内蒙古鄂尔多斯东胜区九年级化学上册《3.1氧气的性质

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内蒙古鄂尔多斯东胜区九年级化学上册《3.1
学案1（无答案）新人教版
课型:新学新授课课时：2课时
学习目标：了解氧气的物理性质，掌握氧气的化学性质。

（好□一般□不好□）
学习重点：氧气的化学性质
学习难点：碳、铁和石蜡与氧气反应文字表达式的书写及其意义
第1课时
一、创设情境：1、请写出空气中各成分的名称以及所占的体积分数：、
、、、。

2、人类赖以生存的主要气体是什么？
二、自主学习：
阅读课本第68页摘要
．．回答：氧气有哪些重要的物理性质？(颜色、状态、密度、水溶性) 答：
三、组内交流：观看视频实验3-1,3-2,3-3.
编号
燃烧时出现的现象反应前
的物质
反应后生成
的新物质在空气中在氧气中
实验3-1 发燃烧更旺，发出光和
实验3-2 发剧烈燃烧，
．．．．．，．
生成
．．色固体
．．．
和
实验3-3 缓慢燃烧燃烧更旺，发出光和
说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的含量高低有什么关系？
3、铁丝在氧气中燃烧时，为什么要预先在集气瓶底部加少量水或铺少量沙子？
4、你认为氧气的化学性质活泼吗？（非常活泼、比较活泼、不活泼）
5、用一句话准确的叙述氧气的化学性质：
四、巩固练习：
1、下列关于氧气的物理性质的描述不正确的是（）
A、通常状况下，氧气是无色无气味的气体。

B、氧气的密度比空气稍大
C、液态氧是淡蓝色的
D、鱼能在水中生活，说明氧气极易溶于水
2、下列关于实验现象
．．的描述正确的是（）
A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
B、木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体。

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
3、下列是关于氧气用途的叙述，其中利用氧气能支持燃烧的性质（）
A：医疗上给病人输氧气 B、运载火箭发射用氧气
C、潜水员携带氧气罐
D、去西藏旅行携带氧气包
4、有一瓶气体，如图所示放置，这瓶气体是用排水法收集的，
请你分析一下，从中可以得知这种气体有哪些物理性质？
5、家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，请你分析这套装置的作用是什么？_______ ___________。

它说明氧气具有哪些性质？______ ____________。

教学反思及学习心得。