三年级上册语文阅读扩展教案-六、看图学文-人教部编版

三年级上册语文阅读扩展教案-六、看图学文-人教部编版三年级阅读上
六、看图学文
【教学目标】：
1、欣赏看图作文，了解写好看图作文的要点。

2、根据自己学到的知识，试着写看图作文。

3、积累《千字文》、八字成语和常用谚语。

4、了解名人小故事。

【教学重、难点】：
1、欣赏看图作文，了解写好看图作文的要点。

2、根据自己学到的知识，试着写看图作文。

【教学流程】：
第一课时（55分钟）
一、激趣导入
同学们，昨天我在家备课时突然遇到了困难，我特别渴望有人来帮忙，你们愿意帮我吗？
1、、积累运用
三十六计，走为上策天下兴亡，匹夫有责
文武之道，一张一弛无本之木，无源之水
指名读，其他同学边听边想：你发现了什么？（都是八字成语）谁来解释一下这四个成语？
下面的成语又是什么呢？
万事俱备（）一波未平（）
一夫当关（）只知其一（）
百家争鸣（）金玉其外（）
（学生一边补充，一边解释成语）
齐读，试背。

2、我给大家讲一个非常有趣的故事。

（讲50页《快乐加油站》）
听了这个故事，你有什么想法？
我和你们有同感，记住：天下无难事，只怕有心人。

3、学习谚语
民间广为流传的谚语是一个社会的语言和文化的重要组成部分,其内容精辟,愚意深刻,感染力强,在劝学、励志、修身等诸多方面具有警示作用。

读一读
释义
齐读，试背
4、学习《千字文》
解释，并让学生诵读成背。

二、看图学文
同学们在积累大比拼的环节表现都很棒！那在咱们的知识加油站中你又会收获多少新的知识呢？让我们拭目以待吧。

（一）单幅图看图作文
1、仔细观看图画，看懂图中的都有什么，是什么时间，在什么
地方，都有什么人呢。

2、假如想象，想象图中发生了一件什么事？想一想事情的起因、经过、结果。

把故事想完整。

3、从图中能看出哪一部分是写作重点。

4、老师小结：
单幅图的画面一般不能表现出完整的情节，观察时首先按一定的顺序进行观察。

（如：从上---下；从中间---四周；从左---右；）如果图上的内容比较复杂，可以分类去看。

如：先看运动员，再看观众，最后还要注意环境描写……等，其次，需要仔细琢磨画面上的人物、时间、事件、景物（-----板书：抓住主要内容），想一想图前是什么内容？图后是什么内容？在确定主要内容后，列出故事情节的提纲，注意画面上的细节要写的详细。

还要展开联想，根据人物的表情，想象人物动作、语言、心理活动，老师让画面中的人物动起来，把无声变成有声。

（二）多幅图看图作文
1、仔细观察，看看一共有几幅图，哪幅图是重点。

2、前后连贯的几幅图，构成一个完整的故事，我们首先应该全面地看，从整体上了解一下，这几幅图连起来是讲了一件什么事，基本内容是什么。

3、我们还应该联系地看，看清上图与下图之间有什么关系。

从中了解到事件的发展与变化。

4、我们还应当有详略地看，写作时要注意图与图之间的轻重之
分。

根据图画上的内容，把自已所经历、所了解的生活中有关的人或事，补充到画面中去，填补画面中因时间和空间局限而未表现出来的内容。

这些内容不是凭空而来的，而是紧扣画面分析来的。

所以，进行联想的依据就是画面本身。

（三）小结：
总之，写好看图作文，要有序观察，写出的文章才能有条理；要观察细致，才能发现生动的情节和感人的细节；要观察全面，写出的文章才能完整；要分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。

三、快乐练兵场。

在知识加油站里我们都学会了许多新的知识，咱们就赶快来练兵场里一试身手吧。

（一）给妈妈洗脚
1、文中一共有几个自然段？
五段话。

2、读上文，哪些是图中有的，哪些是小作者想象的？
（二）爸爸犯了错
1、小宝的爸爸做的对吗？
当然不对了。

2、上文中哪些内容是作者想象的？
他们之间的对话时作者想象的。

（三）保护青蛙
1、上面有几幅图？讲了一件什么事？
一共有四幅图，讲了一个小朋友保护青蛙的故事。

2、文中哪些内容是图上有的？哪些是作者想象的？
一段，三段，六段是图上有的，其余是作者想象的。

第二课时（55分钟）
四、
1、快乐读经典《晨读》。

《晨读》这篇文章的图画背景是一个朝阳初照的山村场院，三个山村儿童在晨读。

作者通过想象，写出了三个孩子的动作、神态各异，形象鲜明、生动。

揭示了图画的主题：山村孩子渴望知识，他们已经懂得珍惜时间了。

2、小练笔
下面同学们利用刚才学到的看图知识，练习写一篇小文章。

选择你自己最喜欢的一幅图画，写一个小故事。

板书设计：
六、看图作文要点：
1、看懂图意。

2、加入想象。