中班幼儿健康教案《牙齿上的小洞洞》
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
牙齿结构和功能
简要回顾牙齿的主要组成部分（牙釉质、牙本质、牙髓等）及其功 能（咀嚼、发音、美观等）。
龋齿形成原因
重点回顾龋齿的形成过程，包括细菌、食物残渣、酸性环境和时间 等因素。
预防龋齿的方法
复习正确的刷牙方法、使用牙线、定期口腔检查等预防措施。
拓展延伸：其他口腔问题简介
牙周病
简要介绍牙周病的概念、症状及危害，引导幼儿了解牙周 健康的重要性。
臼齿
臼齿位于口腔后部，表面有许多凹 凸不平的沟纹，主要功能是磨碎食 物。
03
龋齿成因及危害
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
龋齿定义和表现
龋齿定义
龋齿，俗称“虫牙”或“蛀牙” ，是牙齿硬组织被细菌感染后发 生的慢性进行性破坏性疾病。
龋齿表现
牙齿颜色发黑或有褐色斑点，牙 釉质表面粗糙、软化，出现龋洞 ，对冷、热、酸、甜等刺激敏感 。
丰富教育活动形式
通过故事、游戏、儿歌等多种形式开展口腔健康教育活动，让孩 子在轻松愉快的氛围中了解口腔保健知识。
鼓励孩子自主参与
鼓励孩子自主参与口腔保健活动，如自己刷牙、选择健康食品等 ，增强孩子的自我保健能力。
定期检查和及时治疗龋齿
1 2
定期口腔检查
家长应定期带孩子进行口腔检查，以便及时发现 并处理牙齿上的小洞洞等问题。
ERA
牙齿基本结构
牙冠
牙齿的可见部分，即我们 通常所说的“牙齿”，覆 盖着珐琅质，颜色通常是 白色。
牙根
牙齿的隐藏部分，位于牙 槽骨内，通过牙周膜与牙 槽骨紧密相连，牙根尖部 有一小孔，称为根尖孔。
牙颈
牙冠与牙根交界处呈一弧 形曲线，称为牙颈，又名 颈缘或颈线。
牙齿在口腔中作用
咀嚼食物
保持面部形态
及时治疗龋齿
一旦发现孩子患有龋齿等口腔疾病，家长应及时 带孩子就医治疗，防止病情恶化影响孩子健康。
3
关注孩子牙齿发育情况
家长应关注孩子牙齿发育情况，如发现乳牙滞留 、恒牙迟萌等问题时及时就医处理。
06
总结回顾与拓展延伸
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
关键知识点总结回顾
口腔保健习惯
03
教育幼儿养成良好的口腔保健习惯，如饭后漱口、使用牙线清
洁牙缝等。
05
家庭合作与家园共育策略
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
家长参与孩子口腔保健重要性
口腔健康影响全身健康
家长应认识到口腔健康对孩子整体健康的重要性，积极参与孩子 的口腔保健工作。
消化吸收。
影响恒牙发育
乳牙龋齿若不及时治疗 ，可能影响恒牙的正常
发育和萌出。
影响面部发育
长期用一侧牙齿咀嚼， 可能导致面部发育不对
称。
心理影响
龋齿导致的牙齿变黑、 缺损等，可能影响幼儿
的外貌和自信心。
04
预防龋齿方法与措施
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
良好饮食习惯培养
知识讲解环节（10分钟）：讲解牙齿 的构造、功能和分类，以及龋齿的危 害和成因。
实践操作环节（10分钟）：示范正确 的刷牙方法，指导幼儿进行实践操作 。
总结回顾环节（5分钟）：回顾本次 课程重点内容，引导幼儿树立保护牙 齿的意识。
02
牙齿结构与功能
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
牙齿通过咀嚼将食物嚼碎，使其更容 易被消化和吸收。
牙齿对于面部形态也有一定的影响， 如果牙齿缺失或排列不整，可能会导 致面部形态的改变。
辅助发音
牙齿对于发音也有辅助作用，尤其是 某些辅音的发音需要舌头接触或接近 牙齿。
不同类型牙齿功能
门齿
门齿位于口腔前部，主要功能是 切断食物。
犬齿
犬齿位于门齿和臼齿之间，尖锐锋 利，主要功能是穿刺和撕裂食物。
，如糖果、蛋 糕、碳酸饮料等，为细菌提供生
长繁殖的能量来源。
口腔卫生习惯
不刷牙或刷牙不彻底，食物残渣 和细菌在口腔内滞留，增加龋齿
风险。
牙齿结构异常
牙齿排列不整齐、牙缝过大等， 容易滞留食物残渣，增加清洁难
度和龋齿风险。
龋齿对幼儿影响
影响咀嚼功能
龋齿导致牙齿疼痛、敏 感，影响幼儿咀嚼功能 ，进而影响营养摄入和
控制糖分摄入
减少食用高糖食物和饮料，如糖果、巧克力、甜 饮料等，以降低口腔内细菌产生酸的机会。
增加蔬果摄入
鼓励幼儿多食用富含纤维的蔬菜和水果，有助于 清洁牙齿表面。
均衡饮食
确保幼儿获得均衡的营养，包括适量的蛋白质、 脂肪和碳水化合物，以维持口腔健康。
正确刷牙方法和频率
选择合适牙刷
为幼儿选择刷头小、刷毛软的牙刷，以便更好地清洁牙齿。
03
增强自我保健意识
鼓励幼儿在日常生活中关注自己的口腔状况，发现问题及时告知家长或
老师。
THANKS
感谢观看
培养良好口腔卫生习惯
家长应引导孩子养成早晚刷牙、饭后漱口等良好口腔卫生习惯，降 低龋齿等口腔疾病的发生风险。
及时发现并解决问题
家长应关注孩子口腔健康状况，发现牙齿上的小洞洞等问题时及时 带孩子就医。
家园共育，提高孩子口腔健康意识
家园合作，共同教育
幼儿园和家庭应密切合作，共同开展口腔健康教育，提高孩子的 口腔健康意识。
中班幼儿健康教案《牙齿
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
上的小洞洞》
汇报人：
2023-12-22
• 课程介绍与目标 • 牙齿结构与功能 • 龋齿成因及危害 • 预防龋齿方法与措施 • 家庭合作与家园共育策略 • 总结回顾与拓展延伸
目录
CONTENTS
01
课程介绍与目标
正确刷牙姿势
教导幼儿将牙刷斜45度放在牙齿与牙龈交界处，轻轻来回刷动， 同时刷洗舌头表面。
刷牙时间和频率
建议幼儿每天早晚刷牙两次，每次刷牙时间不少于两分钟。
口腔保健知识普及
龋齿形成原因
01
向幼儿解释龋齿的形成原因，如细菌、食物残渣和酸对牙齿的
破坏作用。
定期口腔检查
02
强调定期口腔检查的重要性，以便及时发现并处理口腔问题。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解牙齿的构造、功能和 分类；认识龋齿的危害和 成因。
能力目标
掌握正确的刷牙方法和口 腔保健知识；能够自我检 查牙齿健康状况。
情感目标
培养幼儿爱护牙齿、关注 口腔健康的意识；增强幼 儿自我保健的责任感。
课程安排与时间
课程时间：30分钟 课程安排
导入环节（5分钟）：通过故事、图 片等方式激发幼儿兴趣，引入主题。
牙齿不齐
介绍牙齿不齐的原因和影响，鼓励幼儿关注自己牙齿的排 列情况。
口腔溃疡
简单介绍口腔溃疡的症状和成因，教育幼儿注意保持口腔 清洁。
鼓励幼儿树立正确口腔健康观念
01
强调口腔健康的重要性
通过实例和讲解，让幼儿认识到口腔健康对整体身体健康的影响。
02
培养良好口腔卫生习惯
教育幼儿养成早晚刷牙、饭后漱口、定期口腔检查等良好卫生习惯。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
教案背景及目的
背景
近年来，幼儿牙齿健康问题日益突出 ，龋齿发病率逐年上升。为了提高幼 儿对牙齿健康的认识和养成良好的口 腔卫生习惯，特设计此教案。
目的
通过本次课程，使幼儿了解牙齿的构 造和功能，认识龋齿的危害和成因， 学会正确的刷牙方法和口腔保健知识 ，从而树立保护牙齿的意识。
简要回顾牙齿的主要组成部分（牙釉质、牙本质、牙髓等）及其功 能（咀嚼、发音、美观等）。
龋齿形成原因
重点回顾龋齿的形成过程，包括细菌、食物残渣、酸性环境和时间 等因素。
预防龋齿的方法
复习正确的刷牙方法、使用牙线、定期口腔检查等预防措施。
拓展延伸：其他口腔问题简介
牙周病
简要介绍牙周病的概念、症状及危害，引导幼儿了解牙周 健康的重要性。
臼齿
臼齿位于口腔后部，表面有许多凹 凸不平的沟纹，主要功能是磨碎食 物。
03
龋齿成因及危害
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
龋齿定义和表现
龋齿定义
龋齿，俗称“虫牙”或“蛀牙” ，是牙齿硬组织被细菌感染后发 生的慢性进行性破坏性疾病。
龋齿表现
牙齿颜色发黑或有褐色斑点，牙 釉质表面粗糙、软化，出现龋洞 ，对冷、热、酸、甜等刺激敏感 。
丰富教育活动形式
通过故事、游戏、儿歌等多种形式开展口腔健康教育活动，让孩 子在轻松愉快的氛围中了解口腔保健知识。
鼓励孩子自主参与
鼓励孩子自主参与口腔保健活动，如自己刷牙、选择健康食品等 ，增强孩子的自我保健能力。
定期检查和及时治疗龋齿
1 2
定期口腔检查
家长应定期带孩子进行口腔检查，以便及时发现 并处理牙齿上的小洞洞等问题。
ERA
牙齿基本结构
牙冠
牙齿的可见部分，即我们 通常所说的“牙齿”，覆 盖着珐琅质，颜色通常是 白色。
牙根
牙齿的隐藏部分，位于牙 槽骨内，通过牙周膜与牙 槽骨紧密相连，牙根尖部 有一小孔，称为根尖孔。
牙颈
牙冠与牙根交界处呈一弧 形曲线，称为牙颈，又名 颈缘或颈线。
牙齿在口腔中作用
咀嚼食物
保持面部形态
及时治疗龋齿
一旦发现孩子患有龋齿等口腔疾病，家长应及时 带孩子就医治疗，防止病情恶化影响孩子健康。
3
关注孩子牙齿发育情况
家长应关注孩子牙齿发育情况，如发现乳牙滞留 、恒牙迟萌等问题时及时就医处理。
06
总结回顾与拓展延伸
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
关键知识点总结回顾
口腔保健习惯
03
教育幼儿养成良好的口腔保健习惯，如饭后漱口、使用牙线清
洁牙缝等。
05
家庭合作与家园共育策略
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
家长参与孩子口腔保健重要性
口腔健康影响全身健康
家长应认识到口腔健康对孩子整体健康的重要性，积极参与孩子 的口腔保健工作。
消化吸收。
影响恒牙发育
乳牙龋齿若不及时治疗 ，可能影响恒牙的正常
发育和萌出。
影响面部发育
长期用一侧牙齿咀嚼， 可能导致面部发育不对
称。
心理影响
龋齿导致的牙齿变黑、 缺损等，可能影响幼儿
的外貌和自信心。
04
预防龋齿方法与措施
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
良好饮食习惯培养
知识讲解环节（10分钟）：讲解牙齿 的构造、功能和分类，以及龋齿的危 害和成因。
实践操作环节（10分钟）：示范正确 的刷牙方法，指导幼儿进行实践操作 。
总结回顾环节（5分钟）：回顾本次 课程重点内容，引导幼儿树立保护牙 齿的意识。
02
牙齿结构与功能
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
牙齿通过咀嚼将食物嚼碎，使其更容 易被消化和吸收。
牙齿对于面部形态也有一定的影响， 如果牙齿缺失或排列不整，可能会导 致面部形态的改变。
辅助发音
牙齿对于发音也有辅助作用，尤其是 某些辅音的发音需要舌头接触或接近 牙齿。
不同类型牙齿功能
门齿
门齿位于口腔前部，主要功能是 切断食物。
犬齿
犬齿位于门齿和臼齿之间，尖锐锋 利，主要功能是穿刺和撕裂食物。
，如糖果、蛋 糕、碳酸饮料等，为细菌提供生
长繁殖的能量来源。
口腔卫生习惯
不刷牙或刷牙不彻底，食物残渣 和细菌在口腔内滞留，增加龋齿
风险。
牙齿结构异常
牙齿排列不整齐、牙缝过大等， 容易滞留食物残渣，增加清洁难
度和龋齿风险。
龋齿对幼儿影响
影响咀嚼功能
龋齿导致牙齿疼痛、敏 感，影响幼儿咀嚼功能 ，进而影响营养摄入和
控制糖分摄入
减少食用高糖食物和饮料，如糖果、巧克力、甜 饮料等，以降低口腔内细菌产生酸的机会。
增加蔬果摄入
鼓励幼儿多食用富含纤维的蔬菜和水果，有助于 清洁牙齿表面。
均衡饮食
确保幼儿获得均衡的营养，包括适量的蛋白质、 脂肪和碳水化合物，以维持口腔健康。
正确刷牙方法和频率
选择合适牙刷
为幼儿选择刷头小、刷毛软的牙刷，以便更好地清洁牙齿。
03
增强自我保健意识
鼓励幼儿在日常生活中关注自己的口腔状况，发现问题及时告知家长或
老师。
THANKS
感谢观看
培养良好口腔卫生习惯
家长应引导孩子养成早晚刷牙、饭后漱口等良好口腔卫生习惯，降 低龋齿等口腔疾病的发生风险。
及时发现并解决问题
家长应关注孩子口腔健康状况，发现牙齿上的小洞洞等问题时及时 带孩子就医。
家园共育，提高孩子口腔健康意识
家园合作，共同教育
幼儿园和家庭应密切合作，共同开展口腔健康教育，提高孩子的 口腔健康意识。
中班幼儿健康教案《牙齿
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
上的小洞洞》
汇报人：
2023-12-22
• 课程介绍与目标 • 牙齿结构与功能 • 龋齿成因及危害 • 预防龋齿方法与措施 • 家庭合作与家园共育策略 • 总结回顾与拓展延伸
目录
CONTENTS
01
课程介绍与目标
正确刷牙姿势
教导幼儿将牙刷斜45度放在牙齿与牙龈交界处，轻轻来回刷动， 同时刷洗舌头表面。
刷牙时间和频率
建议幼儿每天早晚刷牙两次，每次刷牙时间不少于两分钟。
口腔保健知识普及
龋齿形成原因
01
向幼儿解释龋齿的形成原因，如细菌、食物残渣和酸对牙齿的
破坏作用。
定期口腔检查
02
强调定期口腔检查的重要性，以便及时发现并处理口腔问题。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解牙齿的构造、功能和 分类；认识龋齿的危害和 成因。
能力目标
掌握正确的刷牙方法和口 腔保健知识；能够自我检 查牙齿健康状况。
情感目标
培养幼儿爱护牙齿、关注 口腔健康的意识；增强幼 儿自我保健的责任感。
课程安排与时间
课程时间：30分钟 课程安排
导入环节（5分钟）：通过故事、图 片等方式激发幼儿兴趣，引入主题。
牙齿不齐
介绍牙齿不齐的原因和影响，鼓励幼儿关注自己牙齿的排 列情况。
口腔溃疡
简单介绍口腔溃疡的症状和成因，教育幼儿注意保持口腔 清洁。
鼓励幼儿树立正确口腔健康观念
01
强调口腔健康的重要性
通过实例和讲解，让幼儿认识到口腔健康对整体身体健康的影响。
02
培养良好口腔卫生习惯
教育幼儿养成早晚刷牙、饭后漱口、定期口腔检查等良好卫生习惯。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
教案背景及目的
背景
近年来，幼儿牙齿健康问题日益突出 ，龋齿发病率逐年上升。为了提高幼 儿对牙齿健康的认识和养成良好的口 腔卫生习惯，特设计此教案。
目的
通过本次课程，使幼儿了解牙齿的构 造和功能，认识龋齿的危害和成因， 学会正确的刷牙方法和口腔保健知识 ，从而树立保护牙齿的意识。