广州版小学英语三年级下每单元要点

Modul 1 Relationship
Unit1: Look at my family tree 一、单词导学(四会26个,三会3个)
Unit 2: Who Are They?
一、单词导学(四会19个,三会2个)
三、句型导学
Modul 2 Animals
Unit 4:We like Your farm 一、单词导学(四会21个,三会3个)
二、短语导学
Unit 5：I have cute pets 一、单词导学(四会9,三会3个)
Modul 3 Nationlities
Unit7: I have Many Stamps 一、单词导学(四会10个,三会6个)
Unit 8: Where Are They From?
一、单词导学(四会99个,三会6个)
Modul 4 My Room
Unit 10: It Is My Bedroom 一、单词导学(四会10个,三会3个)
Unit 11:Put The Table against The wall 一、单词导学(四会14个,三会8个)
Modul 5 My home
Unit 13: Come in ! 一、单词导学(四会6个,三会6个)
Unit 14: This Is My House In England 一、单词导学(四会14个,三会8个)
二、短语导学
Modul 6 My school
Unit 16: Clean The Classroom 一、单词导学(四会18个,三会8个)
二、短语导学
Unit 17: Visit Our School.
一、单词导学(四会9个,三会9个)
广州版小学三年级下册期末总复习
Modul 1 Relationship
Unit1: Look at my family tree
单词：
Tree 树father 父亲mother母亲Grandmother 奶奶grandfather爷爷daughter女儿
brother兄弟sister姐妹aunt姨，舅妈
uncle叔叔son儿子cousin堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹who谁she她, her她的
he他their他们的tall高的
his他的she’s =she is她是he’s = he is他是who’s=who is是谁who谁right对的
so那么, child小孩，孩子children孩子们
have有, family tree 家谱, husband,丈夫
wife妻子
短语：
1.family tree家谱
2.my mother’s brother 我的母亲的兄弟
3.three children 三个小孩
4.their children 他们的孩子
5.his wife 他的妻子
6.your grandmother 你的奶奶
7.my grandfather’s son 我的奶奶的儿子8.her husband 她的丈夫
句型导学：
1.what’s…? 特殊疑问句，问什么？
Eg: What’s that? It’s my family tree.
2.who’s…? 特殊疑问句，问一个人物的提问（谁，单数）？Eg :
①Who’s Betty Webb? She’s my grandmother.
②Who’s he/she/the man/the boy/the woman/the lady/the girl?
He’s/She’s+姓名/称呼.
3. Is he/she/人物名称…? 一般疑问句，问某人是不是….
回答：Yes,he/she is. No,he/she isn’t.
4.have的用法，
have，有的意思，只用在主语是复数（they，we，you，two men、three women）和I，you之后。

eg : ①They have three children. ②I have three apples.
③Do you have a cat? Yes,I do. No,I don’t.
④My father and mother have two children.
5.and的用法and,表示和的意思，表示前后两个事物,
①放在句子前面作主语时，be动词用复数are。

Eg：David and Linda are my friends.
②放在句子中间动词后面
Eg：Mary and you are sister and brother.
Unit 2: Who Are They?
old 老的small,小的beautiful,漂亮的pretty,漂亮的美丽的tall,高的short,矮的
strong,强壮的long,长的cute,逗人喜欢的boy,男孩girl,女孩bady婴儿
women,妇女man,男人about,关于
with有,和……在一起……what about…怎么样those,那些
her,她的look at,看lady,女士
lim，苗条的
短语导学：
1.My aunt Jane 我的Jane阿姨
2.a beautiful women 一个漂亮的女人
3.a tall man 一个高大的男人
4.uncle Sam’s son Sam叔叔的儿子
5.a cute baby 一个可爱的婴儿
6.an old man 一个老人
7.a short woman 一个小个子妇女8. very pretty 十分漂亮
9.a lady with grey hair 长着灰色头发的女士
10.look at that cute baby 看看那位可爱的婴儿
句型导学：
1. who is/are…? 特殊疑问句，对人物是谁的提问。

①who’s…? 对某一人物（单数）是什么人的提问。

Who is the man/boylady/girl/women? He/she’s….
②who are+名词复数或复数代词…? 对某些人物（复数）是什么人的提问。

Eg：Who are the children? They are Mary and Tom.
Who are they? They are…
2 .Is it …? 一般疑问句，它是不是……?
Eg: Is it your bag？Yes，it is . No,it isn’t.
3.with的用法
with, 表示①有,②和……在一起……的意思
①The girl with long hair is my sister. 那个有一头长发的女孩是我的妹妹。

②Come here and sit with me .过来跟我一起坐。

4.what about…?的用法。

What about…?......怎么样？是对于前面问题的一个省略的提问，跟前一个问题是一样的
Eg：A:Who is the girl in white? B:She is my sister.
A:What about the tall man?=(who is the tall man?) B:He is my cousin. Unit 3 Let’s go further
句型导学:
1.My name is+人物的姓名….我的名字是……Eg: My name is XiaoMing. Modul 2 Animals
Unit 4:We like Your farm
any一些pig, 猪some,一些，有些cow,奶牛duck,鸭子goose,鹅
geese,鹅（复数）chicken,鸡goat山羊,
sheep,绵羊horse马, dog,狗
cat,猫farm,农场do,助动词
don’t=do not 不, have,有has,有（单数）
like,喜欢big,大的Here they are. 在这儿bull,公牛wow,哇horn,角
短语：
1.very pretty 非常美丽
2.look at 看
句型导学：
1.What’s this/that? 对事物单数这、那是什么的提问。

回答：It’s….
Eg：What’s this? It’s my cat.
2.have跟has运用上的区别
I/you/they/we/复数名词+have He/she/it/单数名词+has
Eg：①I have a cat. ②They have two children.
③Lucy and Lily have some books. ④She has a cute rabbit.
⑤The cat has a long tail.
3.some 和any 的区别和用法
some 和any都表示有一些，某一些的意思，后面接的一般是名词复数，但用法上有区别，some一般用在肯定句，而any一般用在疑问句和否定句中，但在疑问句中，想得到别人肯定回答的或真的很希望别人答应的就用some。

Eg：
①I have some pets.
②Do you have any pets?
Yes,I do.I have a dog and a rabbit. No,I don’t have any pets
③Do you want to have some drink?
4.Do you have…? 你有没有什么？Yes,I do. No,I don’t.
Eg：---Do you have a pen? ---Yes,I do. No,I don’t.
5.Does he/she/it 名词单数…? 助动词do在主语是单数的时候要用单数形式，回答的时候也要主意主语和谓语一致。

Eg：①---Does he have a borther? ---Yes,he does. No,he doesn’t.
②--- Does Lily have a rabbit? --- Yes,she does. No,she doesn’t.
6. what about…?的用法。

What about…?......怎么样？是对于前面问题的一个省略的提问，跟前一个问题是一样的
Eg：A:Who is the girl in white? B:She is my sister.
A:What about the tall man?=(who is the tall man?) B:He is my cousin.
Unit 5：I have cute pets
单词：
rabbit, 兔子mouse ,老鼠mice,老鼠（复数）small,小的big,大的pet,宠物
tail,尾巴fish, 鱼don’t=do not，不but ,但是frog,青蛙turtle,乌龟
guinea pig,豚鼠goldfish,金鱼
短语导学：
1.a turtle and a frog 一只乌龟和一只青蛙
2.four legs 四条腿
3.a short tail 一条尾巴
4.a big mouth 一张大嘴巴
句型导学：
1.Do you have…? 你有没有什么？Yes,I do. No,I don’t.
Eg：---Do you have a pen? ---Yes,I do. No,I don’t.
2.have跟has运用上的区别I/you/they/we/复数名词+have
He/she/it/单数名词+has
Eg：①I have a cat. ②They have two children.
③Lucy and Lily have some books.
④She has a cute rabbit.⑤The cat has a long tail.
3. a是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，用在辅音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书)；如：
a clock 一座钟 a book 一本书
名词复数的变化规则
英语名词分为可数名词和不可数名词。

其中，可数名词超过一个时，必须用复数形式。

一下是名词复数的变化规则：
1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2．以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，
holiday→holidays，storey→storeys（楼层）；
4．以o 结尾的名词变复数时：
a）加s的名词有：photo→photos ，piano→pianos，radio→radios，zoo→zoos b）加es的名词有：
potato→potatoes tomato→tomatoes
5．以f或fe结尾的名词变复数时：
a）加s的名词有：belief→beliefs roof→roofs safe→safes gulf→gulfs b）去掉f，fe 加ves的名词有：
half→halves knife→knives leaf→leaves wolf→wolves
wife→wives life→lives thief→thieves
Unit 6 Let’s go further
句型导学：
1. have跟has运用上的区别
I/you/they/we/复数名词+have He/she/it/单数名词+has
Eg：
i.I have a cat.
ii.They have two children.
iii.Lucy and Lily have some books.
iv.She has a cute rabbit.
v.The cat has a long tail.
b)be from,表示来自什么的意思
i.It’s from my grandpa.它来自我的外公/是我的外公送给我的。

c)share 分享
Let’s share our happiness.
d)but,但是，表示转折，于前文意思优异。

Too ，也是意思，一般用在句
子的后面表示也的意思。

Eg：I have a long tail .You have a tail too.But it’s short.
我有长长的尾巴，你也有尾巴，但你的尾巴很短。

Modul 3 Nationlities
Unit7: I have Many Stamps
单词：
American,美国人，美国的，美国人的USA,美国
Chinese,中国人,中国人的，汉语
Canadian,加拿大人，加拿大的toy,玩具
train,火车stamp,邮票too,太，也
only,只有，仅仅from ,来自postcard,明信片Australian, 澳大利亚人，澳大利亚的，澳大利亚人的
French,法语，法国人，法国的，法国人的
Japanese, 日语，日本人，日本人的
German ,德国人，德国人的，德国的because 因为
短语导学：
1 from the USA 来自美国
2 an American stamp 一枚美国邮票
3 a Chinese stamp 一枚中国邮票
4 a Japanese stamp 一枚日本邮票
5 a French stamp 一枚法国邮票
6 an Australian stamp 一枚澳大利亚邮票
7 a Canadian stamp 一枚加拿大邮票8 a German stamp 一枚德国邮票
9 French train 法国火车
句型导学：
1.What are +复数名词/复数代词? …….是什么？They are …..
Eg: What are these? They are Chinese postcards.
2. Are they +名词复数？一般疑问句，是不是……
Eg：Are they Canadian stamps? Yes,they are. No,they aren’t.
3.Are these/those+名词复数…? 一般疑问句，这些/那些是不是……?
Yes, they are. No,they aren’t.
Eg：Are these you books？Yes, they are. No,they aren’t.
4.Is this/that+名词单数…?一半疑问句，这/那是不是……?
Yes, it is. No,it isn’t.
Eg：Is this your bag？
Yes, it is. No,it isn’t.
5. be from,表示来自的意思，本文表示来自什么国家。

Eg：It’ s a postcard from the USA.它是一张来自美国的明信片。

6.Do you have…? 你是否有……? Yes,I do. No,I don’t.
Eg: Do you have any stamps? Yes,I do. No,I don’t.
7. any表示有一些，某一些的意思，后面接的一般是名词复数，any一般用在疑问句和否定句中，Eg：
①Do you have any pets? Yes,I do.I have a dog and a rabbit.
No,I don’t have any pets
Unit 8: Where Are They From?
单词：
China, 中国PRC,中华人民共和国
UK,英国，联合英国Britain,大不列颠，英国
toy玩具we 我们we’re=we are,我们是
both , 两者都all,全部的Canada,加拿大
Japan,日本Germany,德国France,法兰西，法国Australia,澳大利亚guess猜
短语导学：
1.from Janpan/China/Germany/Britain 来自日本、中国、德国、英国
句型导学：
1.Where be （is、are）+人称from? 问别人来自哪里，一般是对国籍的提问。

回答为…be from +国籍。

Eg：①Where are you from?
I am from Japan,I’m Japanese.
②Where is he/the man/boy/she/the woman/girl from?
He/she is from China.
2.Be+某人+ from +国籍？一般疑问句，……是不是来自某个国家？
Eg：①Are you China?
Yes,I am. No,I’m not.
②Is he from Canada?
Yes,he is. No,he isn’t..
3.Do you have…? 你是否有……? Yes,I do. No,I don’t.
Eg: Do you have any stamps?
Yes,I do. No,I don’t.
Unit 9 Let’s go further
句型导学：
1.welcome to …欢迎。

eg：Welcome to our school.
2.be from,表示来自的意思，本文表示来自什么国家。

Eg: I am koto from Australia.
3.pleaed to…很高兴….
Eg：Pleaed to meet you .
Modul 4 My Room
Unit 10: It Is My Bedroom
单词：
room, 房间Bedroom,卧室wall,墙壁
door,门window,窗户stool,凳子draw,画picture,图片of course,当然ceiling,天花板wardrobe,衣柜ha-ha,哈哈
短语导学：
1.in the bedroom 在卧室 2 tow bedrooms 两间卧室
3 on the table 在桌子上
4 draw an apple 画一个苹果
句型导学：
1.Draw your bedroom! 祈使句OK!
2.Where be+名词/代词? ….在哪里？对事物所在位置的提问，
回答：It is/they are on/in/under/beside/behind/at/by….
Eg：①Where is the book? It is on the table.
②Where are the apples? They are in the fridge.
3.What be +代词（this/that/these/those）? ……是什么？回答：It is/they are …. Eg:①What is that? It’s a dog.
②What are these? They are China stamps.
4.Do you have…? 你是否有……? Yes,I do. No,I don’t.
Eg: Do you have a stool in your bedroom? Yes,I do. No,I don’t. Unit 11:Put The Table against The wall
单词：
map, 地图lamp,台灯TV,电视
clock,闹钟by，在…..旁边under,在……下面
in front of,在……前面behind,在后面
there’s=there is,有there are,有put,放
which, 哪一个them, 他们draw,画
shelf,架子sofa,沙发shelves,架子（复数）against,靠着idea,主意Good idea! 好主意Spider ,蜘蛛corner,角落
短语导学：
1.against the wall 挨着墙
2.in the corner 在墙角
3.on the foor 在地板上
4.on the shelf 在架子上
5.under the bed 在床底下
6.on the ceiling 在天花板上
句型导学：
1.Put the books on the desk. 祈使句：动词放在句子前面。

回答：All right./
OK.
Eg:①Put the bed by the window. OK.
②Put the books on the shelf. All right.
③Which one? The one beside the wall.
④Let’s put the chair against the shelf. OK!
2.which，哪一个，两者以上中的一个，特殊疑问词。

Eg：Which book do you want? The red one.
3.Where be+名词/代词? ….在哪里？对事物所在位置的提问，
回答：It is/they are on/in/under/beside/behind/at/by….
Eg：①Where is the book? It is on the table.
②Where are the shelves? They are on the floor/.On the floor.
3.There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。

”
其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is 和are两种形式。

下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
(1)There be放句首，主语跟在后。

地、时放句末，强调置前头。

如：
There is a book on the desk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。

如：
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。

“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。

要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。

若是单数或不可数名词用is，否则就用are。

如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。

也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。

若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。

如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
Unit 12 Let’go further
句型导学：
1.Where be+名词/代词? ….在哪里？对事物所在位置的提问，
回答：It is/they are on/in/under/beside/behind/at/by….
Eg：①Where is the book? It is on the table.
②Where are the shelves? They are on the floor/.On the floo
2.There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。

”
其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is 和are两种形式。

下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
(1)There be放句首，主语跟在后。

地、时放句末，强调置前头。

如：
There is a book on the desk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。

如：
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。

“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。

要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。

若是单数或不可数名词用is，否则就用are。

如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。

也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。

若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。

如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
Modul 5 My home
Unit 13: Come in !
单词：
house，房子glass, 玻璃kitchen厨房, come,来watch,看sit,坐
come in ,进来cookie,曲奇饼cupboard,碗柜juice,果汁welcome,欢迎
You’re welcome!不客气Opps ,哎呀tissue 纸巾
短语导学：
1watch TV 看电视 2 in the living room 在客厅
3 sit with me 跟我坐在一起
4 on the sofa 在沙发
5 on the table 在桌子上
6 in the cupboard 在碗柜里
7 in the kitchen 在厨房里8 Here’s you juice. 给你果汁。

9 Come in。

进来。

10 sit with me 跟我一起坐
句型导学
1. with的用法with,表示①有,②和……在一起……的意思
⑥The girl with long hair is my sister. 那个有一头长发的女孩是我的妹妹。

⑦Come here and sit with me .过来跟我一起坐。

2.Be there…?有没有……? Eg:①Is there a book on the desk?
Yes,there is. No,there isn’t.
②Are there any cookies in the fridge? Yes,there are. No,ther aren’t.
2.some 和any 的区别和用法
some 和any都表示有一些，某一些的意思，后面接的一般是名词复数，但用法上有区别，some一般用在肯定句，而any一般用在疑问句和否定句中，但在疑问句中，想得到别人肯定回答的或真的很希望别人答应的就用some。

Eg：①I have some pets. ②Do you have any pets?
Yes,I do.I have a dog and a rabbit. No,I don’t have any pets
③Do you want to have some drink? Yes，thank you.
3.Thank you ! 谢谢你！ 4 You’re welcome! 不客气。

5 here be…,表
示给的意思
eg：Here’s the tissue. Thank you !
Unit 14: This Is My House In England
单词：
Living room,客厅England,英格兰bathroom,浴室computer,电脑study,书房lovely,可爱的have a look 看一看garden, 花园garage,车房upstairs,楼上downstairs,楼下fridge,电冰箱messy, 杂乱的
短语导学：
1 in England 在英国
2 in the fridge 在冰箱里
3 come and have a look来看一看
4 all the bedrooms 所有的卧室
5 in the study 在书房里
6 a lovely house 一间可爱的房子
句型导学：
1. Be there…?有没有……?
Eg:①Is there a book on the desk? Yes,there is. No,there isn’t.
②Are there any cookies in the fridge? Yes,there are. No,ther aren’t.
2.Let’s open the fridge.祈使句，让我们打开冰箱。

All right.
3. some 和any 的区别和用法
some 和any都表示有一些，某一些的意思，后面接的一般是名词复数，但用法上有区别，some一般用在肯定句，而any一般用在疑问句和否定句中，但在疑问句中，想得到别人肯定回答的或真的很希望别人答应的就用some。

Eg：
①I have some pets.
②Do you have any pets?
Yes,I do.I have a dog and a rabbit. No,I don’t have any pets
③Do you want to have some drink? Yes，thank you.
Unit 15 Let’s go further
句型导学：
1 whose…?谁的？Eg：①Whose bed is this? It’s my bed.
②Whose shoes are these? They are very nice. They are Lily’s.
2. Where be+名词/代词? ….在哪里？对事物所在位置的提问，
回答：It is/they are on/in/under/beside/behind/at/by….
Eg：①Where is the book? It is on the table.
②Where are the shelves? They are on the floor/.On the floor
Modul 6 My school
Unit 16: Clean The Classroom
单词：
classroom,课室between,在…..两者中间backboard, 黑板exercise,练习clean,清洁near 在…..附近little, 小的exercise book,练习书board, 板
board rubber,黑板擦tape recorder,录音机chalk,粉笔dictionary字典
短语导学：
1.clean the classroom 打扫教室
2.under the desk 在桌子下面
3.in Miss White’s desk 在White老师桌子里
4.in that coener 在那个角落
5.on the shelf 在架子上
6.beside the exercise book 在作业本旁
7.between the dictionary and the tape recorder 在字典和录音机之间
句型导学：
1.Where be+名词/代词? ….在哪里？对事物所在位置的提问，
回答：It is/they are on/in/under/beside/behind/at/by….
Eg：①Where is the book?
It is on the table.
②Where are the shelves? They are on the floor/.On the floo
③Where is the board rubber? It is on the teacher’s desk.
1.Let’s clean the classroom. All right.
2.Put the exercise book on the desk. All right,
Unit 17: Visit Our School.
单词：
school,学校building,大楼office,办公室toilet,厕所gate,大门our,我们的teacher s’ room,老师办公室visit,参观
swimming pool,游泳池playground,操场flowerbed,花坛
library,图书馆clinic,诊所canteen,餐厅statue 雕塑，雕像opposite,在……对面
headmaster,校长hungry. 饥饿的
短语导学：
1.in the building 在大楼里面
2.school building 教学楼
3.headmaster’s office 校长办公室
4.in the school 在学校
5.in the classroom 在课室里
6.between the book and the cat 在书和猫之间
7.near our classroom 在我们教室附近
句型导学：
1. Where be+名词/代词? ….在哪里？对事物所在位置的提问，
回答：It is/they are on/in/under/beside/behind/at/by….
Eg：①Where is the book?
It is on the table.
②Where are the shelves? They are on the floor/.On the floo
③Where’s the library? It’s in the school building.
2.How many +可数名词复数+are there？How many +不可数名词+is there？问数量的特殊疑问句。

Eg：①How many classrooms are there in your school?
There are sixteen./Sixteen/16.
②How many juiceis there in the glass?
There is a little.
3.be opposite to 在……的对面
eg：The library is opposite to the teachers’room.
4.between…and…在什么和什么之间
eg：It’s between the teachers’ room and the clinic.
5. There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。

”
其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is 和are两种形式。

Eg：①There are some toilets near our classroom.
②There is a boy under the tree.
5.be hungry 感到饥饿
eg：I’m hungry.。