2018教科版物理九年级上册2.1《热机》WORD学案

第二章改变世界的热机
2.1热机
导学目标：
1.理解热机的原理就是将燃料的化学能转化成内能再转化成机械能。

2. 了解历史上和现实社会中的几种热机。

重点：认识热机的工作过程是“燃料的化学能转化成内能再转化成机械能”。

难点：认识热机的工作过程是“燃料的化学能转化成内能再转化成机械能”。

导学方法：实验探究法、讨论法
课时：1课时
导学过程
课前导学
1．利用来做功。

减少物体的可以做功。

2．热机是通过燃料燃烧获取______ __并转化为的装置。

3．是最早的热机。

改进、完善了蒸汽机，发明了冷凝器、蒸汽气缸等部件，设计了通过活塞直线运动带动飞轮圆周运动的连接装置，解决了动力传输问题，才使蒸汽机成为带动其他机械器运转的动力机器。

4．形形色色的热机：最简单的轮机、喷气发动机和。

课堂导学
一、利用内能来做功
1．利用来做功。

减少物体的可以做功。

2．热机是通过燃料燃烧获取______ __并转化为的装置。

3.热机原理：燃料的能通过燃烧释放能，通过做功将能转化为
能。

二、蒸汽机
4．是最早的热机。

改进、完善了蒸汽机，发明了冷凝器、蒸汽气缸等部件，设计了通过活塞直线运动带动飞轮圆周运动的连接装置，解决了动力传输问题，才使蒸汽机成为带动其他机械器运转的动力机器。

三、形形色色的热机
5．形形色色的热机：最简单的轮机、喷气发动机和。

教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 最早的热机是，经过英国的工程____________的改进、完善，在18世纪广泛应用。

2．是最早的热机，热机利用来做功。

3．瓦特改进、完善蒸汽机，发明了冷凝器、蒸汽汽缸等部件，设计了通过汽缸直线运动带动圆周运动连接装置，解决了动力的问题，才使蒸汽机成为带动其他机器运转的动力机器。

4．关于热机的能量转化过程，下列说法正确的是（）
A.将势能转化为动能
B.将机械能转化为化学能
C.将内能转化为机械能
D.主要目的是通过热传递改变物体的内能
5.以下机械属于热机的是（）
A．火箭发动机
B．柴油机
C．滑轮组
D．洗衣机
6.下列说法正确的是（）
A.热机的出现推动了18世纪的工业革命，又伴随工业革命的发展而发展
B.热机的出现解决了人们对能源的需求
C.热机就是今天的所有机械
D.热机是英国的物理学家瓦特和牛顿共同设计的
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．蒸汽机、瓦特。

2.蒸汽机、做功。

3. 飞轮、传输。

4．内燃机、火箭发动机。

课堂导学
1．蒸汽机、瓦特。

2.蒸汽机、做功。

3. 化学、传输。

4. 飞轮、传输。

5．内燃机、火箭发动机。

课堂练习：
1．蒸汽机、瓦特。

2.蒸汽机、做功。

3.飞轮、传输。

4.D。

5.AB。

6.A。