4.1声音的产生与传播课件PPT北师大版八年级物理上册

C．由两位同学分别按选项A，B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速
2）介质的温度——分子运动的快慢
我国自行研制的“神丹七号”载人飞船发射后于2008年9月28日17时37分安全返回．在飞船飞行过程中，测控部门在国内外布设丁由13个地面测控站、测控船组成的庞大测控网，对它进行连续跟
踪和测控．跟踪和测控利用了（ ）
两次敲击声．如果空气中的声速为340m/s，则河的宽度
噪声．减弱噪声的位置在（ ）
C．人耳处
D．发动机上
固体、液体、气体都可以作为介质
2s听到从山反射回来的
B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速
固体、液体、气体都可以作为介质
例如：音乐家贝多芬耳聋后，是用牙咬住木棒一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作。
固体、液体、气体都可以作为介质
分别有空气（气体）和铁管（固体）传声。
2s听到从山反射回来的
如：交谈、听讲（气体介质）
两次敲击声．如果空气中的声速为340m/s，则河的宽度
非神经性耳聋容易治疗，可以治愈。
气球爆炸是什么在发声？
2s听到从山反射回来的
神经性耳聋不易治愈 。
由于内耳及听觉神经损坏而引起的耳聋。
实验证明：
1.真空不能传声
2.声音的传播需要介质
气体可以作为介质
液体可以作为介质
固体也可以作介质
2.声音的传播需要介质
3.固体、液体、气体都可以作为介质
如：交谈、听讲（气体介质） 钓鱼禁止大声说话（液体介质） 隔墙有耳、助听器（固体介质）
一道小题在招手！
1.声音的传播需要_________ 2.介质包括：_____介质、_____介质和
声 现 象
大象
狼
各种
海燕
蛐蛐
公鸡
SECTION 1
声音的产生
1.声音是由物体振动产生的。 2.一切发声体都在振动。 3.正在发声的物体叫做声源。
气球爆炸是什么在发声？
打水漂，噗通噗通
朗朗的读书声
4.固态、液态、气态的物质都可以发声
声源停止振动，声音就停止吗？
SECTION 2
声音的传播
一道小题在招手！
将耳朵贴在一根足够长铁管的一端，让另外一个人敲 一下铁管的另一端，你可能会听到几个敲打的声音？ 试解释为什么？
两次；分别有空气（气体）和铁管（固体）传声。
PART 3
回声
1.定义：声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建
筑物的墙壁、大山里面等）在界面将发生反射，人 们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。
_____介质。 3._____不能传声。
传播形式 4.声音以波的形式向前传波， 又称声波
PART 2
传播速度
1.15 ℃时空气中的声速是340m/s 2.一般情况下： V固 > V液 > V气
软木特殊：V液 > V固
3.影响声音传播快慢的因素
1）介质的种类——分子的距离
2）介质的温度——分子运动的快慢
声音以波的形式源停止振动，声音就停止吗？
坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手
1.在人与山之间有一条铁路穿过，当一列火车刚好行驶在人 与山之间时拉响汽笛，人看见汽笛冒出的白烟1s后听到汽笛 声（忽略光传播的时间）；又经过1.2s听到从山反射回来的
声音，则人与山相距_5_4__4____m．
2.坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手 匀速上下挥动铁锤，每隔1s敲打钢轨一次．当铁锤碰到钢轨 时，小明听到敲击声，而工人停止敲打以后，小明又听到了 两次敲击声．如果空气中的声速为340m/s，则河的宽度
大约是（ D ）
A．170m B．340m C．510m D．680m
3.我国自行研制的“神丹七号”载人飞船发射后于2008年9月28日 17时37分安全返回．在飞船飞行过程中，测控部门在国内外布 设丁由13个地面测控站、测控船组成的庞大测控网，对它进行
连续跟踪和测控．跟踪和测控利用了（ ） C
A．超声波 B．次声波 C．无线电波 D．X射线
4.一架喷气式飞机沿水平方向飞行的速度是声速的2倍,当听
到飞机在头顶上方的轰鸣声时,飞机飞到前方水平距离约
3.4km远处,该飞机的飞行高度约是__1__._7_km
(V声=340m/s)?
5.物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生 位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计
是不是有声音产生， 我们就能听到回声呢？
4.人耳辨别回声的条件
1）原声与回声的时间间隔大于0.1s 2）发声体与障碍物的距离大于17m
Question:教室里能听到回声吗？
人和障碍物距离小于17m，原声和反射 回的声音进行叠加，声音加强。
SECTION 3
人耳听声
1.人耳的构造
一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。
PART 1
传播条件与方式
做个实验看一看：
在广口瓶内用细线吊起手机，线的末端固定在瓶口的软木塞 上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出。
Questions：在没有抽气时，如果老师用家里的电话拨打手机 ，他 能不能听见手机铃声？当老师尽量抽尽瓶中的空气后，再 拨打手机，他听到的手机铃声的情况是怎样变化的？
2）应用：确定方位、立体声
A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速
在人与山之间有一条铁路穿过，当一列火车刚好行驶在人 与山之间时拉响汽笛，人看见汽笛冒出的白烟1s后听到汽笛 气球爆炸是什么在发声？
竞赛小达人
神经性耳聋不易治愈 。
物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是（ ）
3.两种耳聋
1.神经性耳聋
由于内耳及听觉神经损坏而引起的耳聋。神经 性耳聋不易治愈 。
2.传导性耳聋（非神经性耳聋）
由于声音的传导发生了障碍（如鼓膜、听小骨 损坏）而引起的耳聋。非神经性耳聋容易治疗 ，可以治愈。
4.双耳效应
1）定义：声源到两只耳朵的距离不同， 传到两只耳朵的时刻、强弱及特征也就 不同，这些差异时判断声源方向的重要 基础。
2.本质： 声音的反射现象
3.回声测距
s=vt/2
2）发声体与障碍物的距离大于17m
Questions：在没有抽气时，如果老师用家里的电话拨打手机，他 能不能听见手机铃声？当老师尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是怎样变化的？
非神经性耳聋容易治疗，可以治愈。
介质包括：_____介质、_____介质和
由于内耳及听觉神经损坏而引起的耳聋。
我国自行研制的“神丹七号”载人飞船发射后于2008年9月28日17时37分安全返回．在飞船飞行过程中，测控部门在国内外布设丁由13个地面测控站、测控船组成的庞大测控网，对它进行连续跟
踪和测控．跟踪和测控利用了（ ）
声音以波的形式向前传波，
气球爆炸是什么在发声？
2）发声体与障碍物的距离大于17m
声音以波的形式向前传波，
A．排气管上
B．空气中
一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。
B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速
吃饼干时，自己听和别人听一样吗？ 听自己的录音和自己的声音一样吗？
2.人耳感知声音的两种途径
一些失去听觉的人可以利用骨传导来听声音。
例如：音乐家贝多芬耳聋后，是用牙咬住木棒一端， 另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进 行创作。
算结果误差最小的应该是（ A ）
A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速
B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速
C．由两位同学分别按选项A，B两种方法测量时间，求平均值 后，再乘以声速
D．由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷 声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速