我与校园的故事手绘书

我与校园的故事手绘书
我与校园的故事一直是我心中的一笔宝贵财富，就像一本绚丽多彩的手绘书，记录着我在校园里的学习、生活、成长和感受。

这本手绘书像一面镜子，让我看到自己成长的过程，也是一件宝贵的回忆，让我在悠长岁月中回味往事。

我还记得，我刚上小学时，对校园充满了好奇和期待。

我在新的环境下学习生活，交到了许多好朋友。

我用粉笔画出我和朋友们在小礼堂里跳舞的场景，画出我们一起吃午餐的情景，也记录下我们上体育课时在操场上奔跑的模样。

这些都是我最初和校园产生感情的证明。

记忆中最深刻的时刻之一是我参加学校的课外活动——美
术比赛。

我抱着绘画板和画具走在校园的小路上，望着树林和花草，心情非常好。

我将自己沉浸在思维之中，只有那时我才发现自己对艺术的热爱。

我在手绘书里画了自己参加比赛的照片和一些获奖证书的照片，每一个图案里都充满了我对美术的热情和崇敬之情。

中学时期，手绘书里填满了学习的记录和感悟。

高中阶段的学习更加紧张，课业负担更重，但是我仍然用文字、图画记录了那些充满挑战和成就的日子。

我写下了自己对课程的感悟，记录下了自己考试成绩的变化，还画出了与朋友一起学习的场面，这些都让我看到自己对学习的热爱和执着。

我感觉自己在用手绘书把自己的生命活动凝聚在笔下，也在慢慢地形成了自己的思维脉络。

手绘书中，还有一段时间是我对社会读物、小说、史书的阅读记录。

这些不仅拓展了我的视野，也让我从中受益匪浅。

在每一本书中，我都能从中找到自己的感悟，了解社会，拓展自己的思维。

我将阅读记录写在手绘书中，做为值得回味的宝贵回忆。

现在，我已经成为一名大学生。

我在大学里也用手绘书记录了一些事情，这些让我感受到自己成长的脚步。

我在校内参加许多比赛、活动，用画笔记录了参加活动的场景，如同置身其中。

我用手绘书记录着自己成长的脚步，眼见岁月流转，看着自己与校园共同成长，心中的感受是非常满足和充实的。

手绘书是我自己的一个“私人空间”，里面的故事是一个随时间增添的宝库，里面的故事也是一段人生的历程。

通过手绘书，我更好地了解自己，对自己的人生走向有了更清晰的认识。