小学二年级数学上册长度单位PPT1课时
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• 拿一把米尺,量一下伸直的 两臂,看到什么地方是1米.
这是一把直尺.长度为1米.
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
判断题:对打 √ , 错打×.
1.小明的铅笔长约8厘米.(
√
×
)
3.教室的长约8厘米. ( × )
4.语文课本的宽约10米.(
.
.
×
)
要用尺子来度量!
量长度最常用的工具是米尺,下面是米尺的 一部分。
你们都见过什么样的尺子?你仔细观察过尺子吗?
你能在米尺上找到刻度线吗? 刻 度 线
尺子上的这些线叫刻度线 。 量较短的物体,可以用厘米作单位。
厘米可以用字母cm表示,1厘米可以写成1cm 。
0刻度线在哪儿?
标有5的刻度线在哪儿?
表示起点
认识尺子和了解尺子
1厘米 1厘米 1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
பைடு நூலகம்1厘米
1厘米
尺子上每10个小格就是1厘米
1厘米
0刻度
从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm?
1cm
1cm
1cm
每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm
我们的哪个手指最接近1厘米呢?
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宽约1厘米
量一量下面物体的长度:
图钉
长约1厘米
在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm 的长度。
先把尺的“0”刻度对准物体 的左端,再看物体的右端对 着尺上的刻度几,物体的 长就是几厘米。
(1)
(2)
(3)
大约9厘米
手掌宽大约(
)厘米
画一画:
• 请画出一条8厘米长的线段.
量一量:
小学数学二年级上册
长度单位
洪山区张家湾小学 王小琳
内容简介
这一课件内容是新人教版二年级 数学第一单元的《长度单位》第二课 时。
我是通过以下几幅图来让学生认
识尺子和尺子中的长度单位,让他们 亲身实践长度单位运用。
最后,通过练习来巩固对长度单
位的认识和运用。
要想知道物体的长度,需 要用什么来度量?
这是一把直尺.长度为1米.
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
判断题:对打 √ , 错打×.
1.小明的铅笔长约8厘米.(
√
×
)
3.教室的长约8厘米. ( × )
4.语文课本的宽约10米.(
.
.
×
)
要用尺子来度量!
量长度最常用的工具是米尺,下面是米尺的 一部分。
你们都见过什么样的尺子?你仔细观察过尺子吗?
你能在米尺上找到刻度线吗? 刻 度 线
尺子上的这些线叫刻度线 。 量较短的物体,可以用厘米作单位。
厘米可以用字母cm表示,1厘米可以写成1cm 。
0刻度线在哪儿?
标有5的刻度线在哪儿?
表示起点
认识尺子和了解尺子
1厘米 1厘米 1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
பைடு நூலகம்1厘米
1厘米
尺子上每10个小格就是1厘米
1厘米
0刻度
从哪个刻度线到哪个刻度线之间的长度是1cm?
1cm
1cm
1cm
每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm
我们的哪个手指最接近1厘米呢?
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宽约1厘米
量一量下面物体的长度:
图钉
长约1厘米
在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm 的长度。
先把尺的“0”刻度对准物体 的左端,再看物体的右端对 着尺上的刻度几,物体的 长就是几厘米。
(1)
(2)
(3)
大约9厘米
手掌宽大约(
)厘米
画一画:
• 请画出一条8厘米长的线段.
量一量:
小学数学二年级上册
长度单位
洪山区张家湾小学 王小琳
内容简介
这一课件内容是新人教版二年级 数学第一单元的《长度单位》第二课 时。
我是通过以下几幅图来让学生认
识尺子和尺子中的长度单位,让他们 亲身实践长度单位运用。
最后,通过练习来巩固对长度单
位的认识和运用。
要想知道物体的长度,需 要用什么来度量?