教师学年度考核表

姓名
胡晓娟
性别
女
出生
年月
1988-3
参加何党派
中国共产党
党政职务
无
最后学历
（时间、学校、专业）
2010年毕业于西华师范大学政教系思政专业
参加工作
时间
2010-9
何时取得何专业技术职务任职资格
2011年11月
中学二级教师
聘任时间
2015-3
任期
3年
本
学
年
度
述
职
报
告
在2015年度，我担任高中2016届政治工作。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作。
每周四定期让各班课代表搜集班上同学的问题，集中汇总
培优、补弱等
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教
学
工
作
指导培养
学生获奖
情况（校
级以上
竞赛）
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
辅导差生
情况（方
法、效果）
定期抽查学生对知识点的熟练程度，让学生到小组长处过关，个组长到老师处过关
教
研
工
作
教研
教改
工作
教研、教改级别
（省、市、县、镇、校）
教 师 考 核 工 作 登 记 表
（2014——2015学年度）
学校名称
姓 名
胡晓娟
教师职称
中学二级教师
填表日期：2015年12月21日
四 川 省 教 育 委 员 会 制
填 表 说 明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。双面打印。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。
计划和总结
班级工作情况
主题班会和辅
导团队活动的
次数、内容
班级面貌
变化情况
家长会、家访
情况（时间、
人数、内容)，
对学生跟踪
调查情况
校家长会，自己积极同他们交流，达到共同教育学生目的。个别家长来访，根据自己了解的情况同他们交换意见，达到沟通目的
课内外对学
生进行思想
品德、职业
道德教育情况
利用课余时间对学生进行各种安全常规教育，如：不能下河塘洗澡，不能撕拉乱接电线、不能乱吃路边食物等等
校级以上
统一命题
考试科目
成绩情况
担任了高三月考和中期考试的命题教师，尤其是中期考试，几个班级的及格人数比例较大
公开
教学
情况
开课日期
开课范围
(市、县、镇、校)
开课内容
效果
2015年9月20
校
经济生活第四单元复习
优
2015年10月20
校
月考试卷讲评
优
承担课外
活动和
其他活动
情况
了解班上留守学生的情况，并定期找学生谈话
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教
学
工
作
任教
高中、
初中、
小学、
幼儿园
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周
课
时
本学年
度完成
任课
节数
本学年度担任其他教学活动
代课
节数
听课
节数
第二课堂
任教节数
高中
高三14，15,16
政治
180
21
420
35
25
5
备课、编
写教案、
批改作业
情况
每节课都认真的备课编写教案，每节课都给学生布置相应的课后作业，并及时批改
本人对考核结论的意见
同意学校考核结论。
签名：
本人手写
2015年12月25日
县教育局意见
合格
（公章）
2015年12月28日
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二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任三个高三班级的政治教师工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
考核结论：
合格
组长（签名）：
2015年12月25日
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学
年
度
考
核
评
语
（按考核标准写评语）
该同志本年度在工作中遵纪守法，爱岗敬业，团结同志，有大局意识。积极参加教育教学研究、各种培训。工作努力，廉洁从教，能完成学校安排的工作。履行了个人的工作职责。
考核结论：
合格
学校考核工作小组组长：
2015年12月25日
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作
利用班会给学生讲解有关感恩教育的内容
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指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学习时数
成绩
党
政
工
作
日期
项目
工作内容
履行职责及完成情况
其
他
工
作
日期
项目
工作内容
履行职责及完成情况
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奖
惩
情
况
业务部门考核意见（教导、政教、实作）
师
德
考
核
情
况
考核分数：
本人承担的任务
完成任务情况及成果
发表论文、
编写教材、
总结交流、
经验文章、
论著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部分
出版、发表或交流情况
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出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
政治
学习
教研
活动
校、年
级会议
其他集
体活动
主
任
工
作
担任何班级班主任
班级集体
获奖情况
制订班级工作