六年级下册美术教案-16剪纸中的古老记忆｜人美版(2024秋)(2)古老剪纸

六年级下册美术教案－16剪纸中的古老记忆｜人美版（2024秋）(2)古老剪纸
【教学目标】
1.了解中国古代剪纸的起源和发展历史。

2.培养学生对传统剪纸艺术的兴趣与欣赏能力。

3.学会制作简单的剪纸作品，运用基本的剪纸技巧。

【教学重点】
1.了解中国古代剪纸的起源和发展历史。

2.培养学生对传统剪纸艺术的兴趣与欣赏能力。

【教学难点】
学会制作简单的剪纸作品，运用基本的剪纸技巧。

【教具准备】
1.教材：《人美版六年级美术下册》
2.教具：剪纸纸、剪刀、铅笔、彩纸、胶水等。

3.图片或实物：古代剪纸作品图片或实物。

【教学过程】
Step 1 引入
教师展示古代剪纸作品图片或实物，引导学生观察。

提问：这是什么？你觉得它们是怎么制作出来的？
Step 2 激发兴趣
教师简单介绍中国古代剪纸的起源和发展历史，引导学生了解剪纸的独特魅力和艺术价值。

并与学生共同探讨剪纸艺术的特点和魅力。

Step 3 制作剪纸作品
1.教师给学生分发剪纸纸和剪刀，让学生体验剪纸的乐趣。

2.教师简单示范剪纸技巧，如折叠剪纸、对称剪纸等，引导学生学会运用基本的剪纸技巧。

3.学生根据个人的想象和创意，运用所学的剪纸技巧制作剪纸作品，并可在制作过程中借助彩纸和胶水进行装饰。

Step 4 展示与分享
学生完成剪纸作品后，可以互相交流并展示自己的作品。

教师鼓励学生分享制作过程中的心得体会和创作灵感。

【教学延伸】
1.学生可以使用互联网或图书馆的资源，了解更多关于中国古代剪纸的知识和作品，进一步拓展对剪纸艺术的理解和欣赏能力。

2.委派学生负责制作班级剪纸作品，并在学校展览或班级活动中展示。

【教学反思】
1.本节课通过展示和讨论古代剪纸作品，激发了学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。

2.通过制作剪纸作品，学生锻炼了手眼协调能力和创造性思维能力。

3.在展示与分享环节，学生互相交流了制作剪纸作品的经验和心得，增强了班级之间的合作意识和团队精神。