2021届西安市航天中学高三生物月考试题及答案

2021届西安市航天中学高三生物月考试题及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列几则广告语中有几条存在科学性错误（）
①某纯天然谷物食品不含任何糖类，糖尿病患者可大量食用
②某饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量
③某营养品含有人体所需的21种必需氨基酸
④某口服液含有丰富的N、P、Fe、Zn等微量元素
A.4条
B.3条
C.2条
D.1条
2.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）
A. 氨基
B. 羧基
C. 氨基和羧基
D. 连在C原子上的H
3.下列关于真核细胞和原核细胞的叙述，正确的是（）
A.原核生物单细胞生物，真核生物都是多细胞生物
B.原核生物都是异养的，真核生物有自养也有异养的
C.真核生物细胞核糖体的形成与核仁有关，原核细胞核糖体的形成与核仁无关
D.蓝细菌、色球蓝细菌、发菜、酵母菌、放线菌都是原核生物
4.下列关于种群、群落、生态系统的叙述，错误的是（）
A.捕食者的存在有利于生态系统的稳定，外来物种入侵可能会破坏生态系统的稳定性
B.生态系统的结构是指生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
C.原始合作的两种生物，双方分开后，各自也能独立生活
D.年龄结构是稳定型的种群，其种群数量不一定保持稳定
5.在活细胞中，蛋白质的作用有()
①染色体的组成成分
②各种膜结构的重要成分
③主要的能源物质
④催化作用
⑤性激素的主要成分
⑥调节细胞代谢
A. ①③⑤
B. ②④⑤
C. ①②④⑤
D. ①②④⑥
6.将酵母菌细胞的研磨液除去ATP后，分别放入编号为Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ的3个锥形瓶中。

将3个锥形瓶密封后，均置于20Ⅰ水浴箱中，经不同处理后得到的相应结果如图所示。

下列相关叙述错误的是（）
A. 该实验的目的是探究有氧呼吸的条件
B. 如果将实验温度降至2Ⅰ，相同时间后3个锥形瓶中的实验结果可能一样
C. Ⅰ、Ⅰ锥形瓶的液滴未移动，说明都发生了无氧呼吸
D. 如果Ⅰ锥形瓶中没有CO2吸收剂，那么结果可能会与Ⅰ、Ⅰ锥形瓶的相同
7.下图为支原体结构模式图，下列叙述错误的是（）
A.没有核膜，是原核细胞
B.细胞内没有复杂的生物膜系统
C.没有线粒体，不能进行细胞呼吸
D.DNA是其遗传物质
8.下列关于基因的叙述中，正确的是()
A. 基因是DNA的基本组成单位
B. 基因全部位于细胞核中
C. 基因是遗传物质的功能和结构单位
D. 基因是DNA上任意一个片段
9.某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊这是由于（）
A.反光镜未调节好
B.物镜损坏
C.细准焦螺旋未调节好
D.标本切得厚薄不均
10.豌豆高茎对矮茎为显性，由一对等位基因控制。

多株高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F1表现为高茎：矮茎=9：7，若亲本中所有的高茎豌豆自交，子一代表型及比例为（）
A.高茎：矮茎=25：7
B.高茎：矮茎=3：1
C.高茎：矮茎=1：3
D.高茎：矮茎=13：3
11.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。

乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。

下列说法错误的是（）
A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
12.当细胞新陈代谢旺盛、生长迅速时，结合水与自由水的比值将( )
A. 保持不变
B. 降低
C. 升高
D. 不能确定
13.香豌豆的花冠有紫色和红色，花粉的形状有长形和圆形，这两对性状各由一对基因控制。

实验小组利用纯合紫花圆形花粉豌豆和纯合红花长形花粉豌豆进行杂交实验，获得F1后自交得F2。

下列相关叙述错误的是（）
A.根据F1的表现型可判断性状的显隐性
B.F1的基因型有两种可能
C.F2的表现型不一定是四种
D.据F2的表现型之比可判断控制两性状基因的遗传是否遵循孟德尔遗传定律
14.关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是（）
A 血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液
B. 当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉
C. 寒冷环境中，肾上腺素分泌量增多，将引起骨骼肌不自主战栗
D. 体温调节和水平衡的调节，都与下丘脑有关
15.科学工作者为了监测和预防某草原鼠害的发生情况，采用标志重捕法对该草原田鼠种群数量进行了调查，发现在最初调查的一个月内，种群数量每天增加1．5%。

下列相关叙述正确的是（）
A. 自然环境中增加田鼠的天敌数量不会影响田鼠种群的K值
B. 增长型种群的出生率通常要高于衰退型种群的出生率，而死亡率则相反
C. 用标志重捕法调查田鼠种群密度时，标记物容易脱落，估算数值会偏小
D. 最初调查的一个月内，田鼠种群数量增长模型应为N t=N0λt，λ为1．015
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16.下图为神经纤维的局部结构示意图，被髓鞘包裹区域(b、d)钠、钾离子不能进出细胞，裸露区域(a、c、
e)钠、钾离子进出不受影响。

下列叙述正确的是（）
A.c区域处于兴奋状态，膜内钠离子较膜外少
B.b、d区域不能产生动作电位
C.a区域处于静息状态时，细胞膜对Na＋的通透性较大
D.局部电流在轴突上传导方向为a→c和e→c
17.与无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，根本原因是（）
A.基因突变的频率更高
B.产生新的基因组合的机会更多
C.产生许多新的基因
D.受环境影响更多
18.乙酰六胜肽为人体内源性生物活性物质，是一种具有穿透细胞膜能力的小分子链状六肽，由于能够阻断神经肌肉间的信息传导，避免肌肉过度收缩，减少了动态纹的发生，还能有效重组胶原蛋白，增加弹力蛋白活性，多用于化妆品内作为抗皱成分。

下列相关叙述正确的是（）
A.乙酰六胜肽可与甲、乙液等量配制双缩脲试剂呈紫色反应
B.乙酰六胜肽进入细胞充分体现了细胞膜的功能特点
C.氨基酸的种类和数量就决定了该小分子多肽的功能
D.该多肽由6个氨基酸通过5个肽键相连
19.内共生起源学说认为蓝细菌偶然被一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞吞并，但并没有被分解消化，从寄生逐渐过渡到共生，最终演化成叶绿体，下列事实能作为该假说证据的是（）
A.叶绿体和蓝细菌都具有叶绿素
B.叶绿体中的DNA不能与蛋白质结合且是环状的
C.叶绿体中的大多数蛋白质由细胞核中的DNA指导合成
D.叶绿体外膜的成分与真核细胞膜的相似，而内膜与蓝细菌的相似
20.利用装置甲，在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的“圆叶”，抽出空气，进行光合作用速率测定。

图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。

下列叙述正确的是()
A. 从图乙可看出，F植物适合在较强光照下生长
B. 光照强度为1 klx，装置甲中放置植物E叶片进行测定时，液滴向左移动
C. 光照强度为3 klx时，E、F两种植物的叶片产生氧气的速率相等
D. 光照强度为6 klx时，装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间短
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21.下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。

请据图回答以下问题：
（1）据图可知与核膜相连的具有单层膜结构的细胞器甲是________，甲通过出芽形成囊泡将蛋白质运输到细胞器乙进行加工，乙的名称是__________，乙出芽形成囊泡包裹着修饰后的蛋白质到达细胞膜，囊泡与细胞膜融合将蛋白质释放至细胞外，这一过程体现了生物膜具有________的特点。

（2）分泌蛋自运输到细胞外的过程体现了生物膜系统在细胞生命活动中的重要作用，生物膜系统由
___________、核膜和细胞膜等结构共同构成，细胞内这些广阔的膜面积为_________的附着提供大量位点，许多重要的生化反应都在膜上进行。

（3）溶酶体能杀死侵入细胞内的细菌，这是因为溶酶体内含有多种__________，它能分解衰老、损伤的细胞器和入侵细胞的细菌，这些具有分解作用的物质在细胞内的_____上合成。

22.下面图中DNA分子有a和d两条链，结合所学知识回答下列问题：
（1）从图可看出DNA复制的方式是_____________。

（2）图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是____________酶，B是____________酶。

（3）若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放出来300个子代噬菌体。

其中含有32P的噬菌体所占的比例是______。

（4）若亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过n次复制后，发生差错的DNA 分子占DNA分子总数的___________。

23.图甲表示某动物体内细胞分裂过程部分染色体的变化，图乙表示细胞分裂过程中同源染色体对数的变化。

回答下列问题：
（1）该高等动物为__________（填“雄性”或“雌性”）动物，与细胞核中染色体复制密切相关的酶有______________________________（写出两种即可）。

（2）图甲中细胞④的基因B与基因b所在的染色体__________（填“是”或“不是”）同源染色体，原因是____________________。

（3）图乙中BC段同源染色体对数加倍的原因是____________________，GH段同源染色体对数减少为0的
原因是____________________。

（4）图甲中细胞②④的名称分别为____________________，细胞①③分别对应图乙中的__________时期。

24.某兴趣小组以植物体内某种淀粉酶为实验材料探究温度对酶活性的影响，实验结果如图。

回答下列问题。

（1）该实验的因变量是___________。

（2）据图分析在100Ⅰ条件下该淀粉酶的___________被破坏，永久失活。

0Ⅰ时酶的活性很低，在适宜温度下___________（填“能”或“不能”）催化淀粉分解。

（3）图中温度为20Ⅰ时酶活性___________（填“小于”“等于”或“大于”）温度为40Ⅰ时的酶活性，与预期结果不符。

兴趣小组又进行重复实验，预测实验结果是___________。

（4）欲确定该酶的最适温度，实验思路是___________。

25.下列是无土栽培营养液的配方，配方：NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4、螯合铁溶液、微量元素溶液。

（1）为使作物正常生长，还需补充含________等元素的化合物。

（2）有些无机盐离子可重复利用，有的不能重复利用，可重复利用的无机盐离子缺乏时，老叶先表现出缺乏症，不可重复利用的无机盐离子缺乏时，幼叶先表现出缺乏症。

请设计实验证明Mg是可重复利用的元素。

实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。

实验步骤：
①配制完全培养液和_____培养液，分别放入两组培养瓶中，并编号A、B.
②将___________________________分别栽培在上述两种培养液中。

③放在适宜条件下培养一段时间，观察_________________________________。

实验现象：在完全培养液中的玉米幼苗生长正常，__________________。

参考答案
1.A
2.C
3.C
4.B
5.D
6.C
7.C
8.C
9.D
10.A
11.B
12.B
13.B
14.D
15.D
16.AB
17.
18.BD
19.ABD
20.BD
21. (1).内质网(2).高尔基体(3).一定的流动性(4).细胞器膜(5).酶(6).水解酶(7).核糖体
22.DNA聚合(4). 1/150 (5). 1/2
23. (1).雌性(2).解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、蛋白质合成酶(3).不是(4).基因B与b所在的染色体在分离之前是姐妹染色单体(5).着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体(6).减数第一次分裂末期，同源染色体分离进入两个子细胞(7).初级卵母细胞、第一极体(8).AB、HI或A-B、H-I
24. (1).该淀粉酶的活性(2).空间结构(3).能(4).大于(5).20min后温度为20Ⅰ时淀粉剩余量多于温度为40Ⅰ时的实验组(6).在温度为40〜80Ⅰ范围内，降低温度梯度重复上述实验
25. (1).P (2).等量的缺Mg (3).将长势相同的玉米幼苗(4).玉米幼苗的生长情况(5).在缺镁培养液中生长的玉米幼苗老叶先变黄。