他,相反当我观察他的鼻涕流出来时,给他送上纸教孩子怎么去擦,或亲自为他擦洁净。

爱孩子就是责任,由于有了这份沉甸甸的责任,我们才会做的更好。

做一名优秀的幼儿老师是我的最大心愿。

荣誉代表过去,挑战
属于将来,在以后的日子里我会一如既往地走下去,踩出更深、更坚实
的脚印。

我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业,为孩
子创设一个更为舒适温馨的气氛,让每个孩子都能够健康欢乐的成长! 幼儿园老师的个人打算与总结篇2
这学期最大的收获是熟悉了24个可爱的孩子，我们从生疏到
熟知，从他们一开头对你不服不依，到如今能把自己的心里话偷偷说
给你听，感到自己终是“付出得到了回报。

”虽说我们班孩子开学初
面对生疏的老师，面对生疏的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿
忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特殊是我们班的歆琪，就由于
对家长的依靠性很大，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且
哭起来可蛮了，但是我和李老师决心用爱感化孩子，耐烦说教，细心
照看，如今的歆琪懂事多了，也顽强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。

还有我们班的郭世荣从一开头伴侣很少到如今拥有了很多自己的
伴侣，而且还慢慢喜爱了绘画;以前文雅内向的尧浩鹏也变活泼开朗
了好多。

对待孩子要细心耐烦有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的
孩子，我们班也是如此，涂艺博便是一个让我头痛的孩子，他很活泼
好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹“麻烦”，
有时真的很生气，但是孩子究竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。

我想孩子会明白老师的专心的，我会连
续下去……
24位孩子与其有关的却不止24位家长，如何处理好家长的关
系很重要，特殊是我比较年轻，开头接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和便确定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。

慢慢家长的眼神变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了。

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。

由于是刚来的，所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学调研，请骨干老师修改教案，上试教，争取上好每节活动。

特殊是作为小班里面的半日活动开放，这是对家长的第一次对幼儿园活动的一个展现，所以我仔细地预备，因此得到了家长对我们幼儿园工作的确定。

幼儿园老师的个人打算与总结篇3
能够找到欢乐是每个人都有的愿望，我常想假如我是一个柠檬的话，我就想如何做柠檬水！想想在夏日里有一杯柠檬水该是件特别美好的事。

我们就从美好谈起，美好是自找的那是种无法言表的感觉！能看着每个孩子从入园哭声不止到会同老师问好再到开头学东西，这不仅是一个成长过程更是一个体会美好的过程。

我也在不知不觉中成熟，想想刚进入小小班时自己是个新手，一切从头开头。

刚开头孩子天哭声不直，渐渐哭声小了，我就见缝插针的教他们学东西。

由于种种缘由我班只有我和荆老师，在园领导姐妹和家长的关注和支持下家长会
和元旦联欢都胜利进行了。

说实话我用了一年的时间进行磨合，去年才步如正规。

就说处理人际关系，刚开头有点自我封闭，总认为自己做好本职工作就行，事实并非如此，干好只是做好一项工作的基础，想提高效率和质量必需处理好人际关系，为工作制造好的环境。

我和荆老师王老师三个人在一起工作很开心。

荆老师做事很细心常常提示我仔细做好每件事，王老师工作阅历很丰富我从中学到许多。

可以说我们是相互了解，相互支持，取长补短！我们已成无话不谈的好姐妹。

大家或许发觉我的转变，由于我学会查找一个属于自己的位置！
这一年中最大的收获是孩子们一每天懂事长大了。

特别幸运的是我的两篇文章发表了，这和领导及老师们对我的培育和支持是分不开的。

这一年的缺乏是：1、不能准时主动的和家长沟通。

2、由于工作阅历太少和孩子沟通比较生疏。

3、这学期我上了两节课领导为我提了一些好的建议我受益匪浅！下学期我准备1、利用自己的专长把英语渗透到幼儿的生活中去。

2、多读一些幼教书籍，把新的教育理念带入到工作中来，使自己的工作更上一个台阶！3、多与家进步行沟通，使孩子成为与家长共同的焦点。

4、在工作中多向有阅历的老师请教，增添自己的工作力量。

给孩子们上了一年的英语，感受最深的是学习双语在2—3岁中起很大作用。

他们虽然年龄小，记忆、表达力量差，培育他们的语感是关键。

我抓住这一特点，从日常生活中接触最多的东西开头，他们已会说一些简洁的单词和对话！
如今社会上存在着各种竞争，事实上是能否正确利用理念的竞
争！我喜爱“品牌效应”即：实力打造品牌，品牌制造效益，用效益来稳固实力，从而形成一个良性循环。

我认为幼儿园要想生存还要抓一个核心，“家”即园工爱园如家，家长视园如家，孩子都情愿回家。

只有大家都把幼儿园当作自己的家，做任何一件事都想到它，我们幼儿园就会越来越好。

我听从领导对我的支配。

不管在哪个岗位，我都会仔细做好本职工作，和班内老师团结一心，共同前进。

欢乐是一种理念，我要将这种欢乐传递给孩子，让他们都能健康欢乐的成长。

让我们把欢乐进行究竟！让我们这个大家庭时刻布满着欢乐和暖意！
我明白此时此刻自己只是一个欢乐的柠檬时，我就向世界奉献出最美最可口的柠檬汁。

幼儿园老师的个人打算与总结篇4
期盼已久的运动会最终召开了，可是天公不作美，在竞赛的当天竟然下大雨，把家长与全体老师都弄得有点慌乱，但是人定胜天，园里依旧确定召开这次运动会，把竞赛的场地分别放在一楼与三楼，家长很支持我们，冒着大雨把孩子送来。

由于楼道很窄，家长与幼儿在一起显得很拥挤，所以幼儿的竞赛场地很小，许多竞赛家长都无法观看。

有部分家长在孩子刚参与完活动，就离开了，但是，挤归挤，竞赛场面的确非常喧闹，小伴侣们加油的声音此起彼伏，很是喧闹。

在竞赛项目上，小年龄组以爬为主，大年龄组竞赛的项目多种多样，丰富多彩。

由于是幽默运动会，老师把竞赛的道具也设计得丰富多彩的，如有面具，轮胎，头饰等，数不胜数，名字叫得也很好听，
有“蚂蚁搬粮”，“西天取经”，“奥特曼打妖怪”等等，特别吸引幼儿。

今年由于天气缘由，使运动会开的不是很抱负，盼望在明年，能够天公作美，把运动会办好，到达竞赛的目的。