课程设计报告说明

一份完整的课程设计报告主要包括三个方面的内容：（1）前置部分：封面、目录页；（2）主体部分：引言（课程设计的目的、任务与要求等）、正文、结论、参考文献；（3）附录部分：设计图件、照片等。

2.1 前置部分
2.1.1 封面
由课程设计的课题名称、学生姓名、班级学号、指导教师、设计时间等部分组成。

2.1.2 目录
由课程设计报告的章、节、附录等的序号、名称和页码组成，采用缩进格式。

2.2 主体部分
2.2.1 引言（课程设计的目的、任务与要求等）
简要说明课程设计课题的目的、意义、内容、主要任务等。

2.2.2 正文
正文是课程设计报告的核心部分，占主要篇幅。

可以包括实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的论点和导出的结论等。

正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。

2.2.3 结论
结论应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、设想、尚待解决问题等。

2.2.4 参考文献
列出撰写课程设计报告过程中所参考过的著作、期刊、学位论文和网络文章。

2.3 附录部分（根据实际情况选择是否需要附录）
主要包括课程设计的工具、表格、图形、照片等。

3、版式说明
纸张大小：纸的尺寸为标准为A4打印纸。

报告装订顺序：封面、目录、主体部分、附录。

3.1 封面、目录
格式见文后所附样本。

3.2 标题
报告正文按1→1.1→1.1.1……顺次分级。

在每一级编号的阿拉伯数字之间用点“.”（半角圆点）相隔，最后一个数字之后不加点，标题数字与名字之间空两个空格。

此分级编号法只分至第三级。

再分可用（1）、（2）……；①、②……等。

一级标题用小三号字体，二级标题用四号字体，三级标题用小四号字体，正文用五号字体。

汉字用宋体，数字和英文用Times New Roman字符。

注意：目录、参考文献、附录等标题单独排版，不参与报告正文的分级。

3.3 插图
插图包括图解、示意图、构造图、曲线图、框图、流程图、布置图、地图、照片、图版等。

插图注明项有图号、图题、图例。

图号编码用数字从1开始，顺次进行。

如“图1”表示报告中的第1图。

图号与图题文字之间空一个空格的间距，置于图的正下方，须全文统一。

图中标注符号文字字号不大于图题的字号。

3.4 表
表的一般格式是国际上通用的三线格，项目和数据内容由左至右、由上至下依序排列。

表号也用数字编码，如：“表1”是报告中的第1表。

表应有表题，与表号之间空一个空格的间距，置于表的上方居中，须全文统一。

表中的内容和项目字号不大于表题的字号。

3.5 公式
正文中引用的公式、算式或方程式等可以按出现的先后顺序用阿位伯数字编号（式号），如：“（式1）”表示报告中的第1式，公式一般单行居中排版与上下文分开，式号与公式同行居右排版。

3.6 计量单位
报告一律采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行。

论文中命名用各种量、单位和符号，必须遵循国家标准GB3100-82，GB3101-82,GB3102／1-13-82等的规定。

单位名称和符号的书写方式，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但统一采用一种，不要混用。

3.7 参考文献
参考文献采用顺序号编号体系，先写著作，然后是期刊论文、学位论文、网络文章，每一行（条）都顶格写。

①著作格式：
序号（空两格）编著者．书名[M]．出版地：出版社，出版时间
②期刊论文格式：
序号（空两格）作者．论文（文章）名称[J]．期刊名称，年度（期号）：起止页码
③学位论文格式：
序号（空两格）作者．学位论文名称[D]．发表地：学位授予单位，年度
④网络文章格式：
序号（空两格）作者．论文（文章）题目，文章超链接地址
例：
1 戴宗坤，罗万伯等[M]．北京：电子工业出版社，2002
2 Huang S C，Huang Y M，Shieh S M．Vibration and stability of a rotating shaft containing a transcrse crach[J]．J Sound and Vibration，1993（3）：387-401
3 周丽．机械式挖掘机工作装置的优化与仿真[D]．沈阳：东北大学，2000。