幼儿园:公开课《小矮人的南瓜》教案

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幼儿园公开课《小矮人的南瓜》教案
一、教学目标:
1. 引导幼儿通过故事《小矮人的南瓜》,培养幼儿的想象力和创造力。

2. 帮助幼儿了解小矮人种南瓜、收获南瓜的过程,以及与小动物们分享南瓜的喜悦。

3. 培养幼儿分享美好事物的情感,教育幼儿关爱他人。

二、教学内容:
1. 故事《小矮人的南瓜》。

2. 小矮人种南瓜、收获南瓜的过程。

3. 小矮人与小动物们分享南瓜的喜悦。

三、教学重点与难点:
1. 教学重点:通过故事,培养幼儿的想象力和创造力,帮助幼儿了解小矮人种南瓜、收获南瓜的过程,以及与小动物们分享南瓜的喜悦。

2. 教学难点:教育幼儿关爱他人,培养幼儿分享美好事物的情感。

四、教学准备:
1. 教学材料:故事课件《小矮人的南瓜》,南瓜图片,小矮人、小动物的道具。

2. 教学环境:宽敞的教室,舒适的座位,音响设备。

五、教学过程:
1. 热身活动(5分钟)
1.1 教师带领幼儿做南瓜操,活跃气氛。

1.2 邀请幼儿分享他们对南瓜的认识。

2. 故事讲解(10分钟)
2.1 教师使用课件讲述故事《小矮人的南瓜》。

2.2 讲解小矮人种南瓜、收获南瓜的过程。

2.3 引导幼儿想象自己是故事中的角色,体验分享喜悦的情感。

3. 情景扮演(10分钟)
3.1 教师组织幼儿分组进行情景扮演,扮演小矮人、小动物等角色。

3.2 邀请各组幼儿上台表演,其他幼儿观看并评价。

4. 分享与讨论(5分钟)
4.1 教师引导幼儿讨论:故事中最令他们感动的时刻是什么?
4.2 邀请幼儿分享自己曾经分享美好事物的经历。

5.2 引导幼儿反思:我们应该如何关爱他人,分享美好事物?
6. 课后作业(课后自主完成)
6.1 请幼儿回家后,与家人分享故事《小矮人的南瓜》。

6.2 家长协助幼儿记录分享美好事物的经历,并发给教师。

六、教学评价:
1. 观察幼儿在故事讲解过程中的兴趣和参与程度,以及他们在情景扮演中的表现。

2. 关注幼儿在分享与讨论环节的表达能力和同理心,以及他们在课后作业中的完成情况。

七、教学拓展:
1. 组织幼儿进行南瓜绘画活动,让幼儿发挥想象力,画出自己心中的小矮人和南瓜。

2. 开展南瓜运动会,设置与南瓜相关的趣味游戏,让幼儿在游戏中体验合作与
分享的快乐。

八、教学反馈:
1. 课后与家长沟通,了解幼儿在家庭中的表现,收集家长对教学的意见和建议。

2. 根据家长和幼儿的反馈,调整教学内容和方法,以提高教学效果。

九、教学资源:
1. 故事课件《小矮人的南瓜》。

2. 南瓜图片、小矮人、小动物道具。

3. 南瓜绘画材料(画纸、颜料等)。

4. 南瓜运动会游戏道具。

十、教学反思:
2. 考虑如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度,提高教学效果。

3. 探索更多与南瓜相关的教学活动,丰富幼儿的学习体验。

重点和难点解析
一、教学目标:
重点关注培养幼儿的想象力和创造力,以及培养幼儿分享美好事物的情感。

二、教学内容:
重点关注故事《小矮人的南瓜》的讲解,以及小矮人种南瓜、收获南瓜的过程和小矮人与小动物们分享南瓜的喜悦。

三、教学重点与难点:
重点关注通过故事培养幼儿的想象力和创造力,以及教育幼儿关爱他人,培养幼儿分享美好事物的情感。

难点是让幼儿理解和体验分享喜悦的情感。

四、教学准备:
重点关注教学材料的准备,包括故事课件《小矮人的南瓜》,南瓜图片,小矮人、小动物的道具等。

五、教学过程:
六、教学评价:
重点关注幼儿在故事讲解过程中的兴趣和参与程度,以及在情景扮演中的表现。

七、教学拓展:
重点关注南瓜绘画活动和南瓜运动会的组织,以及幼儿在活动中的表现和体验。

八、教学反馈:
重点关注与家长的沟通,了解幼儿在家庭中的表现,收集家长对教学的意见和建议。

九、教学资源:
重点关注教学资源的准备和利用,包括故事课件,南瓜图片、小矮人、小动物道具,南瓜绘画材料和南瓜运动会游戏道具等。

十、教学反思:。

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