未成年人思想道德建设工作测评体系

XXXX学校未成年人思想道德建立工作实施方案
为推进我校未成年人思想道德建立工作，根据上级文件；一、指导思想；以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的十；二、主要内容及目标；加强师德建立和学生德育工作，强化校园文化建立，增；三、工作任务；〔一〕积极开展社会主义核心价值体系的学习教育活动；1.认真贯彻落实教育部?社会主义核心价值?
为推进我校未成年人思想道德建立工作，根据上级文件精神，结合我校工作实际，制定以下具体实施方案。

一、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实党的十八届三中全会精神和全国未成年人思想道德建立工作电视会议精神，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于学校工作全过程和各方面，广泛开展“我的中国梦〞主题教育实践活动，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

加强学校德育、体育、美育工作，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，积极营造良好社会文化环境，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、安康成长，培育德智体美全面开展的社会主义建立者和接班人。

二、主要内容及目标
加强师德建立和学生德育工作，强化校园文化建立，增强效劳育人效果，形成全员育人、环境育人的气氛。

深入开展“学雷锋〞、“做一个有道德的人〞、“美德少年〞等主题活动，推进对学生的文明礼仪教育。

加强学校周边环境综合治理，开展心理安康教育，促进学生安康、和谐、全面开展。

建立科学合理的德育评价体系，积极开展德育科研，将德育融于课程改革过程中，加强德育工作在各学科教学中的渗透力度。

三、工作任务
〔一〕积极开展社会主义核心价值体系的学习教育活动
1.认真贯彻落实教育部?社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要?，把社会主义核心价值体系学习教育作为第一位的任务，融入到学校教育教学、社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体环节，切实做到全员育人、全方位育人。

2.坚持不懈地开展理想信念教育、国情教育、“六五〞普法教育，深入开展友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三
爱〞活动，引导未成年人树立正确的道德价值，增强孩子们的社会责任感、创新精神和实践能力。

3.注重开发德育资源，创新活动载体，突出实践环节，广泛开展社会主义核心价值体系学习实践活动，引导未成年人在参与中认同社会主义核心价值观。

〔二〕广泛开展“我的中国梦〞主题教育实践活动
1.采用丰富多彩的教育活动形式，对广阔学生进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青少年树立远大志向。

促进学生把个人梦想和民族梦想严密融合在一起，把个人价值与社会价值严密结合在一起，把个人命运与国家命运严密联系在一起。

2.结合庆祝“教师节〞、新中国成立65周年，元旦等，组织开展“我的中国梦〞征文、讲座、演讲、文艺表演等系列活动。

依托主题班会、国旗下讲话、团队活动、道德讲堂等载体，举办“中国梦〞主题宣讲活动，大力推进“我的中国梦〞主题校园文化建立活动。

〔三〕积极开展“做一个有道德的人〞活动
1.认真组织开展认星争优、做美德少年评选表彰，开展洒扫应对、日行一善道德实践，开展党在我心中、优秀童谣传唱，开展文明小博客、自办节日小报等道德实践活动。

2.组织开展“网上祭英烈〞、“向国旗敬礼〞网上签名寄语活动等，学生参与面要求到达80%以上。

3.进一步加强学校道德讲堂建立，创新“道德讲堂〞活动形式，丰富“道德讲堂〞活动内容与形式，将道德讲堂延伸到教学课堂，不断扩大道德讲堂覆盖面，努力创立“精品〞道德讲堂。

〔四〕开展“文明校园〞创立活动
1.加强中小学校园内宣传栏、校报校刊、校园网或播送站等文化阵地建立，积极组织开展音乐、舞蹈、书画、经典诵读、科技小创造等丰富多彩的校园文化活动。

2.推进优秀传统美德进校园工作，抓好友善教育，培养学生的爱心、善心、同情心；抓好孝心教育，教育学生孝敬父母，尊敬长辈；抓好诚信教育，引导学生守时、诚信、知错就改。

3.加强文明礼仪教育，设计活动主题和载体，通过礼仪宣传教育和践行养成，提高学生文明素质。

组织开展文明班级评选活动。

4.广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿效劳活动，引导广阔师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

5.组织开展节粮、节水、节电“三节〞活动，发扬勤俭节约传统美德，特别要深入开展“杜绝浪费文明餐桌〞主题教育活动，营造劳动荣耀、节约荣耀的浓厚校园文化气氛。

6.注重校园精神文化建立，培育良好的校风、学风、教风，凝练符合学校实际的学校精神，提升师生员工共同追求的核心价值，保障师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。

〔五〕净化校园及周边文化环境，创造优良社会文化环境
1.认真做好校园周边环境的排查。

认真落实教育部门在净化社会文化环境中承当的责任和义务，定期开展校园周边环境排查工作，重点排查违规网吧、娱乐场所、影像制品、非法出版物等影响学生安康成长的场所，及时清查校园周边流动摊点、销售网点，并将情况及时报公安、文化等相关部门。

2.加强学生思想道德建立。

结合学校工作实际，加强德育课程教学，其他学科教学中积极渗透德育内容，充分利用“我们的节日〞对学生进展爱国主义和传统文化教育，发挥家庭、社会教育的作用，各级引导学生不断提高思想道德素质，树立远大理想和信念，增强区分是非和自我控制的能力。

3.加强校园文化建立。

结合“我与文明同行〞、“文明礼仪进校园〞活动，继续开展一年一度的“校园文化艺术节〞、书画摄影展、经典诵读活动等校园文化活动，培养学生的审美能力和道德情操，以良好的校园文化对学生进展文化熏陶，促使学生在活动中逐步树立正确的人生观、世界观和价值观。

4.推荐优秀书刊影视音像作品。

要向广阔师生推荐优秀书籍、刊物和影视音像作品，丰富学生课余文化生活，教育引导学生自觉抵抗有害出版物和有害影像
制品。

充分利用各级各类爱国主义教育基地和公益性文化设施，加强学生校外教育，促进学生安康成长。

5.积极开展校园周边文化环境集中整治专项活动。

配合公安、文广新局、工商等部门加强对全市的所有文化经营场所的全面检查，加大对校园周边出版物和音像制品经营场所的监管力度，配合工商部门对“黑网吧〞的取缔工作。

〔六〕进一步加强未成年人心理安康教育。

充分发挥学校市级心理咨询站的作用，以学校心理咨询室为依托，加强辅导站的根底设施建立，不断完善辅导中心的效劳功能，进一步提高心理安康辅导的针对性和实效性。

〔七〕家校合力，加强家庭教育和养成教育。

通过家长学校、家长会、家长信、家访等形式，帮助家长树立科学正确的教育观念，掌握正确的教育方法，让家长在家庭教育上有新的认识，以德为先，注重学生良好品德行为的养成，提高家庭教育指导的针对性和实效性，凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和学生的参与性，引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛，使学校、家庭、社会共同形成教育合力。

三、工作要求
〔一〕切实加强领导。

要以创立文明乡镇为契机，把未成年人思想道德建立工作摆在根底性战略地位，按照?全国未成年人思想道德建立工作测评体系?，进一步明确加强未成年人思想道德建立的主要任务及目标，不断创新工作理念，强化工作措施，拓展工作载体，丰富活动内容，为未成年人安康快乐成长提供更加人性化、多元化的效劳。

〔二〕加大宣传教育力度。

要充分利用社会新闻媒体、校园播送站、宣传栏、QQ群、微博、微信等宣传阵地，大力宣传报道活动的进展情况、特色做法和工作成效，营造浓厚的社会舆论气氛，广泛发动吸引广阔师生积极参与未成年人思想道德建立活动。

〔三〕及时收集整理档案资料。

为做好未成年人思想道德建立迎检测评的材料准备工作，按照一事一档的要求，为每次活动建立完备的电子档案和文字档案，档案包括行动方案方案、活动图片、活动总结以及媒体报道等相关内容。