一滴眼泪换一滴水ppt25(说课) 苏教版

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
教 学 环 境 分 析
学生完成了“导 学案”的预习， 初步研习了课本， 班级配置了多媒 体教学系统，我 采用多媒体教室 环境进行教学。
苏教版必修三语文教材 一滴眼泪换一滴水
说课设计
一 二 三 四 五
教学分析 教学目标
教学重点、难点 教学流程 整合点的诊断与解决方法
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1 知识与 技能
二 教学目标
2 过程与 方法 3 2 情感态度 与价值观
本课是苏教版语文必修 四“一滴眼泪中的人性 世界”专题中的一篇文 章，属于第二板块“美 与丑的看台” ，节选 自《巴黎圣母院》伽西 莫多受刑、爱斯梅拉达 送水给他喝的内容，通 过多重对比表现人性中 美与丑的对立和交织， 学生通过自主与合作学 习，能够对人性有更深 刻的认识 。
教 学 对 象 分 析
学生之前已接触 过外国文学作品， 掌握了一些小说 鉴赏的基本方法， 初步具备了鉴赏 小说的能力。并 有自己的道德追 求。
体会人性的美与丑。
2.教学难点
学生尝试对人物形象进行的个性化解读 ；
理解“人性”美与丑的对立统一。
苏教版必修三语文教材 一滴眼泪换一滴水
说课设计
一 二 三 四 五
教学分析 教学目标
教学重点、难点 教学流程 整合点的诊断与解决方法
教学流程
A B
自主性阅读 整体性阅读 C D 突破性阅读 拓展性阅读
6. 展现写作成果，实现个性解读 通过课堂上多角度对比表现人物形象和 主题小说方法的学习，结合爱斯梅拉达 走上刑台给丑陋的伽西莫多喂水的情景， 请学生选择一种描写方法再试写看客的 反应。 【设计意图】 在完成突破性阅读后及时锻炼学生写作 迁移能力，同时用视频台展示写作成果， 高效实现了拓展性阅读
7、聆听静思音乐，收获学习成果
要相信每个孩子都是天生的学习者，授之以 “鱼”不如授之以“渔”。让我们紧握信息技术 这个新工具，为学生开拓出更多的学习、思考、 创造的空间……一滴眼泪换一滴水，Fra bibliotek份努力赢一片天空
谢谢
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播放轻音乐，让学生在抚案静思课堂学习内容之后， 用思维导图的方式交流本节课的收获。完成巩固练习。
一滴眼泪 伽西莫多
悔恨自责 觉醒之泪
美
一滴水 爱斯梅拉达 善良之心 虚伪狠毒
刑台
丑
残忍无知 看客
副主教
【设计意图】 运用“友善用脑”的理念，让学生在轻松舒缓的音乐背景中回想课 堂的学习内容， 梳理和构建自己的思维导图。同时提供老师的思维导 图，共同交流，及时反馈，巩固课堂教学效果。
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知 识 与 技 能
了解雨果的生 平创作及创作 风格； 分析并把握人 物形象； 学习鉴赏多重 对比塑造人物 的手法。
过 程 与 方 法
通过朗读、讨 论、练习思考、 表演等形式研 读课文； 通过精读评点 文章有关人物 神态、语言、 动作等描写,联 系生活，体会 人性的美与丑。
情 感 态 度 与 价 值 观
1.小组板书展示，呈现预习成果
课前请学生结合“导学案” 的要求进 行自主学习。
课堂上，小组同学代表在自己的展示 区板书呈现预习成果。
【设计意图】 “ 导学案”的预习让学生独立地、有针对性、目 的性地自主学习。也让老师在课前了解真实学情，适 时做好教学调整，以便课堂上有的放矢，实现高效教 学。 课堂上学生围绕导学案进行的小组讨论、代表展 示，在合作探究中提高了学习质量，培养了学生的综 合素质能力。
4. 巧用课件，达成共识
发挥教师的主导作用，利用课件将课堂内容以点线式来展 示，化点拨于无形，明确知识要点。
5. 聆听音乐，收获成果
播放节奏舒缓的轻音乐，让学生在轻松愉悦的氛围 中以自己的方式实现高效的学习。
6. 连线网络，丰富见识
利用网络资源丰富课堂内容，培养学生自主探究的能 力，实现了个性化学习和协作学习的和谐统一 。
4.播放节选影片，加深课文理解 播 放 与 选 文 相 配 套 的 视 频
【设计意图】 播放节选影片，让学生在轻松愉悦的氛 围中深化重点知识的理解，感受小说人物的 形象。
5. 点击知识要点，强化学习内容
【设计意图】 学生用自己的方式阅读学习了文本，用课件提示小说人 物的鉴赏方法、课堂学习内容，在轻松热闹的友善课堂 上，让学生拥有自己的见解的同时形成健康的情感认识， 掌握知识要点。
热情，由“人性美丑” 话题引入，陌生的伽西莫多一下子就成了遥远的熟人 ， 调动学习积极性。
2. 提供图片，强化学习
运用友善用脑中的多感官教学理念，展示小说相关角色的图片，帮助 学生完善自主性阅读成果。
3.播放视频，深化理解
播放与课文配套的视频带给学生视觉冲击力和直观感受，在友善 的课堂氛围中形成情感体验，帮助学生深化重点情节的理解，达成学 习目标。
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
体会人性的美， 形成正确的人性 观念。 感悟人性世界的 真善美和假丑恶 的对立统一。 培养健康高尚的 道德情感。
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说课设计
一 二 三 四 五
教学分析 教学目标
教学重点、难点 教学流程 整合点的诊断与解决方法
1.教学重点
注意小说中的场景描写和多重对比手法的运 用，把握人物形象
8、挖掘网络资源，延伸课堂学习 提供相关网站网址，供学生课后去查阅学 习，拓展知识面。
《一滴眼泪换一滴水》相关网页链接
/special/k/kanke041013.html /geren/zuopinji/200808/89940.html /movie/blsmy/detail.html /question/32821368.html /Article/xiaoshuo/5752.html /wangkekez/blog/item/90b6da839b2d33b96c811981.html
2.回顾社会新闻，营造友善环境
2009感动中国十大人物特别奖颁奖词 他们用19岁的肩膀铸造生命之梯，他们 的行动体现了当代大学生的社会责任感
【设计意图】 营造友善的教学环境，激发学生学习兴趣，也让老师有时间再次巡视学情， 及时调整教学内容。
3.播放人物图片
进行自主阅读
【设计意图】 小说相关角色 图片展播，进 行多感官教学， 帮助学生完善 自主性阅读成 果。
语
秦
文
葆
南京市临江高级中学
一滴眼泪换一滴水（雨果）
苏教版必修四语文教材 高 一
苏教版必修四语文教材 一滴眼泪换一滴水
说课设计
一 二 三 四 五
教学分析 教学目标
教学重点、难点 教学流程 整合点的诊断与解决方法
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1 教学内 容分析
一 教学分析
2 教学对 象分析 3 2 教学环 境分析
教 学 内 容 分 析
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【设计意图】 利用网络资源丰富课堂内容，延伸课堂 范围，培养学生主动探究的能力。
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说课设计
一 二 三 四 五
教学分析 教学目标
教学重点、难点 教学流程 整合点的诊断与解决方法
整合点的诊断与解决方法 1. 再现新闻，营造情境
呈现社会热点新闻，营造友善的学习环境，激发学生的学习兴趣和学习