小学家国情怀专题课《胸有家国 怀抱春天》学习任务单
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学习方法建议:
启发式、自主学习法、讨论交流法
课前准备
教师课前制作课件、搜集资料、学生搜集“最美逆行者”的材料
二、学习任务
通过观看教学录像,完成下列学习任务:
1.“最美逆行者”评选活动
“最美逆行者”评选活动
我心中“最美逆行者”
我的理由是:
颁发奖章
2.居家生活安排表
居家生活安排表
时间
活动
完成情况
8:00-8:30
起床、整理床铺、洗漱
8:30-9:00
吃早餐
……
……
课后拓展:
请同学们课下完成任单,合理安排作息时间。
小学家国情怀专题课《胸有家国 怀抱春天》学习任务单
一、学习指南
课题名称:
家国情怀专题课《胸有家国怀抱春天》
达成目标:
1. 通过活动感受家国情怀,增强民族自豪感,树立家国意识。。
2. 多途径搜集、整理资料,培养学生分析、多角度解决问题的能力。
3. 明确家国情怀的概念,知道家国情怀是中华民族的优秀传统美德,将爱国之心转化为报国之行,从自身做起。
启发式、自主学习法、讨论交流法
课前准备
教师课前制作课件、搜集资料、学生搜集“最美逆行者”的材料
二、学习任务
通过观看教学录像,完成下列学习任务:
1.“最美逆行者”评选活动
“最美逆行者”评选活动
我心中“最美逆行者”
我的理由是:
颁发奖章
2.居家生活安排表
居家生活安排表
时间
活动
完成情况
8:00-8:30
起床、整理床铺、洗漱
8:30-9:00
吃早餐
……
……
课后拓展:
请同学们课下完成任单,合理安排作息时间。
小学家国情怀专题课《胸有家国 怀抱春天》学习任务单
一、学习指南
课题名称:
家国情怀专题课《胸有家国怀抱春天》
达成目标:
1. 通过活动感受家国情怀,增强民族自豪感,树立家国意识。。
2. 多途径搜集、整理资料,培养学生分析、多角度解决问题的能力。
3. 明确家国情怀的概念,知道家国情怀是中华民族的优秀传统美德,将爱国之心转化为报国之行,从自身做起。