初中部课堂教学评价表
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备注
等第
评议人
累计得分85分以上为优，75-84分为良，60-74分为合格，60分以下为差。
求实学校初中部课堂教学评价表（试行）
姓名 学科 课题 评价指标 教学目标 教学内容 目标明确、具体，符合课程标准和学生实 际。 内容正确，重难点突出，符合学生认知规 律，联系实际。 体现精讲多练，学生学习主动，学生参与 度高。 教学方法灵活，师生互动好。 教学过程 重视学法指导，注重对学生启发、诱导。 体现学科差异，凸显学科特色。 教学效果 目标达成度高，落实“双基”。 语言准确、规范、简洁、生动。 基本功 板书内容精当，版面整洁，大小适中，书 写规范清晰。 仪表端庄，举止从容，态度热情。 10—9 8—7 6—5 4分以下 学校 时间 授课 班级 节次
等第
评议人
累计得分85分以上为优，75-84分为良，60-74分为合格，60分以下为差。
求实学校初中部课堂教学评价表（试行）
姓名 学科 课题 评价指标 教学目标 教学内容 目标明确、具体，符合课程标准和学生实 际。 内容正确，重难点突出，符合学生认知规 律，联系实际。 体现精讲多练，学生学习主动，学生参与 度高。 教学方法灵活，师生互动好。 教学过程 重视学法指导，注重对学生启发、诱导。 体现学科差异，凸显学科特色。 教学效果 目标达成度高，落实“双基”。 语言准确、规范、简洁、生动。 基本功 板书内容精当，版面整洁，大小适中，书 写规范清晰。 仪表端庄，举止从容，态度热情。 10—9 8—7 6—5 4分以下 学校 时间 授课 班级 节次