2015年上学期二年级数学期中反思

二年级数学上册期中试卷分析与反思
本学期第十周举行了期中考试，为了在后期孩子们能够学得更扎实，在此认真地对本次考试做质量分析，对后期的教学做适当调整。

试卷分析
本次试卷中的题目都是紧扣课本知识点出的题，其中计算题量较多，难易度适中，最后的用数学也涉及较多的实际生活中的问题。

因此很好的考测了学生对书本上基础知识点的掌握，同时也考测试了孩子们用数学来解决问题的能力。

考试成绩
本次期中考285人参考，18人100分，90分以上的有105人，不及格4人。

学生答卷分析
本次考试虽然成绩不错，但是也有不该丢分的地方却失误较多。

不管哪个层次的同学都有比较粗心的，这个主要是学生的学习习惯还有待加强，我们的孩子没有养成良好的检查习惯，并且有的孩子还根本就不会检查。

第二就是有针对性的题型训练的不够，比如判断和选择。

这是本张试卷中学生得分率最低的两题。

反映出学生对概念的理解还不够，平时较多的引导孩子是用语言去转述这些概念，加之孩子自己读题理解起来也比较吃力，所以造成严重失分。

第三就是用数学的题型训练度不够。

比如第一个应用题就是一个两步计算的题目，先求出一个量，再根据求出的量求总数，大多同学都错在第二步，未把求出的量用上求总数，导致失分严重。

后半期整改措施
1.提前备好课，绝不上无准备的课，每一节课做好有针对性训练的幻灯片。

2.学生的口算要常抓不懈。

3.课前5分钟要融入能激起学生解决问题的兴趣题。

4.操作题要加强训练，对于个别后进生进行单独辅导。

5.加大补差力度。

6.要求学生将口诀烂熟于心，每周每生检查背诵一次。

7.加大良好学习习惯培养的力度。

陇川县第一小学
二年级办公室数学组
2015年11月13日。