小学六年级语文上册周末试卷作业.doc

六语周末作业12.8 姓名一、看拼音，写汉字。

diao nan
shua lao gao liang bo jl jing xm dong pd
( )( )( ) ( )( )
jl zhou ken shi zhan li tiao ti Jia ran er zhi
（）（）（）
二、选择（把正确的序号填在括号内。

）
1、下列注音全部正确的一组是（）
( )( )
A、看（zhdo）眼点t8 ( qie)意ffi ( xi )身
B、戛然（ga）淋漓（Hn）旋(xuan)风
C、眼眶(kuang) 数（shfi）九隆冬撩 (liao)起
D、枣（z&o）树拽（zhudi）着W (hao)草
2、人们现在常用“华山自古一条道”这条俗语是为了说明（）。

A.华山陡难以攀登B,华山险不易攀登 C.解决问题只有一种方法
3、认真回忆《安塞腰鼓》选择加点词语正确的理解。

（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使典的阳光立即变得飞溅了。

（）
A、安静
B、舒适愉快
C、幽雅寂静
（2）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人〈为翊（）
A、叹息看到的事物停止了。

B、感叹到此为止。

C、赞美看到的事物好到了极点。

4、用“—”画出下列带点词语正确的读音。

手腕（wdin wan）薄雾（bdo bo）干瘪（bie bie ）
蒙古（meng meng）惩罚（cheng cheng）挑剔（ti ti）
三、读下面一段话，在括号里填入由“静”字组成的词。

夜深了，周围（）了下来，在人民医院的病房里，玲玲（）地坐在李老
师身边，她看着李老师（）的脸，想起李老师以前倾注给她无限的爱，心情久久不
能（），眼泪不由自主地流了下来。

张医生抚摸着她的头，轻轻地说:“遇事要（）, 不要激动与慌张，李老师会好的。

”
四、根据提示写出你积累的成语。

1、看到美丽的草原,我会想到这些成语:、、O
2、瞧，舞台上正在表演大家的一出戏——《精忠报国》，这一出戏中的角
色齐全，一个演员的基本功很扎实，把秦桧这个奸诈的形象表
演得，而戏中岳飞精忠报国的形象 O
3、有关风的成语
4、作品形象逼真的成语：
五、根据课文内容填空。

(1)在这种境界里，,。

(2)这株柳树没有抱怨命运，, ,
,终于 o
(3)麋鹿的外形特点是：_________________________________________________________
(4)湖波上__________________ ,如 _____________ 上面坐着秋天。

读了小诗想到的成语
有，俗语是。

请写一句描写秋景的诗句 0
(5)最能表达蒙汉人民之间的情谊句子是：_________________________________________
六、问题探究。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长，某校开展了 "走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。

请你参加本次活动，并完成下列任务。

⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。

(3分)
让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心
选项：。

(只填序号)
理由：______________________________________
⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信
息。

•江苏省留守儿童抑郁情绪调查表
抑聃度经常没有
百分比 5.9%52.9%35.5% 6.7%
解决方式对父母说对同学说对老师说不说
百分比23.6%35.5% 5.9%35%
①__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。

(2分)
•示例：给留守生集体过生日
.①______________________________________________________________
•②___________________________________________________________
七、阅读感悟。

（一）
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，（急疾）速地搏击着，大起大落地搏击着。

它震（撼憾）着你，烧灼（zhu 6 sh a o）着你，威逼着你。

它使你从来没有如此鲜明地感受
到生命的存在、活跃和强盛。

它使你惊异于那农民衣看（zhu 6 zh a o）包裹考（zhe zhu 6）
的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊！你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
1、选择正确的音和字。

（打“ J”）
2、用一句话概括文段的主要内容。

________________________________________________
3、“好一个安塞腰鼓！”能否改为“安塞腰鼓好啊！”为什么？
4、第①段用了、、三个词语形容后生们擂鼓的
动作，突出的是后生们身上所散发出来的 o
5、（1）第②段中“你”指 o这句话采用了的修辞手法。

从这句话中你能体会到 o
（2）“它使你惊异于那农民……中的“你"之所以感到''惊异"，其原因是
㈡渤海将变成死海
水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了净能力，达到了临界点。

再不拯救渤海，后果不堪设想！”
海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。

在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。

”
全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基消失。

大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。

1997年的监测资料显示：渤海无机氮超大型标率为60%;无机磷的超标率为 69%;油类超标率为64%。

”
中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。

在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。

随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。

”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。

”
⑴渤海将变成死海的根本原因是_______________________________________
⑵文中画线的句子主要运用了哪种说明方法？有何作用？
⑶这篇文章中的"自净能力"指的是_____________________________________
⑷这篇文章四段话分别引用了、、、的话，这样写的好处是。

⑸题目中的"将"是否可以去掉？,原因是
⑹请你为拯救渤海写_句宣传语：______________________________________
（三）风滚草的坚持
每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。

那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。

这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。

风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。

那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲（qu qu ）, 使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很（坚硬脆弱），经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。

一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。

他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。

不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长……就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。

更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整 ............................
为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。

而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？
1、用“\”划去错误的词语或读音。

2、植物学家揭开了的奥秘——原来是风滚草
,因为风滚草果实开口处长满,只有受到,才能 O
3、“就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。

”其中“就这样”究竟是怎样？请用"”在文中画出来。

4、读了短文，我明白了风滚草"坚持”的是。

从中，我明白了八、习作表达。

题目：,你怪我吗
要求：采用第二人称写法，叙述生活中的一件具体事例，表达内心的真情实感。