幼儿园：公开课《小矮人的南瓜》教案

幼儿园公开课《小矮人的南瓜》教案
一、教学目标：
1. 引导幼儿通过故事《小矮人的南瓜》，培养幼儿的想象力和创造力。

2. 帮助幼儿了解小矮人种南瓜、收获南瓜的过程，以及与小动物们分享南瓜的喜悦。

3. 培养幼儿分享美好事物的情感，教育幼儿关爱他人。

二、教学内容：
1. 故事《小矮人的南瓜》。

2. 小矮人种南瓜、收获南瓜的过程。

3. 小矮人与小动物们分享南瓜的喜悦。

三、教学重点与难点：
1. 教学重点：通过故事，培养幼儿的想象力和创造力，帮助幼儿了解小矮人种南瓜、收获南瓜的过程，以及与小动物们分享南瓜的喜悦。

2. 教学难点：教育幼儿关爱他人，培养幼儿分享美好事物的情感。

四、教学准备：
1. 教学材料：故事课件《小矮人的南瓜》，南瓜图片，小矮人、小动物的道具。

2. 教学环境：宽敞的教室，舒适的座位，音响设备。

五、教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
1.1 教师带领幼儿做南瓜操，活跃气氛。

1.2 邀请幼儿分享他们对南瓜的认识。

2. 故事讲解（10分钟）
2.1 教师使用课件讲述故事《小矮人的南瓜》。

2.2 讲解小矮人种南瓜、收获南瓜的过程。

2.3 引导幼儿想象自己是故事中的角色，体验分享喜悦的情感。

3. 情景扮演（10分钟）
3.1 教师组织幼儿分组进行情景扮演，扮演小矮人、小动物等角色。

3.2 邀请各组幼儿上台表演，其他幼儿观看并评价。

4. 分享与讨论（5分钟）
4.1 教师引导幼儿讨论：故事中最令他们感动的时刻是什么？
4.2 邀请幼儿分享自己曾经分享美好事物的经历。

5.2 引导幼儿反思：我们应该如何关爱他人，分享美好事物？
6. 课后作业（课后自主完成）
6.1 请幼儿回家后，与家人分享故事《小矮人的南瓜》。

6.2 家长协助幼儿记录分享美好事物的经历，并发给教师。

六、教学评价：
1. 观察幼儿在故事讲解过程中的兴趣和参与程度，以及他们在情景扮演中的表现。

2. 关注幼儿在分享与讨论环节的表达能力和同理心，以及他们在课后作业中的完成情况。

七、教学拓展：
1. 组织幼儿进行南瓜绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己心中的小矮人和南瓜。

2. 开展南瓜运动会，设置与南瓜相关的趣味游戏，让幼儿在游戏中体验合作与
分享的快乐。

八、教学反馈：
1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对教学的意见和建议。

2. 根据家长和幼儿的反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。

九、教学资源：
1. 故事课件《小矮人的南瓜》。

2. 南瓜图片、小矮人、小动物道具。

3. 南瓜绘画材料（画纸、颜料等）。

4. 南瓜运动会游戏道具。

十、教学反思：
2. 考虑如何更好地激发幼儿的兴趣和参与度，提高教学效果。

3. 探索更多与南瓜相关的教学活动，丰富幼儿的学习体验。

重点和难点解析
一、教学目标：
重点关注培养幼儿的想象力和创造力，以及培养幼儿分享美好事物的情感。

二、教学内容：
重点关注故事《小矮人的南瓜》的讲解，以及小矮人种南瓜、收获南瓜的过程和小矮人与小动物们分享南瓜的喜悦。

三、教学重点与难点：
重点关注通过故事培养幼儿的想象力和创造力，以及教育幼儿关爱他人，培养幼儿分享美好事物的情感。

难点是让幼儿理解和体验分享喜悦的情感。

四、教学准备：
重点关注教学材料的准备，包括故事课件《小矮人的南瓜》，南瓜图片，小矮人、小动物的道具等。

五、教学过程：
六、教学评价：
重点关注幼儿在故事讲解过程中的兴趣和参与程度，以及在情景扮演中的表现。

七、教学拓展：
重点关注南瓜绘画活动和南瓜运动会的组织，以及幼儿在活动中的表现和体验。

八、教学反馈：
重点关注与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长对教学的意见和建议。

九、教学资源：
重点关注教学资源的准备和利用，包括故事课件，南瓜图片、小矮人、小动物道具，南瓜绘画材料和南瓜运动会游戏道具等。

十、教学反思：。