日本首相福田康夫在北京大学演讲
高一历史必修政治文明历程第26课屹立于世界民族之林——新中国的外交导学案设计
第26课屹立于世界民族之林——新中国的外交【学习目标】1、知识与能力：掌握新中国的重大外交活动和成就，理解建国初期三大外交政策、和平共处五项原则的重要意义，分析中国恢复联合国合法席位、中美关系正常化、中日邦交正常化的原因、目的和意义。
2、自主探究不同历史时期中国外交主要对手和外交方针的变化及成就，以提高自己归纳、比较和分析问题的能力。
3、认识中国只有增强综合国力，外交事业才会有坚实的基础，才能屹立于世界民族之林。
【重点、难点】1、重点：和平共处五项原则，中国恢复联合国合法席位，中美关系正常化和中日邦交正常化的原因和意义，新时期外交成就。
2、难点：不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就。
【使用说明及学法指导】1、课前依据导学案认真翻阅课本，独立自主完成课前自学导引。
2、针对学习中遇到的疑点，用红笔勾画并在课堂上小组讨论中交流答疑解惑。
3、限时完成，规范书写，及时上交；课堂上小组合作探讨，答疑解惑。
4、标“*”的题目为选做题，重点班C层和普通班同学可不做。
【课前自学导引】一.我国五十年代外交成就1.原因：（1）政治基础：中共领导新民主主义革命胜利，独立自主的新中国诞生，摆脱了半殖民地的地位。
（2）综合国力：社会主义国家，经济、军事力量日益增强，国际威望不断提高。
（3）直接原因：中国提出的独立自主外交和平外交原则2.方针、政策（1）方针：奉行外交方针。
（2）建国初三大外交政策3.成就：（1）1949年10月，第一个承认中华人民共和国。
年底，签订《》，打破了美国等西方国家的封锁。
（2）1954年，周恩来访问印度和缅甸，共同倡导和平共处五项原则。
即：、、、、。
标志着新中国外交政策的成熟。
（3）1954年，新中国第一次以世界五大国之一的身份参加了，提高了新中国的国际声誉（4）1955年，在亚非万隆会议上，提出了的方针，促成了亚非国家的团结。
预习自测：1．19 53年，中国提出和平共处五项原则，当时主要是为了（ C ）A．加强同社会主义国家的友好关系 B．改善与港澳台的关系促进祖国统一C．发展同邻国和新兴民族国家的友好关系 D．缓和与美国的敌对情绪二、20世纪70年代外交突破：1．1971年，中国在联合国合法席位的恢复2.原因：70年代，美国衰落；亚非拉发展中国家在的作用大为加强，支持中国恢复在联合国的合法席位；中国在、上取得的成就，说明国际地位的提高。
光明的日中两国未来
光明的日中两国未来北京大学/讲演内容--浅野胜人我是日本人，名字叫浅野胜人。
我知道，北京大学是世界一流综合学府。
能够在北京大学出类拔萃的同学们面前讲演，对我来说乃是一生的最高荣耀。
作为日本人的我之所以能够获得这一殊荣，我认为正是广大的中国朋友对我在日中邦交正常化40年来一直坚持致力于两国友好的认可。
为此我感到无比高兴，此时此刻我站在这个讲坛上，感到非常荣幸。
首先，对于不久前日本发生的大地震，胡锦涛国家主席和中国各界人士从物质和精神上给予我们的热情援助和慰问表示衷心的感谢。
下面，作个简单自我介绍。
我今年73岁，曾任NHK—日本广播协会的政治记者、解说委员，后转入政界，到去年7月止曾先后当选众议院议员和参议院议员。
相当于中国的全国人大代表和政协委员。
其间，还历任了防卫副大臣、外务副大臣、内阁官房副长官、自民党副干事长等多项职务。
同学们，你们是否发现一个问题？那就是，不管在哪个职位上都是“副”的。
在日语里“副”与“福”发音相同都读作（FUKU），日本有种习俗，即在立春的前一天人们一边口念“福留下，鬼出去”，一边撒豆子驱鬼。
称带来幸运的人为“福星”。
今天是个喜庆的日子，因为北京大学出现了从日本来的“福星”。
“福星”通过长期的经历和体验，希望从日本人的角度对中国领导人的英明果断和卓越能力作些论述。
同时，也希望把坚信亚太和平与稳定须要日中两国友好、和平与繁荣的日本领导人的信条传达给大家。
我认为，请中国的年轻朋友们正确地了解过去的历史，不仅对日中关系，而且对亚洲的未来都具有极其深远的意义。
如果用一句话来概括日中关系的应有状态，那就是“日中和则两利、斗则两伤。
”日中和，互利共赢；日中斗，两败俱伤。
这是温家宝总理2007年访日在日本国会讲演时所作的表述。
我觉得这一理念也是中国历届领导人的基本方针。
在具有相同政治哲学思想的日本政治家中，已故的大平正芳首相、铃木善幸首相可谓是具有代表性的人物。
特别是曾与周恩来总理多次会晤、彼此肝胆相照的大平正芳首相，在1979年12月全国政协礼堂的讲演中曾说过这样一段话，“日中有责任以牢固的信赖为基础，按照各自的意愿和能力，建立有秩序的关系。
病句类型
病句类型一．语序不当语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或不符合事理。
常见的语序不当主要有以下几种情况。
1．定语的位置不当。
（1）多项定语次序不当。
如：①“2008中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。
②在江苏盐城国家级自然保护区，栖息着各种珍禽，已知的就有丹顶鹤、白鹤等一类国家保护动物12种。
（2）定语误放在状语位置。
如：近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
（3）定语和中心语位置颠倒。
如：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。
大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。
2．状语的位置不当。
（1）把状语放在定语的位置上。
如：1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。
12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
（2）多项状语次序不当。
如：这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
3．关联词的位置不当。
一般来说，两个分句同一主语时，关联词语在主语的后面；不同主语时，关联词语在主语的前面。
如：我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
4．分句的顺序不当。
如：经过这一段时间的培训，他不但在各个方面都有了长足的进步，而且口语比以前好了。
5．词语的顺序不当。
如：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
二、搭配不当1．主语和谓语搭配不当。
如：上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。
2．动词和宾语搭配不当。
如：根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
高中历史岳麓版必修一：《中国屹立于世界民族之林——新中国外交》教案
《中国屹立于世界民族之林——新中国外交》教案一、课标要求：（1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
（2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。
（3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。
（4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
二、重点难点：重点：三大政策、和平共处五项原则、重返联合国；难点：中美关系正常化的原因、改革开放以来的外交活动。
三、知识结构：一独立自主外交与和平共处五项原则1．方针政策：（1）方针：新中国成立后，奉行①__________的和平外交方针。
（2）三大政策：实行“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“②________________”的外交政策。
（3）和平共处五项原则： a．内容：20世纪50年代，在积极发展同邻近国家和新兴民族独立的国家的友好关系中，中国与印度、缅甸等国共同倡导了互相尊重③_________________完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、④__________五项原则。
b．意义：标志着新中国外交的成熟。
超越了意识形态和社会制度的差异，成为解决国与国之间问题的基本原则。
2．外交成就：（1）新中国成立后的第一年，与⑤________等17国建立外交关系，打破美国等西方国家的封锁。
（2）日内瓦会议：1954年新中国第一次以世界五大国之一的身份参加⑥____________国际会议，在会上起来积极作用，提高了中国的国际声誉。
（3）亚非会议：1955年参加在⑦__________举行亚非国际会议。
以周恩来为首的中国代表团，提出⑧________________的方针，推动会议在和平共处五项原则基础上达成了十项原则，促进了亚非国家的团结。
亚非会议后，中国与更多的亚非国家建立了外交关系。
它山之石,可以攻玉
它山之石,可以攻玉之一: 数学黑洞任何一组数字,按照下列公式组合排列,其结果都等于213;即奇数记1,偶数记2,再记位数。
比如,1059=314= 213 再比如,00000=055=213这也叫西西弗斯串,说的是有关惩罚的故事。
世间万事万物都有所谓黑洞,他们的共性是叫人不能自拔,其结果得到的却是永无休止的惩罚。
即古人所说的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”;或者“陷其中不可出”。
比如,墨守一种教育教学方法,终身不肯改变,或者迷信一种新的教学模式,照搬照抄。
倘若是教书如此,就会把教学带入黑洞,育人如此,就会把学生带入黑洞。
之二:吃葡萄这是钱钟书先生说的。
他说,两个人吃葡萄,一个人先挑大的吃,结果他吃的每一颗都是大的。
一个人先挑小的吃,结果他吃的每一颗都是小的。
我们做事情,做教学,对待同一个问题不能只用一成不变的思维方式,要学会从不同角度,不同层面,观察问题,分析问题,提出不同的解决问题的办法。
那样,即使是很棘手的问题也能豁然开朗,柳暗花明。
比如,看待学生的成长,对学生进行评价,倘若我们从优点的角度看问题,那么这些学生的每一步成长,都是一个优点,都是一颗大葡萄。
之三:优秀文化中国工程院院士、原华东理工大学校长杨叔子说:“一个国家,一个民族,如果没有现代科学,没有先进技术,一打就倒。
同样,一个国家,一个民族,如果没有优秀文化传统,没有民族人文精神,不打自倒。
”一所学校,一个教师,在学习和借鉴外地经验的时候,更应该注意学习和领会本地区、本学校的先进经验,因为,这些经验更切合当地的教育教学实际,所以,就更具有实效性。
特别是要注重经验之外的那样一种精神,比如,厚德敬业,乐学善思,科学创新,”苦抓苦教苦学”的百折不挠的信念,这才是教育成功的法宝。
甘肃会宁就是靠自己这样的一种“三苦”精神,把最大的贫困县变为高考升学率最高的大县的。
之四:让路前一段时间,沈阳市提出一个口号,叫做“车给人让路”。
这个口号一提出,就得到了广大市民的欢迎,同时也得到了绝大多数司机师傅的认同,沈阳市交通秩序良好在全国一直保持领先地位。
中日关系发展的趋势重点
中日关系发展的趋势国民党元老、近代认真研究日本的戴季陶说过：“你们试跑到日本书店里去看，日本所做关于中国的书籍有多少?哲学、文学、艺术、政治、经济、社会、地理、历史各种方面，分门别类的，有几千种。
每一个月杂志上所登载讲‘中国问题’的文章，有几百篇。
参谋部、陆军省、海军军令部、海军省、农商务省、外务省、各团体、各公司，派来中国长住调查或是旅行视察的人员，每年有几千个。
”戴季陶的观点并非空穴来风，满清于中国人有许多值得记忆的教训，而对日关系的盲目性却是一个血的教训。
在战略层面，李鸿章有过“海防论”，但是在实践上却受到满清朝廷的掣肘而终于暴露了北洋水师纸老虎的真面目;在战术层面上，甲午战争后败军们大呼日本人偷袭、无耻，却也说明北洋水师是多么愚昧、腐朽。
无论战与和，东亚问题，尤其是与日本的关系都是当代中国人必须认真对待的问题。
老子曰：“知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强。
” (《老子》第三十三章);孙子曰：“夫未战而庙算胜者，得算多也;未战而庙算不胜者，得算少也。
多算胜少算，而况于无算乎!吾以此观之，胜负见矣。
”那么再听一听戴季陶先生说：“我劝中国人，从今以后，要切切实实的下一个研究日本的工夫。
他们的性格怎么样?他们的思想怎么样?他们风俗习惯怎么样?他们国家和社会的基础在哪里?他们生活根据在哪里?都要切实做过研究的工夫。
”事实上，当代人并不认真看待戴季陶的劝告，只是极其喜欢引用他的一句名言：“中国强日本则为妾，中国弱日本则为贼。
”戴季陶给日本做出的定义准确吗?应该说，这段话缺乏历史沧桑感，牢骚而已。
这一句话是否戴季陶给日本做出的定义?还应该读一读1928年戴季陶发表的《日本论》，以之了解日本“将来的趋向是怎样的。
”在笔者看来，东亚四国的关系很特殊，中华民族本身就是东夷、华夏、百越等部落和民族的融合体，现在东亚的其它三国不过是原东夷没有来得及进入中华的部分，或者是百越的迁徒者。
历史上，这个趋势一直在延续，只是因为满清入主中原阻断了这一过程，也从根本上扰乱了中华文化体系内的关系。
光华学习心得
在北大不能错过的四个课堂——送给08光华同学北大的四个课堂——送给08级光华同学这个假期常常回想起自己进光华前的那种忐忑不安的心情，那时真的不知道，北大是什么样的，光华是什么样的，一年后我终于有点感觉了，权当抛砖引玉，希望能让08的同学更好更快地适应环境吧~首先自我介绍下，我来自07级光华，成绩在光华是前十左右，英语水平还行，新托福考了112分；工作方面，除了担任班长，协助学工老师日常工作，还参加过新生文艺汇演和北大之锋辩论赛，参与过光华（教师）新年晚会以及北大台大交流营的筹办组织工作；志愿活动方面，当过光华校友论坛志愿者，北大110周年校庆志愿者，2008北京奥运会乒乓球馆通信中心助理；在学生会组织过光华同学赴世界500强企业中国海油总部参观的活动，参与组织过罗氏首届首都十校商学院联谊会，麦肯锡咨询周，花旗银行月等活动。
回首在北大的这一年，我感觉还算丰富多彩，究其原因，是北大，光华为我们的发展提供了一个极好的自主发展的平台，我认为，在北大，其实至少有四个课堂，真是一个都不容错过。
第一个课堂:学术的课堂学业方面我也是刚刚入门，因此也只有些简单基本的体会。
学习通识知识和专业知识应该是上大学最基本最重要的事情，这个道理最浅显明白不过了。
关于学习，我想谈两点体会：第一点，要主动与教授交流。
大学的课程难度相对大，速度相对快，教授与学生接触的时间又相对有限，这就要求我们自己要主动与老师讨论交流，一方面自己学得更明白，另一方面老师得到反馈也能教得更有的放矢。
我的经验是，不要觉得自己没问题，仔细想想肯定会有问题；不要怕自己的问题太简单，简单的问题有时背后大有文章。
比如高等数学和线性代数，我几乎每节课下课都会与老师讨论课上的知识点，效果非常好。
第二点，要规划好自己的学业，对于光华的同学，数学和英语很重要，尤其是英语，这是一个非常重要的工具，后面会讲到，在光华的大量高端演讲都是英文的，如果因为语言障碍而错过岂不太遗憾了，因此，规划下英语学习是很有必要的。
日本首相福田康夫北大演讲稿(日文版)
日本首相福田康夫北大演讲稿（日文版）尊敬する唐家セン国務委員尊敬する許智宏北京大学学長"並びに御在席の皆様新年を迎えるにあたり、“福”田が来ました。
本日、由緒あるここ北京大学において、中国の次の世代を担う皆さんの前でお話ができることを大変楽しみにしてきました。
北京大学は、中国における最高学府として、その教育水準は国際的にも高い評価を受けています。
北京大学では数多くの日本からの留学生も学んでおり、また私の母校である早稲田大学と北京大学との間でも、長年にわたり活発な交流が行われていると聞き、大変嬉しく思います。
後ほど詳しく述べたいと思いますが、私はこの機会に、明日の中国を支える皆さんにもっと日本を知って欲しい、日本について学んで欲しいとの願いから、北京大学における日本研究や対日交流強化のためのプランを提供したいと思います。
それでは、これから少々お時間をいただいて、日本と中国との関係について、日頃私が考えていることをお話ししたいと思います。
2.今次訪中の狙い今回、私が中国を訪れた目的は、昨年秋以来、力強い足取りで発展しつつある日中関係の基盤をより強く踏み固め、その関係を新しい段階に引き上げたい、そういうことにあります。
「日中関係にとって、平和友好以外の選択肢はあり得ない」。
この日中平和友好条約締結時の理念は、30年にわたる時を超えて日中友好の基本として息づいております。
日中平和友好条約の締結から時間が経ちましたが、日中両国は、政治、経済などの分野において、世界の主要国としての地位を占めるに至っています。
歴史上、日中両国が共に、今ほどアジアや世界の安定と発展に貢献できる力を持ったことはないでしょう。
日中両国がこうした未曾有のチャンスに直面する中で、私が、今回の訪中を通じて中国のすべての皆さんにお伝えしたいのは、「日中両国は、アジア及び世界の良き未来を築き上げていく創造的パートナーたるべし」、という私の強い信念です。
高三政治始终不渝走和平发展道路,促进世界和平与发展课件
(请同学们注意这些术语，可作为答题的素材) 1．中国将始终不渝走和平发展道路。 2．中国政府奉行独立自主的和平外交政策，维护国 家主权、安全、发展利益，恪守维护世界和平、促进 共同发展的外交政策宗旨。 3．中国奉行防御性的国防政策，不搞军备竞赛，不 对任何国家构成军事威胁。 4．中国将始终不渝坚持互利共赢的开放战略。 5．中国坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国 家发展友好合作。
6．共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，推进 人类和平与发展的崇高事业，事关各国人民的根本 利益，也是各国人民的共同心愿。 7．中国主张，各国人民携手努力，推动建设持久 和平、共同繁荣的和谐世界。 8．构建更强有力的联合国，建设更美好的世界。 9．建设和谐世界，就是要在政治上平等民主，经 济上互利合作，文化上交流共进，通过国与国之间 的友好合作，共同应对全球性的传统和非传统安全 挑战，实现世界的持久和平与共同繁荣。
(中日高层互访，有利于发展中日战略互惠关系)
3.2007年11月底的一周被称为“欧洲周”。11月24 日，就任仅6个月的法国总统萨科齐，率领包括40名 商业领袖在内、由270人组成的庞大团队来华访问； 11月27日，欧元集团主席、卢森堡首相兼财政大臣容 克、欧洲中央银行行长特里谢和欧盟委员会经济与货 币事务委员阿尔穆尼亚等欧元区“三驾马车”首次集 体访华；11月28日，欧盟委员会主席巴罗佐、贸易委 员曼德尔森等在北京出席了第十届中欧领导人峰会。 (这有利于推进中欧竞争性战略伙伴新关系的发展) 3.2007年5月和12月，中美两国分别在美国华盛顿 和中国北京举行了第二次、第三次中美战略经济对话。 4.2007年11月，国务院总理温家宝对俄罗斯进行正 式访问，出席俄罗斯“中国年”闭幕式并发表重要讲 话。 (大国关系迅速发展)
第26课 新中国的外交教学学案
第27课新中国的外交主备人：使用时间：【课标解读】1、分析建国初期我国外交的国内国际环境，准确识记新中国建立初期的重大外交成就，理解和平共处五项原则提出的时代背景及其在处理国际关系方面的意义。
2、分析中国恢复在联合国合法席位的原因、识记基本史实，理解其影响。
3、分析中美关系正常化和中日建交的背景、主要史实，探讨其对国际产生的重要影响。
4、以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的贡献。
【知识梳理】一、新中国初期的外交活动1、背景：（1）两大阵营的对峙和斗争，成为国际关系最突出的特点。
（2）结束了中国半殖民地半封建社会的历史，开始了独立发展的新时期。
（3）以美国为首的资本主义国家实行的政策2、外交方针：表现：“”、“”、“”的政策。
3、成就：（1）建国一周年，中国已同苏联等17个国家建交。
（2）提出和平共处五项原则，标志着新中国外交政策的成熟。
过程：影响：（3）1954年，新中国第一次以身份参加日内瓦会议，支持印支独立斗争，提高了中国的威望。
（4）1955年周恩来率团参加亚非国际会议，提出了“”的方针，推动会议的圆满结束。
内容：影响：二、20世纪70年代的外交成就1、恢复在联合国的合法席位（1）原因：①美国：。
②亚非拉国家：。
③中国﹙最主要﹚：（2）标志：2、中美关系正常化（1）背景：①美国：。
②中国：。
（2）过程：①1971年“乒乓外交”和“”打开了中美人民友好交往的大门。
②1972年访华，签署，中美关系开始正常化。
③1978年12月，中美发表《》。
④1979年1月1日，。
（3）影响：中美关系的改善，是中国外交形势转变的关键因素。
打开了中国外交的新局面，在国际上出现了一个和中国建交的热潮,,彻底打破了战后西方国家孤立中国的外交政策。
3、中日邦交正常化：1972年9月，访华，签订了《中日联合声明》，实现中日邦交正常化。
初一历史郑母初中段考试题
郑母初中初一历史段考试题一、单项选择题：（每题2分，共40分。
请将选择题答案填在答题表内。
）1 、隋朝大运河开凿的根本目的是A.促进经济发展B .加强南北交通C .巡游享乐 D .巩固封建统治2 、隋唐时期创立并逐步完善的科举考试强调以什么作为选官的标准？A .门第高低B .思想觉悟高低 C .财产多少 D .才能大小3 、以任用贤才和虚心纳谏而著称的皇帝是A .隋文帝B .唐太宗C .唐玄宗D .武则天4、下列人物中，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的是A .魏征B .皮日休C .房玄岭D .李白5、唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题是( )A .轻徭薄赋B .重用人才C .减轻刑罚D .善于纳谏6、参考右图，思考“政启开元，治宏贞观”指的是谁的统治A .隋文帝 B .唐太宗C .武则天D .唐玄宗7、中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象是在A .唐太宗B .唐高宗C .武则天D .唐玄宗8、下列生产工具是在唐朝才出现的是①耧车②秧马③曲辕犁④筒车A .①②B .①③C . ③④D .②③9、如果你生活在唐朝中后期，下列哪些现象是你能见到的？①在长安城内可以见到长年聚居的外国客人②有人正在看雕版印刷的《金刚经》③饮茶风靡全国④妇女以穿着男装、骑马出游为时尚A .①B .①②C . ①②③D . ①②③④10、被西北各少数民族首领尊称为“天可汗”的是Ａ.汉武帝Ｂ.隋文帝Ｃ.唐太宗Ｄ.唐玄宗11、“赞普”是哪个民族对君王的称呼？Ａ.匈奴Ｂ.鲜卑Ｃ.吐蕃Ｄ.女真12、下列哪一历史事件奠定了汉藏密切交往的基础？A.唐朝设立都督府B.文成公主入藏和亲C.修筑“参天可汗道”D.派大军扫平东突厥13、我国是最早发明印刷术的国家，世界上现存最早有明确时间记载的印刷品就是唐朝时印刷的？A.《甘石星经》B.《金刚经》C.《唐律疏议》D.《丹经》14、你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家是A.印度B.阿拉伯C.朝鲜D.日本15、“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”是描述的由隋朝工匠李春设计的哪座桥？A.玉带桥B.赵州桥C.泸定桥D.卢沟桥16、唐朝时成为国内政治、经济、文化中心，也是一座国际性大城市的是A.洛阳B.长安C.扬州D.成都17、唐朝是当时世界上最强大的国家之一，中国人被称之为唐人，当时唐朝对外交往非常频繁，范围很广，但决不可能包括？A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美州18、我国四大发明中的哪两项是唐朝时期出现的？A.造纸术、印刷术B.印刷术、火药C.指南针、火药D.造纸术、火药19、中国是个诗的国度。
福田康夫北京大学演讲稿(原文)
福田康夫北京大学演讲稿（原文）尊敬する唐家セン国務委員尊敬的唐家璇国务委员尊敬する許智宏北京大学学長尊敬的许智宏北京大学校长並びに御在席の皆様以及在座的各位来宾1.はじめに新年を迎えるにあたり、“福”田が来ました。
本日、由緒あるここ北京大学において、中国の次の世代を担う皆さんの前でお話ができることを大変楽しみにしてきました。
北京大学は、中国における最高学府として、その教育水準は国際的にも高い評価を受けています。
北京大学では数多くの日本からの留学生も学んでおり、また私の母校である早稲田大学と北京大学との間でも、長年にわたり活発な交流が行われていると聞き、大変嬉しく思います。
後ほど詳しく述べたいと思いますが、私はこの機会に、明日の中国を支える皆さんにもっと日本を知って欲しい、日本について学んで欲しいとの願いから、北京大学における日本研究や対日交流強化のためのプランを提供したいと思います。
それでは、これから少々お時間をいただいて、日本と中国との関係について、日頃私が考えていることをお話ししたいと思います。
值此新年之际，福田我送福来啦。
今天，能够来到素有渊源的北京大学，在即将挑起祖国重任的各位面前讲话，我感到很荣幸。
北京大学作为中国的最高学府，教育水品在国际社会也是广受好评。
有为数不少的日本留学生正在北京大学学习，另外，听说我的母校早稻田大学和北京大学之间也进行着长期活跃的交流，对此我感到十分高兴。
我希望作为中国未来支柱的各位能够加深对日本的了解与学习，利用此次机会，我想提出一个能够加强北京大学的日本研究及加强对日交流的方案。
后面详细论述。
2.今次訪中の狙い今回、私が中国を訪れた目的は、昨年秋以来、力強い足取りで発展しつつある日中関係の基盤をより強く踏み固め、その関係を新しい段階に引き上げたい、そういうことにあります。
「日中関係にとって、平和友好以外の選択肢はあり得ない」。
この日中平和友好条約締結時の理念は、30年にわたる時を超えて日中友好の基本として息づいております。
九年级历史第一次月考试卷
九年级历史第一次月考试卷一．单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）20．1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子，因为这一天：A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．资产阶级颁布《人权宣言》C．拿破仑发动政变 D．反法联军攻打法国26.英国经济学家凯恩斯认为，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是：A.新经济政策B.德国法西斯专政C.罗斯福新政D.匈牙利改革28.通过建立无内部边界的空间，加强经济社会的协调发展和建立最终实现统一货币(欧元)的经济货币联盟，……在国际舞台弘扬联盟的个性，材料中的“联盟”指的是：A.三国同盟B.国际联盟C. 国际反法西斯联盟D. 欧洲联盟16．1963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁·路德·金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。
”“一位伟大的美国人”是指A．华盛顿B．林肯C．威尔逊D．罗斯福18．第二次世界大战中，国际反法西斯联盟正式成立的标志是A．苏联卫国战争开始B．太平洋战争爆发C．《联合国家宣言》发表D．斯大林格勒战役胜利23、1916年第6届奥运会因故取消，你认为取消的主要原因是A、美国南北战争B、爆发第一次世界大战C、俄国十月革命爆发D、印度民族大起义25、1991年苏联解体对世界政治格局产生的影响是A、两极格局开始形成B、世界局势日趋紧张C、两极格局彻底结束D、霸权主义主导世界11．二战后期，美、英等盟军为了开辟欧洲第二战场，对德军发动了一次空前规模的战役，这次著名战役是A．敦刻尔克战役B．诺曼底登陆C．中途岛海战D．柏林战役20.1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写道：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。
新中国的外交
3)意义
①直接推动了中日关系的改善,国际上掀起了与中国建交的热潮. ②提高了中国的国际地位,中国外交出现了重大转折③改善了美国 在美苏争霸中的不利地位④推动了世界格局的多极化，对亚太地区 的和平与稳定有重大意义；也有利于第三世界国家在国际事务中发 挥重大作用.
4)理性看待当前中美关系
①基本态势：合作是主要特征，但也有曲折；
一.开拓外交新局面--建国初期的外交
1.背景
国际形势
最大特点： 两大阵营的尖锐对立
有利形势： ⑴ 亚非拉国家掀起民族独立的浪潮。 （2）苏联对中国采取了承认、支持与 帮助的政策 不利形势： 美国对中国的敌视和封锁
2.外交方针
独立自主的和平外交政策
3.外交政策
内容
“另起炉灶”
含义
不承认旧的屈辱外交关系，而 在新的基础上另建新的平等外 交关系
》中日邦交正常化
3)意义
结束了中日两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友 好的历史新篇章,对于亚洲乃至世界的和平具有重要 的意义
4)理性看待当前中日关系
材料一 “对于我们中国人来讲，日本是我们最近的邻邦。 ……然而，在地球上现有的国家中，日本却是离我们最远的一 个国家。” ---央视主持人水均 益 材料二 “日本帝国主义是近代中国最凶恶、最野蛮的敌人。” ------江泽民 材料三 “日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒” ----《读 者》 影响因素：
2)过程
时 间 事 件 意 义 1971.4 1971.7 1972.2 1978.12 1979.1 美乒乓球队访华 基辛格秘密访华 打开了中美两国交往的大门 为尼克松访华做准备
尼克松总统访华 中美关系重大突破，正常化开始 《中美上海公报》
中美发表建交公报 中美正式建交 为建交提供法律基础 中美关系实现正常化
高中语文天天练
高中语文天天练（一）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的—组是( )A. 处境／处理裨将／大有裨益擂台／擂鼓助威B．累赘／累积慰藉／杯盘狼藉估量／量体裁衣C．干劲／遒劲横竖／满脸横肉角力／勾心斗角D. 创伤／重创奢靡／所向披靡押解／浑身解数2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A.由美国引发的金融风暴，以风卷残云之势在两周内迅速蔓延到世界各地，其影响之大让人始料不及。
B．2008年5月12日四川汶川等地区发生了里氏8．0级强烈地震，破环十分严重，整个汶川县城更是千疮百孔。
C．在北京第29届奥运会三米跳板比赛中，名将郭晶晶最后一跳尽善尽美，接近满分，最终获得该项目冠军。
D．随着政府加大对教育的投人，一些农村学校的师资力量和教学设备已经可以和城市学校同日而语了。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．由于三鹿牌婴幼儿奶粉的三聚氰胺含量严重超标，导致不少婴幼儿患上结石病，在社会上造成了极坏的影响。
B．奥运会结束后，国家体育场“鸟巢”和“水立方”的清场工作基本完成，将在两个星期之后迎来第一批游客。
C. 有专家认为，以标榜草根创新精神为幌子的山寨文化泛滥的原因，是由于中国知识产权意识严重缺位所致。
D. 国家允许农民以砖包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权，发展多种形式的适度规模经营。
4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间辗碎凹凸。
没有废墟就无所谓昨天，。
废墟是课本，；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。
营造之初就想到它今后的凋零，因此，废墟是目的；更新的营造以废墟为基地，， 废墟是进化的长链。
（1）没有昨天就无所谓今天和明天（2）没有今天就无所谓昨天和明天（3）让我们把立体的事情读成平面（4）让我们把平面的事情读成立体（5）因此，废墟是手段（6）因此，营造是手段A．（1）（3）（5）B．（2）（4）（6）C．（2）（3）（6）D．（1）（4）（5）5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
为中日关系的健康稳定发展而努力
为中日关系的健康稳定发展而努力作者：缪晓阳来源：《对外大传播》2008年第07期伴随着2008年新年钟声的敲响，日本首相福田康夫圆满结束了对中国的访问。
福田的此次访华被称为“迎春之旅”。
目前的中日关系正在回暖，人们感受到即将“大地回春”，这将带来交流的繁荣，交流又将促进两国关系进一步升温。
正如2007年12月28日下午，福田首相在北京大学的演讲中所表示的，这次访问中国的目的在于，进一步巩固自2006年秋天以来，以强有力的步伐发展起来的日中关系的根基，并将这一关系提高到新的层次。
日中关系除了和平友好之外，别无他选。
围绕中日关系及中日友好往来的历史和前景，本刊特别访问了中国前驻日本大使杨振亚。
作为中日关系发展的历史参与者和见证人，杨振亚从1976开始，先后任职中国驻日使馆参赞、中国驻日本国大使、全国人大中日友好小组主席、中日友好21世纪委员会中方首席委员，现任中国亚非发展交流协会名誉会长、中国青年国际人才交流中心名誉理事长。
2002年中日邦交正常化30周年时，日本政府授予他“勋一等瑞宝章”，表彰其为中日友好做出的贡献。
中日关系迎来春天《对外传播》：从日本安倍首相访华的“破冰之旅”之后，中日关系实现了转寰。
2007年春天，温家宝总理的“融冰之旅”，又取得很大成功，推动中日关系继续向好的方向发展。
这次福田首相访华也取得丰硕成果，他还表示希望2008年成为中日关系飞跃的元年。
请谈谈您对最近中日关系的看法？杨振亚：大家知道，安倍首相访华，打开了中日关系的政治僵局，使中日关系从低谷步入了正常的发展轨道，这是符合两国人民愿望和两国共同利益的。
温家宝总理去年春季访问日本，同日本朝野各界广泛接触，特别是在日本国会发表了精彩的演讲，引起强烈反响。
温总理访日传达的一个重要信息是：中国高度重视同日本的关系，愿同日本一道，为构建战略互惠关系，实现两国和平共处、世代友好、互利合作、共同发展的目标，促进两国关系的健康稳定发展而共同努力。
那些向外国首脑提问的年轻人
那些向外国首脑提问的年轻人作者：暂无来源：《华声·观察》 2010年第23期文字整理田雄狮11月10日，英国首相卡梅伦在北京大学发表演讲，而北大学生的一些提问却在事后引起舆论广泛讨论。
事实上，因问题而引起争论并非个案，先是1 998年克林顿在北大的“硝烟弥漫”，再有2009年奥巴马在复旦的“绵软无力”。
虽说提问环节存在某些无法把控的因素．但也能从某个方面看出一个国家的现状以及心态。
出现频率最多：质疑外国不了解中国场合1：1998年时任美国总统克林顿在北京大学演讲并回答提问。
问题：我个人认为，自从中国开放改革以来，我们对美国的文化、历史、文学已有很多了解，对美国总统也知道得很多，我们还看了电影《泰坦尼克号》。
但美国人对中国人民的了解却似乎没有那么多。
也许他们只通过一些描写文化大革命或农村生活的电影来看中国。
所以我的问题是，身为十年来第一位访问中国的美国总统，阁下计划怎样加强我们两国人民的真正了解和尊重？点评：看过《泰坦尼克号》就算对美国有很多了解？如果农村和文革电影不能代表中国，那《泰坦尼克号》如何代表美国？况且，强迫别人了解自己本身就是一种可笑的行为。
场合2：2002年时任俄罗斯总统普京在北京大学演讲并回答提问。
问题：北京大学俄语系四年级学生范颖川用俄语发问：“江泽民主席在访问俄罗斯期间曾经用俄文演讲、朗诵诗歌，总统阁下对中国文学和中国的了解如何？是否能用中文颂诗和演讲呢？”点评：中央之国，天朝上邦的梦还没醒。
场合3：201 0年英国首相卡梅伦在北京大学演讲并回答提问。
问题：北大学生的第一个问题是：“作为英国的领导人，您能从中国模式中学到什么？”卡梅伦答：“首先是奥运会的成功举办。
”（此处有欢呼声）点评：“你从我家的金碧辉煌中能学到点什么？”“苹果能从‘华强北路’模式中能学到什么？”综述：涉及两国关系以及文化交流类的问题，几乎是每个外国首脑来中国大学演讲的必答题。
除上述列举的场合之外，此类问题还出现在2002年时任美国总统布什、2004年4月时任美国副总统切尼、2006年10月时任法国总统希拉克、2009年11月美国总统奥巴马等首脑的演讲上。
2019年四川省凉山市西昌月华初级中学高一历史测试题含解析
2019年四川省凉山市西昌月华初级中学高一历史测试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 削弱相权，加强君权是古代处理君相矛盾的基本方向。
下列各项中，分割宰相军权的官职是A.秦朝的御史大夫B.汉朝的刺史C.唐朝的节度使D.宋朝的枢密使参考答案：D考查古代中国的政治制度。
宋代的时候，设立枢密使以分割宰相的军权，故D符合题意。
A负责监察等；B负责地方的监察；C掌握地方的大权，割据一方。
故应选D。
2. 《复兴之路·千年变局》中记载：“在鸦片战争爆发之前，……一位中国文人汪仲洋这样描述西方人：“他们的长腿不能弯曲，因而他们不能奔跑和跳跃，他们碧蓝的眼睛畏惧阳光，甚至在中午不敢睁开”。
就连在广东抗敌前线的林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应，他们就会因为消化不良而死。
”这种荒谬认识的发生源于（）A．重农抑商政策B．天朝上国思想C．闭关锁国政策D．君主专制统治参考答案：C3. 《辛丑条约》签订后，清政府在内外交困的严峻形势下，作出的应对之策是A．开展洋务运动B．实施“新政”C．禁止学校读经D．清帝正式下诏退位参考答案：4. 历史上的“泰半之赋”指的是A.统治者对农民征收的除正常赋税之外的一种赋的名称B.农民要将收成的三分之二上缴国家C.赋税沉重简直像泰山的大半那么重D.除赋税外农民还要承担的各项力役参考答案：B略5. 从秦朝到清朝，专制主义中央集权政治制度影响了中国近2000多年。
你认为下列中的一项制度最能体现“皇权下的民主”的是A．秦朝三公九卿制B．西汉中朝制度C．唐朝三省六部制D．清朝军机处参考答案：C考点：该题目考查学生对三省六部制的理解。
理解“皇权下的民主”是关键，三省六部制下，各省分工明确，既相互牵制，又相互补充，其分工体现了民主，但最后的决定权掌握在皇帝手中，这又体现了皇权的至上，因此是“皇权下的民主”。
故选C。
A项三公九卿是秦朝实行的中枢权力机构；B项是汉武帝实行的削弱相权的制度；D项的出现标志着专制皇权发展到顶峰。
2011年4月无锡市高三历史复习研讨会交流卷3
2011年4月无锡市高三历史复习研讨会交流卷31．某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)。
据此判断，该研究论文的题目应该是①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》A．有利的地理环境孕育了古希腊政治文明B．古希腊城邦孕育了平等互利的观念C．希腊政治文明与近代文明之问的关系D．古希腊民主政治文明产生的条件必修1 第2单元2．17世纪40年代，伴随着明王朝灭亡，清王朝建立起在全中国的统治。
而同一时期的英国，也经历了一场不同含义的“革命”，这一“革命”最终结束了旧王朝的统治，建立了一个新“王朝”。
正是从这个时期开始，世界的天平开始失衡，东方的没落和西方的崛起都明显加快。
从历史发展的趋势看，东西方“天平”失衡主要是指A.东西方文明的衰亡和兴起B.东西方经济实力对比的变化C.东西方社会发展的变化D.东西方军事力量对比的变化必修1 第3单元3．华龙网—重庆晨报2009年2月24日发表《“重庆谈判”三巨头合影照首次披露》的文章，登载1945年9月重庆谈判期间，毛泽东、美国大使赫尔利、蒋介石三人在一起的合影（右图）。
从该图透露的信息，正确的是A．国共两党在美国斡旋下实现联合B．美国介入国共两党关于中国前途命运的谈判C．国共两党都对美国的斡旋寄予厚望D．重庆谈判是在美国的导演下按照美国的意愿进行的必修1 第4单元4．某历史兴趣小组分工收集了以下资料：《火车的发明》、《不列颠在印度的统治》、《共产党宣言》、《地球就这样变小了》。
该兴趣小组研究的主题最有可能是A．工业文明下的世界 B．英国统治对印度的双重影响C．马克思主义的诞生 D．东西方的隔绝与交流必修2 第2单元5．在组织研究性学习时，学生经过讨论一致认为，江浙地区是近代中国进步的引擎。
支撑他们这一论点的史实是江浙地区①向西方学习的第一个窗口和民主思想的发祥地②洋务企业和民族资本主义企业的相对集中地区③迈出了中国近代民主政治的第一步④新文化运动的兴起和中国共产党的成立A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④必修2 第3单元6．某历史教研网站设计了一个关于中国近代社会物质生活及习俗变化的网页链接，其中包括服饰、社会习俗、饮食居住、礼仪、大众传媒、交通通讯。
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主持人：尊敬的福田康夫首相，尊敬的唐家璇国务委员，女士们，先生们，老师们，同学们，下午好！今天我们相聚在美丽的燕园，完全欢迎日本首相福田康夫先生访问北京大学，并发表演讲。
首先请答应我先容在主席台就坐的各位佳宾：（先容佳宾）下面首先请北京大学校长许智宏院士致欢迎辞，大家欢迎！许智宏(2007年12月28日 14:38) 尊敬的福田康夫首相，尊敬的唐家璇国务委员，尊敬的各位来宾，女士们，先生们，老师们，同学们，应***总理的邀请，来华访问的福田康夫首相今天莅临北京大学，并将发表演讲！首先我代表北京大学师生向福田康夫首相表示最热烈的欢迎！福田先生曾屡次到访中国，是中国人民熟知的老朋友，他出生于中日世家，1959年毕业于日本早稻田大学，（简历），2007年9月25日，福田先生当选为第91任日本首相，我坚信福田先生今天的演讲，会使我们进一步加深对日本的了解，充分理解在当前国际格式中加强友谊的必要性。
许智宏(2007年12月28日 14:38) 北京大学为我国的教育、文化、科技和社会的进步做出了出色的贡献，同时，北京大学与日本的教育界始终保持着频繁密切的交换合作关系，在北京大学更名前的京师大学时期，就有很多的日本的朋友在学校任教和讲学，在整天邦交华以后相当长的时间里面，来自日本的留学生也是北京大学当中留学生中最多的，当前北京大学与日本的20多所大学建立了密切的合作关系，2000年，东京大学和北京大学共同发起了中日大学校长论坛，到今年论坛已成功的举行了五届，得到了中国教育部和日本的文部大力的支持，为两国高等教育的发展做出了我们的贡献。
许智宏(2007年12月28日 14:39) 中日两国事一衣带水的联邦，两国交往的历史源远流长，1972年在双方的共同努力下，两国关系取得了长足的发展，我们兴奋地看到，当前两国经贸不断扩大，科学教育领域的交换不断增多，高层来往日益频繁，双方的共叫和合作也有所增加，固然双方在一些题目上还有不同的看法和分歧，但我们坚信，只要坚持面向未来，珍惜来之不轻易的局面，深化两国在各个领域的合作，中日关系势必更上一层楼，青年是国家的未来和希看，也是中日友好的未来和希看，明年是《日中和平友好条约》缔结30周年，也是中日青少年友好教育年，我们希看两国的青年携起手来，增进相互理解，共同思考探索如何克服两国关系中的障碍，与福田康夫首相，我们期待明年取得中日关系飞速发展的一年。
再过几天就是08年的新年，我相信福田首相在新年的前夕来访，势必给中日关系带来新的气象，最后预祝愿田首相的演讲美满成功，谢谢大家。
主持人(2007年12月28日 14:39) 下面让我们以热烈的掌声欢迎日本首相福田康夫先生发表演讲。
福田康夫(2007年12月28日 14:39) 尊敬的唐家璇国务委员，尊敬的许智宏北京大学校长，在坐的各位朋友们，在新年行将来临之际，福田到了，就是福到了。
今天我有机会在历史悠久的北京大学同肩负中国未来重任的同学们交换感到十分荣幸，北京大学作为中国的最高学府，教育水平之高，为世界所公认，并且还有很多日本留学生在这里学习，另外使人兴奋的是，听说我的母校早稻田大学同北京大学有着长时间活跃的交换。
我希看将成为明天中国栋梁的同学们能够进一步加深对日本的了解，学习有关日本的情况，我想借此机会提出一些有助于加强北京大学对日本的研究和对日交换的方案，有关其内容，我一会儿再做具体先容。