最新《我的叔叔于勒》优秀教案电子教案

——罗曼·罗兰
世上的喜剧不需要钱就能产生， 世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。
——三毛
请同学们仿照示例写一个句子：
示例1：钱可以买到房屋，但不一定 能买到温馨。
示例2：钱可以买到纸笔，但不一定 能买到文思。
转换视角，探究主旨
当时的社会背景：
19世纪法国工业发展迅速，但却 使广大农民流离失所，小资产阶级贫 困破产成为普遍的社会问题，中下层 人民的生活艰难辛酸，金钱成为社会 权力的第一杠杆，人们因钱而扭曲了 自己的观念。
第三步：结。用准确的词语说说菲利 普夫妇的性格特点。
虚伪、自私、贪婪、唯利是图、冷漠
人物分析方法小结：
第一步：画出人物细节描写的语句，揣摩细 节背后的心理活动。
第二步：尝试把“他”变成“我”，用第一 人称吻讲述出人物内心活动。
第三步：用准确的形容性词语归纳概括人物 的性格特点。
凡事若在金钱利益上着眼，就难 免在人情道义上有几分刻薄。
《我的叔叔于勒》优秀教 案
我的叔叔于勒
莫泊桑（法国）
小知识
１、小说的三要素：（ 人物 ）、（ 情节 ） （ 环境 ）。
２、小说的故事情节由：（ 开端 ）（ 发展 ）（高潮 ） （ 结局 ）等构成。
３、人物细节描写包括（ 肖像描写 ）、（ 语言描写 ） （ 动作描写 ）、（ 神态描写 ）、心理描写。
情感朗读第12、13、14段：
果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。可是 父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只 要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同 了。他可真算得一个有办法的人。"
于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从 天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的 话：
"唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多 么惊喜呀！"
渴盼
穷困潦倒 小子、家伙、这个贼、 躲
恐惧
讨饭的、这个流氓
精读文段，人物告白 请同学们精读第20-47段：
第一步：画。请在文中画出描写菲利 普夫妇语言、动作、神态的语句，并 相互交流揣摩人物心理。
第二步：写。请同学们尝试将菲利普 夫妇的言行转换成心理活动，以第一 人称的口吻写下来。
示例：（第34段）上帝啊！这真是于勒！那个 说自己发了财要偿还我们损失的于勒！我们十 年的苦盼啊，我们的上千种计划……别墅，还 有女儿的婚事！哎呀，完了，全完了！要是他 再回来拖累我们可怎么办。噢，我的天呐！
那时候大家简直好像马上就会看见他挥着 手帕喊着：“喂！菲利普！”
根据课文内容填表，感受菲利普夫妇对于勒态度的变化：
于勒经济状况
对于勒的称呼
对于勒的 菲利普夫 行为态度 妇的情感
年轻浪荡 坏蛋、流氓、无赖
赶
全家的恐怖
赚了点钱 正直的人、有良心
盼
的人
发了大财 全家唯一的希望、好
赞
心的人、有办法的人
恐怖 期盼
次要人物，我来代言
请用第一人称的口吻，以“我是 ，
我不能被删去，因为
”的
句式，为人物代言。
示例：我是菲利普夫妇家的女婿，我不 能被删去，正式因为有我，二姐婚事才 成功，才促成了菲利普夫妇一家人哲尔 赛岛的旅行。
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初识人物，梳理情节
浏览课 文，请根据 菲利普夫妇 对于勒态度 的变化，在 括号内填上 恰当的动词。
盼 赞 遇
躲
于勒
朗读第3、4段：
可是每星期日，我们都要衣冠整 齐地到海边栈桥上去散步。那时候， 只要一看见从远方回来的大海船进 口来，父亲总要说他那句永不变更 的话：
“唉！如果于勒竟在这只船上， 那会叫人多么惊喜呀！”