3、扳手腕

3. 扳手腕
谁和谁扳手腕？
谁赢了？
Байду номын сангаас
学习要求：
1、朗读课文，读准字音，不加字、不漏字。
3、思考: (1)谁和谁扳手腕？(2)谁赢了？
谁 和 谁 扳手腕？ 小容 体育健将 龙虎斗 小敏
胖墩
胜券在握
胸有成竹
胜券在握：比喻很有把握，
相信自己已经可以成功。
胸有成竹：原指画竹子的时
候心里有一幅竹子的形象，后比 喻做事前已经拿定了主意。
读读划划（再读第二节）:
他们神态、动作的词？
小敏
斜着眼 伸出手
小容 微笑看着 扭扭手腕 伸出手
摆出架势
小敏斜着眼，伸出胖乎乎的 手说：“来吧, 最多数到三, 你 准输!”他摆出一幅胜券在握的架 势。
小容微笑着看着小敏，扭了 扭手腕，伸出右手，胸有成竹地 说：“开始吧！”
比赛前
小敏斜着眼，伸出胖乎乎的手说： “来吧, 最多数到三, 你准输!”他摆出 一幅胜券在握的架势。
小容微笑着看着小敏，扭了扭手腕， 伸出右手，胸有成竹地说：“开始吧！”
同学们有的站在小敏身后为他 加油，有的站在小容这边呐喊助威。
呐喊助威 ：呐喊是大声呼
喊，助威是助长士气。指帮助 增加气势，提高士气。
同学们有的站在小敏身 后呐喊道：“（ ）” 有的站在小容身后大声叫道： “（ ）。”
再读课文第三、第 四小节，用直线划出小 敏和小容在比赛扳手腕 时的句子。
微笑 加油
下课了，同学们有的……有的……
图书馆里，人们有的……有的……
公园里，老人们有的……有的……
比赛时
只见小敏瞪着眼，涨红了脸，脖 子似乎比平时粗了一圈，他正拼命地 把小容的手往桌子上按。
小容额上青筋暴起，身体微微颤 抖着，眼看他就要支撑不住了…… 忽然，小容大吼一声，猛地发力， 把小敏的手扳倒在桌子上．
比赛后
“小容赢喽！
小容赢喽！”教室 里欢声雷动。
呐喊助威 胜券在握 欢声雷动 胸有成竹 大吼一声 胖呼呼 架势 平时 支撑 发力 右手 沸腾