幼师演讲稿－行走在童心的世界征文演讲多篇

幼师演讲稿－行走在童心的世界征文演
讲多篇
幼师演讲稿－行走在童心的世界征文演讲9篇
幼师演讲稿－行走在童心的世界征文演讲(1)
你来自云南元谋，我来自北京周口！让我牵起你毛茸茸的手，一起直立行走。

历史书上很形象地用猿猴的爬行到人的直立行走，这么一个过程来体现人的进化。

可见，行走是人的本能，也是人的特征。

从我们的祖先到现在，一代又一代的行走着，保持着最原始的本性。

这是我们最经常的动作，也是我们都会的动作。

正因为如此，她常常被我们忽略，我们忽略了赖以生存的基本，忽略了行走的力量。

相信大家都知道著名艺人陈坤吧，他在创建自己的公司“东申童话”之后，所做的第一个项目就是“行走的力量”。

奇怪的是，作为艺人的他，居然没有将这个项目放在是娱乐上，而是做起了“心灵公益”项目。

这时候大家可能会问，何为“心灵公益”？心灵公益，顾名思义，更多的不在于捐钱捐物，而是引导人们注重审视自己的内心。

至于这个项目的活动内容，我想大家绝对意想不到。

简单来
说，就是由陈坤自己出钱，带着一帮人“爬山”。

没错，就是“爬山”，全程步行，川藏，青海，拉萨，喜马拉雅.就是最单纯的行走，到如今也坚持了三年。

徒步爬山，条件有多么多么的艰辛，过程有多么多么的困难这些暂且不说！最令人惊讶的是，在陈坤的行走队伍里，只有一条规矩，就是在整个的登山过程中，不允许有人讲话。

还记得第一次的“西藏”之行，有一个大学生在下山时因心情放松，讲了几句话，对于我们来说，爬了那么高的山，下山时绝对会有成就感，这时候情不自禁的说上几句感叹的话，是人之常情！但是，陈坤却大发雷霆，狠狠的斥责了他们。

所有人都在问：“为什么这么认真？这个劳心又费力活动的目的究竟在哪里？”
陈坤的回答是：行走的目的是在于号召人们通过最本能的行走，在行走中寻找安静，与自己的内心对话，获取正面的内心力量，并将正能量传播给他人。

希望通过最简单和最本能的方式，传达一中积极向上的人生态度和生活理念，从而净化心灵！
陈坤说得很对！我们被世事浮华给蒙蔽，忽略了最基本的行走。

我们崇拜至高无上的力量，却对行走的力量不屑一顾。

在一个什么都”速成”的时代，与其追寻最后的一个结果，我们更多的注意力，应该是在于如何去做自己认为正确的事情，并且坚持下去。

就好像，作为青少年的我们，有些时候按捺不住对男神女神的喜爱，大胆表白，欧皓辰，我宣你！却远远不如在背后默默的喜欢着、默默的关心着别人！我们应该学会的是，怎样
找寻自己的方向。

而太多的事情是不可能一蹴而就的，静下心来慢慢前行，而所谓的专注力和毅力的不足，只是因为太过急于求成罢了。

无论是学习或是生活，我们都要学会，怎样让自己安静下来。

“行走”其实只是一种形式。

在日常生活中，我们要学会去审视自己的内心，去寻找最真实的自我。

在这样一个喧嚣的时代，只有重视自我，找寻真我，我们才能保证不会随波逐流，迷失了最初的自己
幼师演讲稿－行走在童心的世界征文演讲(2)
精选范文:幼师演讲稿(共2篇)不知哪位学者曾经说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。

"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。

做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。

曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。

自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。

故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？"出人意料，这
位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。

"在幼儿园学到了什么呢？"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助。

从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。

"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素__忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。

我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

[幼师演讲稿(共2篇)]篇一：幼师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我在幼教岗位上已经工作近三年，今天初次站在演讲台上。

曾经在读幼师的时候，我曾用自己火样的热情和赤诚去
描绘自己未来的事业，毕业后带着这份赤热的心来到了抚育春苗的苗圃，这里是希望的田野，是我心中最美的向往，怀着满腔的热情，我微笑着迈入了这崭新的工作环境。

虽然幼儿老师听起来是一种很普通的职业，在别人看来这份工作只是看孩子，只要看着他们不哭不闹不摔着就行，但是真正成为一名幼儿老师才会明白：每当清晨，伴着朝阳，我们微笑着迎来孩子，当父母把他们的小宝贝交付于我们时，这是对我们的信任，对孩子的期盼。

当面对一群孩子，每一次和他们交流时，我们要做到尊重，时刻不忘自己是孩子的引导者、支持者、合作者。

在孩子面前，你要永远保持微笑，和他们做朋友，从不呵斥他们，做任何事情要争求他们的意见，即使做错了什么，也要给他们正确概念，让他们知道什么是错什么是对的。

给孩子指引一个美丽的未来，是我们幼儿老师的职责，也是我们的使命，这也不仅仅是看孩子那么简单的事情了，面对着他们我愿微笑每一天。

其实幼儿老师很普通，没有骄人的业绩；幼儿老师很平凡，没有显耀的事迹，但责任重大。

幼儿老师就是一群孩子的“保姆”，给他们喂药，教他们排队做操、识字、绘画、唱歌、跳舞、做手工，甚至他们大小便还得帮忙提裤子擦屁股，虽然也体验到了工作的艰辛，但是[幼师演讲稿(共2篇)]看到他们一天天长大，一点点进步，学会自己的事情能自己做了，
学会了帮助小朋友......我感到了无比欣慰，其实爱是奉献的，
爱是不需要回报的。

我愿意和在座的老师们一起微笑面对每一个小朋友，一起平凡而伟大着，奉献而快乐着，成熟而年轻着。

其实这些事情是难不倒我的，与在座老师相比，我要取长补短，提高自己的理论知识、实践经验、教学艺术，我要下定决心做一名好的幼儿老师，让家长满意，孩子喜欢，面对工作中许多接踵而来的事情，面对各种压力，我要改变自己，创新自我，对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信心。

我相信一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样，对自己有了信心，才会认识和了解自己，充分的发挥自己的特长。

因此，我要用积极的心态去对待我们所从事的事业做一名合格的幼儿园老师。

在这个充满春天希望，遍布生机的苗圃里，我要用微笑诠释着幼师这份工作，在平凡的工作岗位上，用青春谱写无悔的人生。

彭庄小学附属幼儿园
演讲稿
演讲者：张冲
篇二：最美幼儿教师演讲稿
做最美的幼儿教师
各位评委老师：
大家下午好！我今天演讲的题目是《做最美的幼儿教师》。

我很高兴也很忐忑走上这个讲台，高兴的是能有这么好的机会和各位同事在一起畅所欲言，忐忑的是我在今后的教育生涯中
能不能成为一名最美的幼儿教师。

在这短短的十几天里，我深深的感受到我们这个大家庭的温暖。

对于刚走出校园生活，步入工作岗位的我来说，深深的感觉到有许多不足之处。

因为有很多事情是我在学校里面从来没有经历过的，可能有很多地方都不太熟悉。

但是每一位老师包括园长都给予我很大的支持与鼓励，尤其是孙靖老师更是给了我许多的帮助。

无论是在教学上还是在生活上，她都像我的大姐姐一样，让我学到了许多在学校里不可能学到的知识。

我也很感谢各位老师给我的帮助，让我觉得我也是这个大家庭里的一份子，帮助我很快的融入到这个大集体中。

可能刚开始的时候还是有些不习惯，但是渐渐的我也已经慢慢的熟悉了现在的工作现在连下班的时候，脑子里满满的也全都是这份工作。

其实我从小并没有当幼儿教师的梦想，相反的是我并不喜欢教师这个职业，觉得一辈子直到退休都做一名教师，太没有意思了。

但是当我真正选择了这个职业，走入幼儿园看到一张张天真、可爱的笑脸冲着你叫“老师好”时，我感受到了前所未有的满足与喜悦，我顿时觉得其实最一名幼儿教师也挺好的。

我所理解的做最美幼儿教师的最美并不是在形象上的美丽，而是一种奉献精神，是一种美的奉献。

记得刚进入小班的
操场上玩。

我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，他又向远处跑去，我紧紧追着，生怕他一不小心摔倒了。

我们班有一
个小朋友喜欢打人，有一次他跑到后面就为了抢玩具，把别的小朋友脸给抓伤了，我急忙查看被抓的小朋友的脸，发现被我的心一下子揪了起来，赶紧让阿姨带他到医务室去消毒。

幸亏伤的不严重，等放学的时候向他的家长汇报了一下，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到要尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，便会赢得孩子的爱戴，家长[幼师演讲稿(共2篇)]的理解。

虽然工作时间不长，我感受就是想让孩子们喜欢你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的，那我们就要以爱为核心，细心对待每一个孩子。

要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。

做最美的幼儿教师，应该要有爱心、细心、耐心、责任心，在今后的工作中我会不断完善自己,争做一名孩子喜欢家长尊敬的好老师。

我的演讲完毕，谢谢大家！
幼师演讲稿－行走在童心的世界征文演讲(3)
行走在路上演讲稿
行走在路上演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
哲学家苏格拉底与朋友相约，分别寻找世界上最美的一座山。

许久后，他们在约定的时间、地点相遇了。

朋友满脸憔悴，抱怨道：“世界上根本没有最高最美的山，寻找它只让我徒增烦恼!”苏格拉底却神采奕奕，他弹弹素衣上的灰：“也许我没有找到最美的山，但旅途上我注意到自然的美妙，这让我得到心灵的洗礼，这就足够了。

”
行走在路上，太多人步履匆匆，他们将行走变成了一种任务，变成了一个包裹，达到终点才是他们的目的。

可是，人们啊!请不要忽略那路边沾着晶莹露珠的嫩芽，不要无视那笑颊桀然的鲜花，忽略的同时也在失去，如果忽略那沿途的种种美好，目标也将成空。

人，总是在行走。

生命的旅程不仅仅是时钟机械的运动，那是一场心灵的旅行。

小孩轻盈行走，欢唱生活;成人稳重行走，感受生活;老人蹒跚行走，品味生活。

很多母亲一心只盼孩子快快长大，觉得自己养育孩子含辛茹苦，可她却忽略了十月怀胎时欣喜与向往，听到婴儿第一声啼哭时的释然，还有那儿女奶声奶气叫妈妈时的感动，孩子开始蹒跚学步的惊喜。

不得不说，这些都是行走在路上获得的点点滴滴的幸福，是生活赋予每一位母亲的独特芬芳。

同学们都在为一份优秀的成绩在努力，可是“独学而无友，则孤陋寡闻”，在一心向“学”的漫漫长路上，你们有没有留心路上的风景呢?课堂上的争先恐后，课堂间无忧无虑的嬉戏打闹，体育场上竞技的呐喊助威，都成为我们行走在学习之路上一道道亮丽的风景线。

用心感受美好、体味美好，享受学习之路上的成长之趣。

曾看到这样一句话：风对上帝说，我来到天堂，什么也没得到，可我在路上收获了花香。

是啊，当风从叶间掠过，它收获了一抹翠绿;当风从花中舞过，它收获了一味芬芳;当风从泉眼钻过，它收获了一味清香;当风从阳光下旋过，它收获一份灿烂。

当它在回忆中在路途上所获的收集，也便有了天堂般的美好了吧。

行走，应走在路上。

当你在心中播下一粒美丽神秘的种子——-梦想，你将要用路途上清甜的甘泉滋润它，有路途上灿烂的阳光温暖它，用路途上习习的微风爱抚他，到时候，那种子，定会绽出圣洁之花!
行走在路上演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
一字排开都是梦，一路径走都是景，一心收容都是情，一身历经都是痛。

七年前的那个深夜，最爱的小舅舅离开了我们。

那一夜，妈
妈哭干了所有的泪还是没能留住他。

舅舅得的是肝癌。

看着他因为病魔的折磨而变得日益消瘦，原本英俊高大的舅舅似乎在一夜之间掉光了头发变得骨瘦如柴。

站在病房外，满眼似乎只剩下了一片苍凉的白色，尽头处却是一片漆黑。

不敢去看，那个曾经对着我开朗地大笑的舅舅;不敢回首，怕看到妈妈已经空洞无神的目光;不敢去听，哪些撕心裂肺的叫喊。

泪，从眼角滑落，晶莹地砸在坚硬的大理石地面上。

抱紧自己，我倚着墙角滑下，看着那些穿着白大褂进进出出的白衣天使，我的心在那一秒通彻顿悟，我暗暗发誓：我一定要当一名医生，治好像舅舅那样的病人。

七年前的场景还历历在目，自己许下的诺言经过时间的发酵已经成为了埋在心灵深处的梦想种子。

为了梦想，我一直走在路上。

有人说：“尽美可以守望，停下来可以分享”。

而我说：“我不会停下脚步静观，我会一路行走尽收繁华，揽进一地牵情的幽美风景。

”舅舅一直在我心中，我的梦想也就不会停下。

亲爱的舅舅，您看到了吗?蓝天之下，我正带着梦想大步走在春日里，我不在乎风雨，也无意于阴晴，只因前方的景色更加绚烂。

和煦的春风诉说着我心中的梦想——因您而萌发的梦想，花开花落，落叶飘零，梦想是一个影，如不小心捧在手里，稍不谨慎就会丢失，曾经的一路追梦就会前功尽弃，剩下的只有摇头叹息。

但我会坚守梦想，在希望的风景里一路走一路梦。

捧起阳光的翅膀，告别人生的艰难，带上梦想，带上翅膀，相信以后的路我定能走得很远很远，因为我知道，您会在天上笑着看我带着
梦想行走在路上。

行走在路上演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
踱着轻快的步伐行走在宽阔的绿道，嘴里哼着轻快的歌谣，森森的茂树中有成群的鸟儿应和着。

步入繁华喧闹的市中心，琳琅满目的商品与鳞次栉比的大厦充满眼球。

这里的商品层出不穷，让人动心欲买;这里的服务，如至家中般亲切;这里的商店让人应接不暇。

最让人叹为观止的是此处的点缀充满着的文化气息，他们的装点显现独树一帜的景象，使我如同乘着穿梭机回到宋代的繁华四世。

但它还有着现代气息交织着，又仿佛步入《清明上河图》中，让人神往其中。

从沉迷中醒来，不知不觉地自己已经步入车水马龙的交通路段中，刚才的喧哗声已被两旁森森的大树隔得无影无踪，唯闻几耳井然有序的机动车发出的几声喇叭声。

随着路旁扑鼻而来的花香引领我步入错落有致的工业区。

这里并无乌烟滚滚的败象，有的是芳香迷人的景色，如同错落于深山野林中，让人清新愉悦;更无烦人噪耳的噪音，有的是鸟儿清脆的歌声。

步入厂房，唯见一架架崭新的机器不断地工作着，真是让人大饱眼福的机械化的一条龙生产线。

小鸟儿的歌声渐渐地闻到会的嘻笑声，噢!原来自己已经缓步地步入居住区了。

这里出现的是错落有致的楼房，其装饰还流
露远古的气息;充耳的是白讲闲谈的话与满街穿跑的小孩发出的嬉戏声。

这一切都充满着和谐的气息。

这里并无闭户锁门的污点，有的是户户大开房门的乐景;这里没有寡言冷语的邻里，有的是热情奔放的笑面人;这里并无枯燥无味的设备，有的是书香四泄，娱乐设备完善的文化室。

怀着热情的心，一路欢快的步伐步入好客的家中，映眼的是豪华的家具无不洋溢着现代气息，这里的摆设似如顶尖设计师设计般赏心悦目。

这里人民的热情招客使人终身难忘。

其中他们的餐桌上的菜式五花八门，但无不逃掉传统的烹饪风格，吃起来津津有味。

乘着电梯，上到天台，心里如同孟浩然登上黄鹤楼般的心情。

眼前的康丽风光一望无际，让人身临仙境般清新自在。

这仙境中有青山绿水，有鸟儿伴歌、蝴蝶伴舞的世外美景。

夕阳西下，自己一人踱着轻快的步伐，会心地赏唱着：肇庆新区何处寻?鼎湖山下柏森森。

映阶碧草赏看色，隔叶黄鹂争好音。

行走在路上演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人们常说：“身体和灵魂，总得有一个在路上。

”我很庆幸，来贵州参加文学之旅的我，既接受了身体的滋润，也经历了灵魂的洗礼。

莽莽青山下，漓漓碧水间，我和同学们行走在前往陡坡塘瀑布的路上。

山林间，阳光绕过翠绿的枝叶，在石板路上漏下斑驳的光影，泥土的腥风夹杂着潮湿的空气。

碧苔下，小溪潺潺流淌，似有若无的轻响。

恰似王观所言：“水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。

”
终于，未见其景，先闻其声的瀑布闪现在眼前。

一派汹涌的白浪呼啸而下，好似“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。

冲波回环的气势与绵延柔美的山峦相映成趣，让我们这些习惯了都市里灯红酒绿、繁弦急管的人在一刹那惊喜万分，奔向隽永秀丽的自然。

“喂——我来了!”一位跟团旅游的大叔吸引了我。

他振臂高呼，放声大笑。

虽然镶钻的手表、金黄的项链似乎将之前的他束缚，但此时此刻他对着镜头毫无顾忌的笑容便是返璞归真的明证。

我的心有所颤动。

面对着飘来的阵阵雨丝，我忽然想起一句话：绵绵细雨中打伞是一种理性，执意弃伞却是一种意境。

于是我收伞，张臂，仰望苍穹。

凉风袭来的瞬间，我的心底一片澄澈空明，了无杂念。

也许这就是文学之旅的初心吧——让我们摒弃杂念，洗尽浮华，专一纯情地前行。

前行路上，对于突如其来的滂沱大雨，释然的心境让我没有像“同行皆狼狈”，而是让我领略了“一蓑烟雨任平生”的超脱与诗意;雨小后，一位环卫工大爷蹲在地上用红绳系紧竹扫帚，让我不
禁感叹劳动的辛酸与伟大;景区门口叫卖葵花，鲜艳的小黄花瓣下藏着无比清爽新鲜的瓜子，让我由衷崇拜生命的美好与传奇。

这些收获都是行走在路上所得，但并非人人皆可发现，珍惜者更少。

人生是一条望不到头的路，作为路上的旅行者，我们即使赶路再匆忙也不该忘记捡拾生活的美好。

我们总是活得太用力，马不停蹄地向前赶，却背叛了本性，抛却了初衷，忽略了身先士卒的躯体背后是早已无力迈开双脚的灵魂!
汪国真在《我喜欢出发》中写道：“世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

”诚然，心在哪里，风景就在哪里。

前行路上，充满着未知与神秘，并存着挑战与机遇，我们这些行者最需要做的就是珍惜本心，抚平内心的焦灼与急躁，以平和谦逊的态度迎接每一个意外，让自己的灵魂跟紧躯体，绝不分离。

漫漫人生长路，悠悠行走不息。

你，准备好前行了吗?
幼师演讲稿－行走在童心的世界征文演讲(4)
《绝对值》评课稿
今天，由学校教研处组织的“新教师过关课”活动开始了。

第一个执教的是数学组的温__老师，内容是七年级上册《绝对值》。

温老师毕业于贵州师范大学数学系，虽然她之前在我们县的双龙乡一所村小代过一年的课，但是第一次上这种听课人数比较多的课还是有相当的压力。

课前她很紧张，虽然指导老师韩会老师对她的内容审阅了几次也提出了意见，但是在课堂上让我们更多的感觉还是一个年轻的老师紧张，太想把课展现完美的冲动。