语法知识框架(咨询用表)--英语1

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英语语法框架图

英语语法框架图

英语语法框架图
实词名词延续
代词及物动词动作
数词实义动词 1. 2 非延续
形容词不及物动词状态
词法副词不定式
动词非谓语动词分词

联系动词动名词
情态动词
介词助动词
虚词冠词并列连词:连接并列成分或并列句
连词
感叹词从属连词:连接名词性从句或状语从句
语法句子成分:主/谓/宾/定/状/补/表/同位语/插入语
主语+系动词+ 表语

主语+ 谓语
句型主语+ 谓语+ 宾语
主谓句主语+ 谓语+ 间接宾语+直接宾语
主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语简单句成分间关系:主谓、主系表、动宾、偏正(修饰)
陈述句一般疑问句
句法句子种类祈使句特殊疑问句
疑问句反义疑问句

感叹句选择疑问句
并列句:并列,转折,选择,对比,因果
时间、地点、目的、
复合句状语从句原因、结果、方式、
条件、让步、比较
限定性定语从句
主从复合句定语从句
@
非限定性定语从句
名词从句主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
倒装句
句型变式省略句
强调句
反义疑问句。

(完整word版)高中英语语法知识思维导图

(完整word版)高中英语语法知识思维导图

1-1 名词1-2 代名词1-3 形容词1-4 动词1-5 副词1-6 介词1-7 连词1-8 叹息词1.单词2.短语2-1 名词短语2-2 形容词短语2-3 副词短语2-4 动词短语2-5 介词短语什么是语法?3-1 主语 +不及物动词3-2 主语 +系动词 +表语3-3 主语 +及物动词 +宾语3-4 主语 +双宾动词 +间接宾语 +直接宾语3-5 主语 +使役动词 +宾语 +宾语补足语3. 句型英语语法概论4.语法4-1 动词不可以连用4-2 两个动词用 to/-ing4-3 第三人称动司加 s4-4 否认句不行直接加 not4-5 to+ 动词4-6 助动词4-7 问句要用助动词4-8 动词随主语变化形式一般此刻时 vs.一般过去时1-1 此刻时辰发生的动作或状态1-2 常常性或习惯性的动作1-3 主语具备的性格、能力和实质特点等1-4 客观事实、广泛真谛、名言、警语或谚语等1-5 按规定、时辰表、计划或安排要发生的动作1-6 与时间副词连用表未来式1-7 以 here 、 there 指引之倒装句表正在发生之事1.此刻时使用机遇一般此刻时vs.一般过去时2.过去时使用机遇2-1 表示过去特准时间发生的事件、动作2-2表示过去某个时间发生的动作或存在的状态2-3 表示过去常常或频频发生的动作一般未来时1-1 陈说句: S+will/shall+V 原形1-2 否认句: S+will/shall+not+V 原形1-3 疑问句: Will/Shall+s+V 原形 ?1.句型组成未来时2. 使用机遇2-1 表示未来某个时间点要发生的事2-2表示不以人的意志为转移的自然发展的事2-3 征询对方企图或梦想时2-4 表示马上要做的动作或决定未来时表示未来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示未来经常或许重复发生的动作,常与表示未来的时间副词连用,比如:soon,next week, this afternoon,tomorrowWe will graduate next year.我们明年毕业。

英语语法框架

英语语法框架

英语语法框架英语语法框架通常包括不同部分的基本规则和结构。

以下是英语语法的主要框架:1.词类(Parts of Speech):●名词(Nouns):代表人、事物、地方或概念。

●代词(Pronouns):替代名词的词语。

●形容词(Adjectives):修饰名词或代词,描述其特征或性质。

●动词(Verbs):表示动作、状态或存在。

●副词(Adverbs):修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示方式、程度或时间。

●介词(Prepositions):表示位置、方向、时间或关系。

●连词(Conjunctions):连接词语、短语或句子。

●冠词(Articles):用于限定名词。

2.句子结构(Sentence Structure):●主语(Subject):动作的执行者。

●谓语(Predicate):动作或状态的表达。

●宾语(Object):动作的接受者。

●定语(Modifiers):修饰语,包括形容词和副词。

3.时态和语态(Tenses and Voice):●时态(Tenses):表示动作发生的时间,如过去、现在或将来。

●语态(Voice):表示动作是主动还是被动。

4.从句和句型(Clauses and Sentence Patterns):●定语从句(Relative Clauses):描述名词的从句。

●状语从句(Adverbial Clauses):修饰句子的从句。

●主谓宾结构(Subject-Verb-Object Structure):简单句的基本结构。

●复合句(Complex Sentences):包括一个或多个从句的句子。

掌握这些基本框架有助于理解英语的基本语法结构,并能够更清晰地表达和理解句子。

(完整word版)英语语法体系一览图

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词素
词的构成
构词法综述(分类, 助动词)
名词时/体
动词语气不定式
实词形容词非限定形式-ing分词
副词语态-ed分词
数词
词的分类叹词
连词
介词
虚词代词
冠词
语法句子成分主语从句
简单句基本句型宾语从句句子结构分类并列句名词性从句主补从句
复合句主从复合句形容词性从句同位语从句
副词性从句
陈述句
一般疑问句
功能分类疑问句特殊疑问句
祈使句选择疑问句
感叹句附加疑问句
主谓一致
直接/间接引语
否定
省略
强调, 前置与倒装
, 时态一致等)。

英语语法结构图

英语语法结构图

同位语从句

状语从句
9种 时间、条件、原因、让步、目的、结果、 方式、比较、地点状语从句




定与
语非

限 制
句性
关系代词
关系词
关系副词
介词+which/whom 介词+where/whose +n.
介词+关系词
复合介词短语+which
as引导
介词+which=关系副词 such…as/ the same …as
形容词 比较级、最高级
副词 比较级、最高级
构词法 合成法、派生法、转化法、缩写和简写
ห้องสมุดไป่ตู้ 词
动词的基本形式 动词的时态 动词的语态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来 时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去 完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成 进行时
主动语态、被动语态
动词的种类 非谓语动词
英语语法框架图
词法
语 法
句法
词 法
词类 名词
名词、冠词、代词、动词、形容词、副词、数词、介词、连词 可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数、专有名词
代词 数词
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定 代词、疑问代词、连接代词、关系代词、相互代词
基数词、序数词、分数、百分数
动词
时态、语态、助动词、情态动词、非谓语、语气
句子的类型
并列句
主从复合句 直接引语与间接引语
宾语从句, 表语从句, 主语从句,同位语从句, 状语从句, 定语从句。
名 词 性 从 句

陈述语序 引导词

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词素
词的构成
构词法综述(分类,助动词)
名词时/体
动词语气不定式
词法实词形容词非限定形式 -ing分词
副词语态 -ed分词
数词
词的分类叹词
连词
介词
虚词代词
冠词
语法句子成分主语从句
简单句基本句型宾语从句句子结构分类并列句名词性从句主补从句
复合句主从复合句形容词性从句同位语从句
副词性从句
陈述句
一般疑问句
功能分类疑问句特殊疑问句
祈使句选择疑问句
句法感叹句附加疑问句
主谓一致
直接/间接引语
否定
省略
强调,前置与倒装
其他语法一致问题(指称一致,时态一致等)。

英语语法基本框架

英语语法基本框架
一般现在时
现在进行时
现在完成时
现在完成进行时
一般过去时
过去进行时
过去完成时
过去完成进行时
一般将来时
将来进行时
现在完成进行时
将来完成进行时
过去将来时
过去将来进行时
过去将来完成时
过去将来完成进行时
一般时 do
将来时 will /be going to do
进行时 be doing
完成时 have done
不管变为那种时态,只要把动词原形拿来变。
动词的非谓语形式 to do/doing/done 1.以 doing 为宾语的动词 2.以to do 为宾语的动词 3.以to do/doing 为宾语,但意义有别的动词 4.以to do/doing为宾语,意义无差别的动词 非谓语动词的时态和语态: 如:to be done/to have done /to have been done/ to be doing being done/having done/having been done
从属连词:用来引导从句:after/when/before/as/while/as long as/in order that /as if 等.
01
02
连词
动词的考法 通过语境来判断时态,如: 1、----How are you today?(NMET 2000) ----Oh,I as ill as I do now for a very long time. A.didn’t feel B.wasn’t feeling C.don’t feel D.haven’t felt 2..The price ,but I doubt whether it will remain so.(NMET 99) A.went down B.will go down C.has gone down D.was going down 3.---Hey,look where you are going!(NMET99) ----Oh, I’m terribly sorry. . A.I’m not noticing B.I wasn’t noticing C.I haven’t noticed D.I don’t notice 4 ---You haven’t been to Beijing, have you?(NMET 98) --- .How I wish to go there! A.Yes,I have B.Yes,I haven’t C.No, I have D.No, I haven’t 5.Shirley abook about China last year but I don’t know whether she has finished it.(NMET 98) A.has written B.wrote C.had written D.was writing 6.---Hi,Tracy,you look tired.(NMET 98) ---I am tired.I the living room all day. A.painted B.had painted C.have been painting D.have painted

英语语法框架,图解英语语法合集(打印、排版优)

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英语语法知识结构简表图解英语语法基本语法点扫描英语学习思路:语义理解(阅读);语法研习(语境中的语法);运用(翻译,写作,听力,口语)Ⅰ.语义理解:通过机械的翻译使学生能看懂基本句子,为后期语境中的语法学习作准备。

Ⅱ.语法研习:在语境中培养学生的语法意义认识;语法运用。

词层面:独立成分+定语类+主语+谓语+(宾语)+状语类句层面:连词;句类别;从句逻辑层面:文化差异。

Ⅲ.运用:通过比较修改加强学生的知识运用能力。

主语类1.名词1.1分类(可数不可数问题及判定标准;冠词问题);单数The;a/an名词专有名词复数–s;the普通名词可数不可数量词+of1.2单复变化规则(6种。

可数不可数);-s,-es;-sh,-ch,-x,-s;-c-辅音;-f/-fe;-o;特殊词(不规则变化;单复同形)*注意单形集体名词的单复数判定(意义)*一般单数*复数情况:sports,customs,arms,clothes,sales,accounts…Man/woman+n.:a man teacher>ten men teachers1.3格问题:-'s,of结构;双重所有格;多人问题;1.4名词定语作用(city photograph)。

2.冠词a/an:一个;某个;one more....the涉及具体的物:this,that;these,those。

zero article零冠词:泛指;时间,游戏运动,三餐;系动词(turn writer);倒装。

3.动名词:名词,但更高于名词因为能带动很多词整体作为一个名词使用。

The news of his giving up the chance to fight back(n.)4.名词性从句4.1定义:整个从句作为名词使用。

4.2分类:主语从句;宾语从句;表语从句;同位语从句。

4.3注意点:1.it作形式主语,形式宾语及虚拟;2.引导词(that,if,whether;what,that,who,which;where,when,how;as,as if,because,there be…使用后意思通即可);3.语序一律使用陈述语序。

英语语法基础知识大全

英语语法基础知识大全

第一部分语法框架词类:名词、动词、形容词、副词、冠词、数词、介词、代词、连词语句子成分:主、谓、宾,定、状、补,同位、表法主语+谓语句简主语+谓语+宾语法单主语+谓语+宾语(间宾)+宾语(直宾)按句主语+谓语+宾语+宾补结主语+系动词+表语构并列句:简单句+并列连词+简单句分定语从句复合句:主句+从句状语从句句名主语从句子词宾语从句结性构从同位语从句句表语从句陈述句:肯定句/否定句按疑一般疑问句:将be/情态动词/助动词do/does/did/have/has/had移到主语前构成语问特殊疑问句:特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句气句选择疑问句:一般疑问句+or+一般疑问句(通常省去与前句相同的内容)分反义疑问句:前肯后否;前否后肯祈使句:用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等,以动词原形开头What +名词+主语+谓语!感 What+形容词+名词+主语+谓语!叹 How+形容词或副词+主语+谓语!句 How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语!How +主语+谓语!第二部分词类名词Noun(n.)专有名词首字母大写的人名、地名、组织名、机构名等,如:Qi Baishi, New York, the USA普通名词可数名词(单/复数)个体名词:能分成单个独立个体的名词,如:pen, apple, student, tree 集体名词:由几个个体组成的小集体的名词,如:group, class, family不可数名词物质名词:不能分为个体的物质,通常为气体、液体,如:water, gas, air 抽象名词:不具体,看不见,莫不着的事物,如:advice, information动词Verb(v.)实义动词/行为动词(具体动作的发出 )及物动词(vt.):需要带宾语的动词,即:该类词后必须有名词、代词等可以作宾语的词,如:finish tasks, run(经营) a company, read a novel 不及物动词(vi.):不需要带宾语的的动词,即:该类词后没有名词、代词等可以作宾语的词,如:He(主) runs(谓) quickly(状). 若要在不及物动词后接宾语,则需要加上相关介词,如:They arrived in London at 9 p.m.情态动词表示说话人语气和态度的词:can, could, may, might, will, would, shall, should, must, need, ought to, dare。

系统整理初中英语语法知识框架

系统整理初中英语语法知识框架

系统整理初中英语语法知识框架初中英语语法知识是学习英语的基础,掌握好语法知识对于提高英语水平至关重要。

本文将从基础语法知识、句子结构、时态和语态、从句和虚拟语气等方面进行系统整理,帮助读者建立起初中英语语法知识的框架。

一、基础语法知识1. 词性:英语中的词性包括名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词和冠词等。

名词用来表示人、事物和概念,动词用来表示动作或状态,形容词用来描述名词的特征,副词用来修饰动词、形容词或其他副词,代词用来代替名词,连词用来连接句子或词语,介词用来表示位置、方向、时间等关系,冠词用来限定名词的范围。

2. 句子成分:英语句子由主语、谓语和宾语构成。

主语一般是句子的主题,谓语表示主语的动作或状态,宾语表示动作的承受者或影响者。

另外,还有定语、状语和补语等句子成分,分别用来修饰名词、动词或形容词。

二、句子结构1. 简单句:由一个主语和一个谓语构成的句子称为简单句。

例如:“I like English.”(我喜欢英语。

)2. 并列句:由两个或多个简单句用并列连词连接而成的句子称为并列句。

例如:“I like English and he likes math.”(我喜欢英语,他喜欢数学。

)3. 复合句:由一个主句和一个或多个从句构成的句子称为复合句。

例如:“Iwill go to the park if it doesn't rain.”(如果不下雨,我会去公园。

)三、时态和语态1. 时态:英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

一般现在时用来表示经常性或普遍性的动作或状态,一般过去时用来表示过去的动作或状态,一般将来时用来表示将来的动作或状态。

2. 语态:英语中的语态包括主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。

例如:“He broke the window.”(他打破了窗户。

)(主动语态)“The window was broken by him.”(窗户被他打破了。

语法框架图——初高中英语语法

语法框架图——初高中英语语法

主+谓+宾 主+系+表 主 + 谓 + 双宾 主+ 谓 + 宾 +宾补 主+ 谓 + 宾 + 宾补
4. My mother often asks me to study hard. 5. We call our teacher Mr. Wang.
6. He is doing his homework in the room. 主+ 谓+ 宾
反意疑问句
• 构成 • 回答
构成
• 陈述句+附加问句
陈述句部分 肯定陈述句 附加问句部分 否定的简短一般问句 注 意 点 当陈述句部分含有“是” 动词、(“有”动词)、 情态动词和助动词时,简 短问句中沿用该词;否 则就使用do/does//did.
否定陈述句
肯定的简短一般问句
祈使句
• 肯定式:动词(原形) + 其他 • 否定式:Don’t +动词原形 + 其他
从简单句到复合句
主语 句子充当主语主语从句 三 宾语 句子充当宾语 宾语从句 名词从句 大 表语 句子充当表语 表语从句 类 同位语句子充当同位语 同位语从句 基 本 句子充当定语 定语 定语从句 从 句子充当状语 状语 状语从句 句
3. 翻译下列句子并分析句子结构:
1. 我经常在早晨读英语。 2. 玛丽是个聪明的学生。
特殊疑问句
• 结构 • 常用疑问代词和疑问副词
结构
• 疑问词+ 一般疑问句+-----?
疑问代词 除who以外的疑问代词短语 疑问副词
+一般疑问句+?
常用疑问代词和疑问副词

语法知识点框架总结

语法知识点框架总结

语法知识点框架总结语法知识点框架总结可以按照不同的语法项目进行总结,如词法、句法、语法用法等。

这里我们将结合英语语法知识点,进行一些重要知识点的框架总结。

一、词法1. 词类(1) 名词:名词的定义、分类、单复数形式、所有格、名词性物主代词、名词性物主形容词、名词性物主名词的用法。

(2) 代词:人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、反身代词、相互代词的定义、分类与用法。

(3) 形容词:比较级、最高级、形容词做状语、形容词的位置等。

(4) 动词:动词的基本形式、过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数、情态动词、非谓语动词等。

2. 时态(1) 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、未来进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、过去完成进行时等。

3. 语态(1) 被动语态、主动语态。

4. 数词、量词、冠词等的用法。

二、句法1. 句型(1) 简单句、并列句、复合句、疑问句、祈使句等句型的结构、特点和用法。

2. 语序(1) 主谓宾、主谓宾补、主谓双宾、主系表、主谓状、名词性从句、定语从句、状语从句等的语序。

3. 语法成分(1) 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语等的定义、分类、特点、位置等。

4. 句子成分(1) 主谓、宾语、宾语补足语、定语、状语、主语、谓语等在句子中的位置和作用。

5. 倒装句、情态动词、虚拟语气、非谓语动词、感叹句、强调句等句型的用法。

三、语法用法1. 并列连词、从属连词、关系代词、关系副词等的用法。

2. 虚拟语气(1) 虚拟语气用法的基础知识、在不同从句中的具体使用等。

3. 反义疑问句(1) 反义疑问句的定义、构成、用法、具体情况等。

4. 强调句(1) 强调句的结构和用法。

5. 否定句(1) 否定句的构成和用法。

以上是一个简单的英语语法知识点框架总结,其中包括了一些基本的词法、句法和语法用法的知识点,对于想系统了解英语语法的学习者来说,可以按照这样的框架进行学习和总结。

英语语法知识框架总结

英语语法知识框架总结

英语语法知识框架总结英语语法知识框架总结英语语法知识框架总结一词法:名词,代词,冠词,数词,形容词,副词,动词,介词,连词,1.分类:实词:在句子中能够独立充当句子成分的称作实词。

实词:名词,代词,数词,形容词,副词,动词虚词:在句子中不能够单独使用充当句子成分的称之为虚词。

虚词:冠词,介词,连词,感叹词2.时态:英语中共有16个时态,常见的是八种时态一般现在时 do/ does一般过去时 did现在进行时: am/ is/ are doing过去进行时: was/ were doing一般将来时: will do过去将来时: would do现在完成时: have/ has done过去完成时: had done时态它主要研究的是:时间状语与谓语动词之间的关系。

3.语态:主动语态、被动语态主动语态:句子中的主语是谓语动词的发出者。

被动语态:句子中的主语是谓语动词的承受者。

语态它主要研究的是:主语与谓语动词之间的关系。

而这种关系就是主动,和被动的关系。

1.句子的成份:主语谓语宾语表语定语状语同位语2. 句子种类:1)按照句子的成分划分,英语中的句子种类共分为三种:(1)简单句:含有一套主谓结构的句子,称之为简单句。

简单句的句子结构共分五种:1. 主语+ 谓语 He came here yesterday.2. 主语+系动词+表语 Seeing is Believing.3. 主语+谓语+宾语 He dreamed I was in a beautiful house,4. 主语+谓语+直接宾语+间接宾语 She gave me a book.She gave a book to me.5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语(宾语的复合结构)He found the room empty.They named their child Jack.Why do you often leave your bag at school.(2)并列句:1. 由并列连词连接两个,或两个以上的简单句叫做并连句.Hurry up, or you’ll be late.2. 从形式上,由分号连接的两个或两个以上的简单句叫做并列句。

英语语法学习框架

英语语法学习框架

英语语法学习框架●第一部分简单句●第一章简单句的核心●第一节简单句核心构成●主语+谓语+?●主谓=主语+不及物动词●主谓宾=主语+及物动词+宾语●主谓双宾=主语+及物动词+两个宾语(人+物)●主谓宾补=主语+宾语+宾语补足语(简称宾补)●主系表=主语+系动词+表语●第二节简单句的核心变化●谓语动词的变化●时态●情态●表达实际意思的●will/would 愿意/将要(将来时)●may/might 可以/可能●should应该●表示“推测”●must肯定、一定、必须●can't/couldn't不可能●语态●主动●被动●与时态结合●与情态结合●否定●实义动词变否定●助动词和情态动词变否定●强调●主语、宾语、表语的变化●名词、代词●非谓语动词doing●作主语●作宾语●非谓语动词to do●作主语●作宾语●作表语●并列多个(通常要加上并列连词)●表示并列●and/both…and… 和●not only…but also不但……而且……●表示选择●or/either…or… 或者(二选一)●neither…nor…既不……也不……●第二章简单句的扩展●第一节词性角度的扩展●限定词(冠词、数词、名词所有格)●形容词、副词●形容词、副词作修饰成分●形容词修饰名词●副词修饰动词、句子、形容词或其他的副词●形容词、副词的三种比较级别(原级比较、比较级、最高级)●介词短语●表示时间●表示地点或范围●其他用法●第二节成分角度的扩展●非谓语动词(doing表主动/done表被动/to do表目的)做定语、状语●同位语、插入语●同位语→解释说明名词●插入语→补充说明●①主谓结构作插入语,表示“某人说……,某人认为……”●②副词作插入语●③介词作插入语●第二部分长难句●第一章并列句●并列句的构成●表顺接…and…/ both…and…/not only…but…as well/not only…but also/not only…but…●表转折…but…/…yet…●表选择…or…/ether…or…/nether…nor…●表因果…for…/…so…●并列句的省略●省略同主语/谓语●逗号代替相同的并列连词●第二章复合句=主句+从句●第一节名词性从句[=连接词(缺什么成分+相应连词/不缺+that,且只有宾从可省)+陈述语句]●宾语从句★●写法●陈述句→加that(可省)●特殊疑问句→变陈述语序●一般疑问句→加whether(or not)/if,陈述语序●位置●动宾★●及物动词+从句(单宾)●及物动词+人+从句(双宾)●介宾●介宾+宾语从句●形容词+宾语从句(省略了介词→原本:形容词+介词+宾语从句)●补充:●①及物动词的非谓语(to do/doing)的后面也可以+宾语从句●②一个长难句中也可存在多个宾语从句(看懂即可)●③it作形式宾语(避免头重脚轻)●表语从句●写法(与宾语从句同,但that不能省略)●位置→系动词之后(通常在be动词之后)●补充:除谓语系动词,非谓语系动词也可为表语从句(简单了解)●主语从句●写法(与宾语从句同,但that不能省略)●位置●句首●句末→it作形式主语●补充●①It is done+主语从句(表达人们对一件事的观点或看法)●②It is +adj./n. +主语从句(表达对一件事的评价)●同位语从句●同位语从句→解释说明一个抽象名词●写法(与宾语从句同,但that不能省略)●位置→出现在抽象名词的后面●补充:一个长难句不止包含一个名词性从句;连接词可找从句数量;所在位置可判断类型。

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语法知识框架——咨询用表


简单句、并列句和复合句
能力达标
根据语法形式,即句子的结构,英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。

简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。

两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

并列连词有:and, but, or, so等.并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关其它各种句子形式都是由此句型发展而来,复合句是由主句+从句构成,它是英语中比较复杂的句子结构。

本模块的要求是能准确判断句子的类型,根据句型填写相应的关系词。

知识储备(一)句子种类两种分类法
1、按句子的用途可分四种:
1)陈述句(肯定、否定):He is six years old; She didn’t hear of you before.
2)疑问句(一般、特殊、选择、反意):Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can’t she?
3)祈使句:Be careful, boys; Don’t talk in class
4)感叹句:How clever the boy is!
2、按句子的结构可分三种:
1)简单句:只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。

e.g. He often reads English in the morning.
Tom and Mike are American boys.
She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.
2) 并列句:由并列连词(and, but, or等)或分号(;)把两个或两个以上的简单句连在一起构成。

e.g. You help him and he helps you.
The future is bright; the road is tortuous. 前途是光明的,道路是曲折的。

3)复合句:含有一个或一个以上从句的句子。

复合句包含:名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、定语从句和状语从句等。

e.g. The foreign visitors took a lot of pictures when they were at the Great Wall.
(二)简单句的五种基本句型
1、主语+系动词+表语:e.g. He is a student.
2、主语+不及物动词:e.g. We work.
3、主语+及物动词+宾语:e.g. Henry bought a dictionary.
4、主语+及物动词+双宾语(间接宾语+直接宾语):e.g. My father bought me a car.
5、主语+及物动词+复合宾语(宾语+宾补):e.g. Tom made the baby laugh.
注:其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成。

(三)并列句的分类
1、表示连接两个同等概念,常用and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。

e.g. The teacher’s name is Smith, and the student’s name is John.
2、表示选择,常用的连词有or, either…or…, otherwise等。

e.g. Hurry up, or you’ll miss the train.
3、表示转折,常用的连词有but, still, however, yet, while, when等。

e.g. He was a little man with thick glasses, but he had a strange way of making his classes lively and interesting.
4、表示因果关系,常用的连词有so, for, therefore等。

e.g. August is the time of the year for rive harvest, so every day
I work from dawn until dark.
考点
1、简单句的五大句型是最基本的句型。

虽然近几年单纯考查这种基础句型的题不多,但是在阅读中有时需借助于划分句子成分去理解,在书面表达中,没有最基本的遣词造句的能力是不可能用地道的英语句子来表达清楚的。

2、祈使句、反意疑问句和感叹句是高考命题的热点之一。

有时把祈使句与反意疑问句结合于一体来考查。

一个题目,几个考点,是近几年命题的发展趋势。

3、高考对简单句、并列句和各种复合句的考查常表现在对连词的选择和使用上。

如:and, but, or, while ,以及其它连接名词性从句、定语从句和状语从句的连接词、关联词。

4、各种主从复合句的考查常常与动词的时态联系在一起,以宾语从句与状语从句最为明显,时间从句与条件从句中,如果主句是将来时,从句则用一般式表将来,这一点在高考中经常考查。

如:W e will go outing if it doesn’t rain tomorrow 。

例题及讲解 提分空间及所需课时
1. Give me one more minute ____ I’ll be able to finish it.
A. and
B. or
C. if
D. so
4. Let us pass, ____?
A. shan’t we
B. shall we
C. won’t we
D. will you
A. do I
B. don’t I
C. is he
D. isn’t he
6. You had better not smoke here, ____?
A. will you
B. had you
C. shall you
D. have you
7. Train as hard as you can ____ you’ll win the swimming competition.
A. then
B. but
C. and
D. or
AD BC
三题全对并知其所以然,还有5——10%的提分空间;三题全对,不知所以然或不全知所以然,还有20--30%的潜力空间;对两题且知其所然说明基础知识有但不够扎实提分空间较大可达40%;仅对一题且不知所以然与全错等同,提分空间巨大或为零。

0分: 三节6小时
1分: 两节4小时
2分: 两节4小时
3分: 一节2小时。

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