12年继续教育学习总结

2012年继续教育个人学习总结
中华中心校施昭文
教师加强继续教育学习，是教师搞好教育教学工作的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径。

2012年，根据年初制订的继续教育工作计划，努力完成本年度的继续教育学习任务，现将一年来的学习情况总结如下:
一、学习新课标，提升教学意识
时代的不断的进步和发展，对教师也有了更高的要求，为了提高自己教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，为做好教学工作、保质保量完成教学任务打好基础。

对新课标有了新的认识，在教学工作中把新教学理念渗透到备课、编写教案 设计适应学生的教学方法的过程之中，以便开展有效的教学。

二、丰富专业知识，提升教学能力
1、多读书 读好书认真阅读学校订阅的教育教学刊物，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己，加强专业能力的发展，自己利用课余时间学习《广西教育》、《一节成功的课》《给教师的一封信》等专业教学书籍；学习先进教师的经验丰富的先进经验，并将其运用于教学。

2、积极参加校本培训，参加2012年度的“薄改”项目的培训，在假期里，参加宾阳县教育局举办的教师业务培训以及参加各部门的学习，提高业务素质。

每周坚持定期的政治、业务学习，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规，提高理论水平。

3、观摩、讨论、学习 提高思想认识和教学水平。

认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，提高教研能力。

三、坚持在教学反思
每周坚持写教学反思，在反思中学习，反思中进步。

通过不断的反思，使自己的教学水平、教学能力有所提高。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德和具有实施素质教育能力与水平而继续学习。

2012年12月30日。