部编版语文小学二年级上册第一单元复习知识点

部编版语文小学二年级上册第一单元复习知识点
《小蝌蚪找妈妈》课文知识点
一、我会写
两liǎng（两人、两条、两半）哪nǎ（哪里、哪个、哪边）
宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）顶dǐng（顶住、头顶、山顶）
眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）睛jīng（目不转睛、画龙点睛）
肚dù（肚量、肚皮、肚子）皮pí（牛皮、皮肤、书皮）
孩hái（孩童、小孩、男孩）跳tiào（跳高、心跳、跳远）
二、我会认
塘táng（池塘、水塘、鱼塘）脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）
袋dài（口袋、布袋、袋子）灰huī（灰色、灰尘、大灰狼）
哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）教jiào（教室、教训、教具）
捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上）阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）姨yí（姨妈、大姨、小姨）
龟guī（乌龟、海龟、龟甲）披pī（披风、披着、披上）
鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）
三、多音字
大dà（大人）dài（大夫）长zhǎng （长大）cháng（长度）教jiào（教育）jiāo（教书）
四、词语积累
（1）好词积累：
大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳
雪白的肚皮快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面
水塘池塘鱼塘荷塘
五、近义词
快活——快乐连忙——急忙摆动——摇动天天——每天
六、反义词
长——短宽——窄快活——烦恼低头——抬头雪白——乌黑
七、句子解析
1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。

从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。

2.“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

”
“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。

“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。

八、课文主题
本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。

蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。

《我是什么》课文知识点
一、我会写
变biàn（变成、变化、变动）极jí（北极、极小、极好）
片piàn（木片、一片、铁片）傍bàng（傍晚、依山傍水）
海hǎi（海洋、大海、上海）洋yáng（大洋、洋人、太平洋）
作zuò（工作、当作、作业）坏huài（好坏、坏人、坏事）
给gěi（给你、送给、献给）带dài（带上、带来、带走）
二、我会认
晒shài（晒干、晾晒、晒太阳）越yuè（越过、超越、越线）
滴dī（水滴、滴落、泪滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）
奔bēn（奔跑、飞奔、奔向）没mò（淹没、没落、沉没）
冲chōng（冲刺、冲出、冲破）毁huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）
屋wū（房屋、屋顶、屋子）猜cāi（猜谜、猜想、猜测）
三、多音字
冲chōng (冲击)chòng (冲着) 没méi (没有)mò(吞没)
给gěi（给你）jǐ（给予）作zuò（作业）zuō（作坊）
四、近义词
温和——温顺暴躁——急躁帮助——帮忙灾害——灾难
五、反义词
好——坏温和——暴躁发动——终止许多——少许
六、句子解析
1.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。

“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。

2.“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

”
四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。

七、问题归纳
1.“我”是什么？“我”会变成些什么？
“我”是水。

“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。

2.读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？
“我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

“我”在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

《植物妈妈有办法》课文知识点
一、我会写
法fǎ（方法、办法、用法）如rú（如果、假如、如同）
脚jiǎo（脚步、双脚、脚下）它tā（它们、它的、打它）
娃wá（女娃、娃娃、男娃）她tā（她的、她们、她家）
毛máo（皮毛、毛衣、羽毛）更gèng（更加、更好、更快）
知zhī（求知、知了、知道）识shí（常识、识别、认识）
二、我会认
植zhí（植物、植树、种植）为wéi（为人、作为、四海为家）
旅lǚ（旅行、旅游、旅长）备bèi（准备、备用、防备）
纷fēn（纷纷、纷飞、纷扰）刺cì（带刺、毛刺、刺客）
底dǐ（海底、井底、底下）炸zhà（炸弹、炸开、爆炸）
离lí（离开、离别、分离）察chá（观察、察看、警察）
粗cū（粗心、粗壮、粗细）dé（得到、得数、得意）
三、多音字
为wéi (为难)wèi(因为) 降jiàng（降落伞）xiáng（投降）
发fā（发生）fà（头发）得děi(就得)dé(得意)
更gēng（三更）gèng（更加）
四、近义词
如果——假如告别——告辞旅行——旅游
办法——方法仔细——认真
五、反义词
告别——相聚仔细——马虎粗心——用心
六、句子解析
1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”
运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。

2.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。

“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。

七、问题归纳
读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？
告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。

大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。

《语文园地一》知识点
一、识字加油站。

这些都是描写观察大自然必需品的词语。

第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。

第二组词语描写的是去野外观察大自然必需的用品。

二、字词句运用。

第一组中“迎”是“对着，冲着”，是面对面的动作。

“追”是“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。

第二组中“穿”的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上”；“披”是“覆盖在肩背上”，“穿”的动作比“披”复杂。

“甩”的意思是“抡、扔”；“摇”的意思是“摆动”，“甩”比“摇”的动作快，用的力气大。

三、书写提示
“作、法”这两个字是左窄右宽。

“都、别”两个字是左宽右窄。

四、日积月累
那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。

为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

诗中“墙角”二字点明了地点；“凌寒”二字交代了时间，突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征。

五、我爱阅读
《企鹅寄冰》出自《冰波童话》。

为什么狮子大王收到的是水，而企鹅收到的是冰吗？
因为水在常温下是液态的，而放在冰箱或低于0度时就变成了冰块，水还可以蒸发成水蒸气。