2017年新课标人教版八年级英语下Unit9Have you ever been to a museum学生单元学案(含答案)
人教版新目标英语八年级下册：Unit 9《Have you ever been to museum》 讲解+练习题目+答案
Unit9 知识点和练习附详细参考答案1. invent（1）invent 作动词，意为“发明；创造”。
例如：Edison invented the light bulb. 爱迪生发明了电灯。
（2）invent还可以表示“虚构”。
例如：The whole story was invented. 整个故事是虚构的。
（3）invent的名词形式有两个，一个是inventor（发明者；发明家），另一个是invention （发明物）。
例如：Edison is a great inventor in history.爱迪生是历史上伟大的发明家。
Human history is also a history of great inventions.人类的历史也是一个伟大发明的历史。
【拓展】invent和discover的辨析：（1）invent 意为“发明，发明之物”指“从无到有”。
例如：Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.亚历山大•格雷厄姆•贝尔在1876年发明了电话。
（2）discover 意为“发现”，指“本来就已经存在，但不为人知”的事物。
例如：Columbus discovered America in 1492. 哥伦布在1492年发现了美洲。
2. unbelievableunbelievable作形容词，意为“难以置信的；不真实的”，是由believable“可相信的；可信任的”加否定前缀un-派生而来的。
其动词形式为believe，意为“相信；以为”。
例如：It's unbelievable that you are a writer. 我难相信你是一个作家。
【拓展】un-是个前缀，意为“不”。
例如：happy“高兴的”— unhappy“不高兴的”；lucky“幸运的”— unlucky“不幸的”；important“重要的”— unimportant；“不重要的”；healthy“健康的”— unhealthy“不健康的”。
人教新目标英语八年级下册讲义—Unit 9 Have you ever been to a ……
新目标八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum ?讲义一、重点单词1. amusement n. 娱乐; 游戏2. somewhere adv. 在某处; 到某处3. camera n. 照相机; 摄影机; 摄像机4. invention n. 发明物5. invent v. 发明; 创造1. unbelievable adj. 难以置信的; 不真实的2. progress n. 进步; 进展3. rapid adj. 迅速的; 快速的4. unusual adj. 特别的; 不寻常的5. toilet n. 坐便器; 厕所6. encourage v. 鼓励7. social adj. 社会的8. peaceful adj. 和平的; 安宁的9. performance n. 表演; 演出10. perfect adj. 完美的; 完全的11. itself pron.(it的反身代词) 它自己12. collect v. 收集; 采集13. German adj. 德国的; 德语的; 德国人的n. 德语; 德国人14. theme n. 主题15. ride n. 供乘骑的游乐设施; 短途旅程16. province n. 省份17. simply adv. 仅仅; 只; 不过18. fear v. & n. 害怕; 惧怕19. whether conj. 不管......;还是）; 或者......（或者）; 是否20. Indian adj.印度的 n. 印度人21. Japanese adj.;日本的; 日本人的; 日语的n. 日本人; 日语22. equator n. 赤道23. whenever conj. 在任何......时候; 无论何时24. spring n. 春天25. mostly adv. 主要地; 通常26. location n. 地点; 位置二、短语归纳1.at night在夜晚2.in a more natural environment在一个更加自然的环境中3.all year round 全年4.be far from 离……远5.in the dark 在黑暗中6.in the past 在过去7.have been to sp. 去过某地8.science museum 科学博物馆9.history museum 历史博物馆10.amusement park 游乐园11.go somewhere different 去不同的地方12.go skating 去滑冰13.take the subway 坐地铁14.a great way to spend a Saturday afternoon一个过周六下午的好方法15.all the old movie cameras所有的古老的电影摄影机16.learn about sth.解有关……的情况17.on the weekend 在周末18.camp in the mountains 在大山里露营19.put up a tent搭帐篷20.in such a rapid way 以如此迅猛的方式21.different kinds of各种各样的22.development of toilets 厕所的发展23.social groups 社会团体24.the tea art performances茶艺表演25.make a perfect cup of tea with beautiful tea sets用漂亮的茶具沏一杯完美的茶26.a nice place to enjoy tea 一个品茶的好地方27.thousands of 数以千计的28.International Museum of Toilets国际厕所博物馆29.the Terracotta Army 兵马俑30.Southeast Asia东南亚31.Night Safari 夜间动物园32.three quarters 四分之三33.an English-speaking country一个讲英语的国家34.have problem doing sth. 做某事很困难35.during the daytime在白天36.a couple of times 好几次37.right now 现在；目前38.an amusement park with a special theme一个有特别的主题的游乐园39.walk around the park 在公园里到处走40.hear of 听说41.take a ride兜风42.another province另一个省43.the Bird’s Nest鸟巢44.encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事45.on the one hand... on the other hand.一方面，另一方面三、句型集萃1.a great way to do sth一个做某事的好办法2.It’s unbelievable that很难相信……3.watch sb do sth.看某人做了某事4.encourage sb to do sth鼓励某人做某事5.as..as和。
英语人教版八年级下册Unit 9 Have you ever be
人教版英语八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum?教学目标知识与能力掌握现在完成时态句型Have you ever…? 的答语形式；学会谈论过去发生的事。
过程与方法通过情景导入来引导学生谈论过去发生的事，提出Have you ever…? 问题，继而引出一些新的词汇和句型，然后通过精讲多练的课堂教学来达到本节课的教学目标。
情感态度价值观谈论过去发生的事应是学生很感兴趣的课堂活动，大多数学生喜爱回忆过去并会讲故事。
教学重、难点及突破重点重要句型Have you ever been to Europe? Yes, I have.／No, I haven never been to Europe.重点词汇theme park, boats, zoo, European, Holland, houses, travel, space, cartoons, culture, neither,old-fashioned, Peru, rent, South America, visitors, wonderful难点现在完成时态句型Have you ever…? 的答语形式。
教学突破通过情景导入提出Have you ever…? 问题，引导学生积极参与课堂口语交际，学习使用新的词汇和短语，来训练和强化现在完成时态句型Have you ever…? 的答语形式。
教学准备教师准备制作课本2a部分的插图，使用大白纸制作，或制作幻灯片。
也可以直接使用教学挂图。
学生准备预习课本内容，初识新词汇。
教学步骤（第1课时）第一课时教学流程设计教师指导1．情景导入谈论过去发生的事。
2．引导学生进行听力训练。
3．Pairwork小组活动。
学生活动1．谈论过去发生的事。
2．进行听力训练活动。
3．Pairwork小组活动：对话交流和问卷调查。
一、第一教学环节情景导入谈论过去发生的事（约分钟）二、第二教学环节听力训练活动（约分钟）三、第三教学环节Pairwork小组活动（约分钟）四、本课小结引导学生学习Have you ever…? 的答语形式和现在完成时态的用法。
新课标人教版八年级英语下册Unit 9 Have you ever been to an amuse
—So did Tina.
中国地图
蒂娜也去了。
—He has been a soldier for two years.
要点点拨
他已经当了两年兵了。
go inline skating 滑旱冰
—So have I.
我也是。
全析提示
3.Look at the map of the town.Listen and circle the places 助动词 have 和 has 可以与前面的
you hear.
主语缩略’ve 和’s。
看城镇的地图。听录音并圈出你听到的地方。
如：we’ve，they’ve，he’s，
water world 水上世界
it’s 等。
city library 城市图书馆
have not 常缩略为 haven’t，has
fun times amusement park
如果说“欢迎回家”该怎么说呢？
把 1a 中你的回答和你搭档的回答对照一下。
Wele back home!
4.For me，“I have to!” is number two.
对我来说“I have to！”是第二位的。
要点点拨
5.Listen to a teacher interview a student.Circle the newsletter 业务通讯；新闻信札
route“路线、小路、小巷”，使
The main attraction was a Charlie Chaplin film.
用 X 围也较小。course 表示船的
吸引人的主要是查理·卓别林的电影。
“航道”或飞机的“航线”。
The idea of being a teacher has little attraction to young
新课标人教版八年级英语下册Unit 9 Have You Ever Been to an Amuse
Unit 9 Have You Ever Been to an Amusement Park?一、学习目标：1.掌握现在完成时的用法；2.了解一般过去时、现在完成时和现在完成进行时的意义的区别；3.能够准确使用多种时态谈论自己的经历。
二、学习重点难点：1. 现在完成时由主语＋have/has＋过去分词构成。
其主要用法如下：I.在未指明具体时间的情况下，现在完成时动词通常可以表示在说话之前已经完成，而后果或影响至今仍存在的动作。
例如：The concert has started. 音乐会已经开始。
I have had breakfast. 我已吃过早饭。
注意：have gone to 和have been to 在意义上有区别。
例如：He has gone to Hong Kong. 他到某某去了。
（他已前往某某，或在途中，或已到达。
说话人暗示他现在不在现场。
）He has been to Hong Kong. 他曾到过某某。
（说话人认为他过去到过某某，现在已不在该地。
言外之意他对某某有所了解。
）II. 现在完成时动词可以表示开始于过去持续到现在（也许还会继续进行下去）的动作或状态。
例如：1) I have studied English since last year. 我从去年开始学习英语。
2) She has lived in Beijing for five years. 她住在已经五年了。
注意：e, go , leave, arrive, buy, lose, receive, join, die, bury 和marry 等动词所表示的动作是一时的，不能延续的，故不能与for …，since …等开头的表示一段时间的状语连用。
不过，这些词用于否定句则可以与表示持续的时间状语连用，即动作的不发生是可以持续的。
例如：不能说：*He has e to Beijing for two years.*He has bought that book for three weeks.*He has joined the Army for one and a half years.*His grandma has died for nine months.* I have received his letter for a month.可以说：He has been in Beijing for two years.He has had that book for three weeks.He has been in the army for one and a half years.His grandma has been dead for nine months.I haven't received his letter for almost a month.或者：It is two years since he came to Beijing.It is three weeks since he bought that book.It is one and a half years since he joined the Army.It is nine months since his grandma died.2. 现在完成时把过去的动作和现在的结果联系起来，一般过去时只限于表示过去的动作本身，与现在的结果无关。
2017人教新目标英语八下unit9have you ever been to a
Unit9 Have you ever been to a museum?
Section A2d—3c
1.辨析discover, find out , invent2.辨析such as 和for example
5个生词。
{知识超市}：
1)辨析discover, find out , invent
discover一般指发现以前不知道但存在的事物，强调其探索性。
2.多数学生能正确的使用have been to句型交谈“有趣的地方”。
3.少数学生能背诵2d 对话。
4.学习策略：采用任务型教学模式，把主要学习任务即“谈论过去的经验”和“现在完成时”的表达式布置给学生，明确任务后，教师提供相关的语言，帮助学生在完成任务的过程中形成主动学习的习惯。通过句型操练、听力训练，培养学生实际应用英语的能力。
eg. It was he that always helped me to get over the trouble.
He bought the gift inCanadatwo year ago.(改为强调句)
3）辨析such as 和for example
such as 表示列举（往往有几个并列的事物）。通常以整体之中的部分人或物为例，有时于like互换。for example 是以整体之中的一个为例来举例说明，在句中多做插入语。
Unit9 Have you ever been to a museum? Section A2d—3c
Topic
Unit9 Have you ever been to a museum? Section A2d—3c(听说课)
find out指通过观察、探索而发现事物的真相，多指发现无形的、 隐秘的事请。
英语人教版八年级下册unit 9 Have you ever been ...
.课题：Go For It! 八年级下Unit 9. Have you ever been to an amusement park? (第一课时：听说课)教学目的：1.通过听力训练及对话练习、调查活动等引出第九单元关于现在完成时态的用法。
2.重点操练句型：Have you ever been to…?3.利用多媒体教学，使学生开拓视野，增强学习英语的兴趣。
学生分析：学生已经学过一般过去时态的用法，在Unit6初步接触过现在完成时，但没有接触多媒体课堂环境。
教学步骤：Ⅰ.Watch MTV & Disneyland.Ⅱ.Greetings & Revision.Ⅲ.Presentation:A.Ss learn the new words according to the pictures.B.Show a photo, present the patterns:T: I have ever been to Zimalin Park,but I haven’t been to Beijing.Have you ever been to Zimalin Park?S1: Yes, I have. / No, I haven’t. How about you?T: Me, too. / Me, neither.Ⅳ.Activities:Task 1: Pairwork: Ss talk about if they have ever been tosomewhere, using the pictures. Four pairs act outthe conversations.Task 2:1a-1b.Task 3: Make a survey and have reports.Task 4: Guessing game.Ⅴ.Summary & Homework.。
英语人教版八年级下册Unit 9 Have you ever been to
Go for it! 八(下)Unit 9 Have you ever been toan amusement park?Period 1【教案背景】以“英语新课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
采用师生互动，倡导学生亲自体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现完成学习任务的目标，感受学习过程的成功；注重学生学习过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
【教学课题】新目标八下Unit 9 SectionA:1a,1b,1c【教材分析】本单元以谈论过去的经历为话题,主要学习现在完成时的用法。
通过丰富多彩的语言情景实践对Have/Has… ever been to…? 的句型进行充分的操练，作为第一课时要让学生正确运用Have you ever been to…?的句型及相关回答Yes, I have./No, I haven’t.本课时教材中提供的所有活动都以现在完成时态为中心，通过一系列的听、说、读、写的训练，来加深学生对现在完成时态的理解，明白英汉两种语言在结构及表达方法的一些异同点。
从而提高他们运用所学语言的综合能力。
学生已经在在Go for it! 8下U-8过现在完成进行时态，因而对现在完成时态并不陌生。
通过对学生们喜闻乐见的一些娱乐场所（fun places）的描述，反复运用句型Have you ever been to…? I’ve never been to…. 来激发他们使用本单元所学单词的兴趣。
【教学方法】1、师生互动、生生互动教学法；2、图片采用PPT课件展示；3、课文录音采用MP3音频播放；4、作业采用学生人手一份纸质作业和大屏幕课件展示答案的方法；5、学生课堂活动评价采用个人得小礼品竞赛的方法。
人教新目标版初中英语八年级下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum要点讲解
Unit 9 Have you ever been to a museum?Section A(1a-2d)知识点一have/has been to去过某地Have you ever been to a science museum?你曾经去过自然博物馆吗?have/has been to意为“曾经去过某地”,但现在已不在那里了。
I have never been to Kunming before.我以前从没去过昆明。
My father has been to Hong Kong many times.我爸爸去过香港很多次。
1.have/has gone to意为“去了某地”,说话时该人不在现场,主语为第三人称。
—May I speak to Mr.Smith?——我可以和史密斯先生通电话吗?—Sorry,he has gone to China.——抱歉,他去英国了。
2.have been in意为“在某地”,表示在某地待了多少时间,常与表示一段时间的状语连用。
They have been in New York for five weeks.他们在纽约五周了。
知识点二反意疑问句It’s really interesting,isn’t it?它真的很有趣,不是吗?这是一个反意疑问句。
反意疑问句是由“陈述句 +附加疑问句”构成,遵循“前肯后否,前否后肯”原则。
此问句可用yes或no来回答。
附加反意疑问部分的主语要用代词,并与陈述部分主语一致,谓语动词在人称、数和时态上也要与陈述部分一致。
Linda won the speaking competition,didn’t she?琳达赢了演讲比赛,是吗?【温馨提示】1.含有never,hardly,seldom等的句子为否定句,反问部分用肯定形式。
2.反义疑问句的回答要“据实回答”,即事实是肯定的,就做肯定回答;事实是否定的,就做否定回答。
—Mary comes from England,doesn’t she?——玛丽来自英国,是吗?—No,she doesn’t.She is from the UAS.——不,不是。
人教版英语八下U9Have you ever been to a museum 讲义
Unit9 Have you ever been to a museum?一、重点词汇及拓展1. amusement n. 娱乐；游戏e.g. The old ladies played the games just for amusement.老太太们玩这个游戏只是为了取乐。
amuse v. 消遣，逗笑；使开心，使愉快amusing adj. 有趣的，好玩的，好笑的amused adj. 被逗乐的；感到好笑的2.amusement park 游乐场e.g. The amusement park is open from May through October.游乐园从五月到十月开放。
3.somewhere adv. 在何处；到某处pron. 某个地方e.g. Maybe the keys are somewhere in the dining room.也许钥匙在餐厅某个地方。
I need to find somewhere to stay tonight.我得找到今晚要住的地方。
4.camera n.照相机；摄影机；摄像机e.g. I heard your parents bought you a cameras as a gift.我听说你的父母亲给你买了一台照相机作为礼物。
5.invention n.发明；发明物e.g. Do you think mobile phone is a great invention?你认为手机是一个伟大的发明吗？6.invent v.发明；创造inventor n.发明家invention n.发明；发明物e.g. As we all know that Edison invented light bulb.我们都知道爱迪生发明了灯泡。
7. unbelievable adj. 难以置信的；不真实的unbelievably adv. 难以置信地；不真实地unbelievably bad/good 坏得/好得令人难以置信incredible adj. 难以置信的e.g. I still find this story both fascinating and unbelievable.我仍然觉得这个故事非常有趣和难以置信。
人教版 八年级英语 下册 Unit_9_Have_you_ever_been_to_a_museum
dish.
Tapescripts:
Boy 1: So, Peter, how long have you been in China? Peter: I’ve been here for two weeks, but I’m going back to Australia tomorrow. Boy 1: Have you traveled much? Peter: Yes, I have. I’ve seen many interesting things. Boy 1: Have you visited the Palace Museum? Peter: Yes, I have. I went there last week. It was wonderful. There were so many beautiful treasures. Boy 1: And have you been to the Great Wall?
1st listening
1b
Listen to a student interviewing a foreign student. Check (√) the questions you hear.
___√_ Have you visited the Palace Museum?
___√_ Have you been to the Great Wall?
人教版八年级英语下册Unit9 Have you ever been to a museum知识点梳理及单元复习
Unit 9知识点梳理和单元复习附参考答案1. 单元重点短语归纳：have/has been to曾经去某地；have/has been in+地点待在某地；me neither.我也没；have/has gone to去某地了；somewhere different不同的地方；close to贴近,邻近；encourage sb. to do sth.鼓励某人做某事；thousands of 数以千计的,许许多多的；on the one hand...on the other hand一方面......另一方面......；put up搭建,举起,张贴；take the subway乘地铁；three quarters四分之三；practice doing sth. 练习做某事；have problem doing sth. 做某事遇到困难；2. Have you ever been to a science museum? 你曾经去过科学博物馆吗？【重点】【辨析】have/has been to；have / has gone to ；have/ has been in；(1). have/ has been to 表示“某人曾经去过某地”强调现在已经回来了，不在那里了。
E.g.: We have been to Qingdao. 我们去过青岛。
(现在不在青岛)(2). have gone to表示“某人到某地去了”，强调现在还没有回来，可能在那里或途中。
E.g.: They have gone to Sydney. 他们去悉尼了。
(现在在悉尼或途中)(3). have been in +地点：表示“某人在某地待了很长时间”，常与时间段搭配。
E.g.: I have been in Nanchang for three years. 我在南昌待了3年了。
How long have you been in China? 你在中国待了多长时间？3. 一般过去时与现在完成时的用法比较【重点】&【难点】(1). 一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作。
英语人教版八年级下册Unit 9 Have you ever be---
教 学 目 标
知识 2) John has never been to the space museum. 目标 3) Linda went to the zoo three times last year. 4) I’ve never been to a water park. 3. 语法： have / has been to 以及 ever,never 在现在完成时中的运用。 能力 目标 情感 目标 通过本课的学习，和朋友谈论有趣的经历。 have / has been to 以及 ever,never 在现在完成时中的运用。 正确使用本课常用表达；听力训练。 情景教学法；任务型教学法。 通过听说训练，学会谈论好玩的地方。源自教学重点 教学难点 教学方法
二、 【教学流程】
环节
师生活动
1.通过问题 Which of these places would you like to visit? 导 入话题，激发学生想说的欲望。 2.通过图片展示本课将要谈到的各种博物馆， 进行词汇的学 习。 3. 1a Ask students to rank the places from 1 (most) to 6 (least),they can ask each other the question： --Would you like to visit a space musuem /history museum ...? --I’d like to go to...
2. A: Have you ever been to a space museum? B:No, I haven’t .I have never been to a space museum. A: Me neither.Let ’s go to one this weekend.
新目标人教版初中英语八年级下册Unit9Haveyoueverbeen
Unit 9 (8B) Have you ever been to anamusement park?I. Teaching aims1.Help the students master the words and expressions.2.Help the students learn to talk about the places they havebeen to.3.Realize the beautiful life and enjoy it.II. Key points and difficulties1.The patterns of “ have/has been to”.2.Talking about the places they have been to.III. Teaching methodsListening, oral and writing practice.IV. Studying methodsPairwork and groupwork.V. Teaching procedures:Step 1 Warm up and lead inA guessing game and a short video to present “have been to”.Step 2 PairworkLearn the new words with the help of pictures. Then present thenew dialogue and have the students practice the dialogue.Step 3 1b listen and find out what places they have been to.Step 4 Game(magic eyes)Show the photos of some places quickly, have the students tell the answers quickyly. It is to practice “He/She has been to…”Step 5 2a Listening. Listen and circle the places they hear.Step 6 2b ListeningStep 7 GroupworkWork in groups of four. Take turns to ask their partners. The others answer the questions as quickly as you can.Step 8 SummaryAsk the students to summarize what we learned. (words and expressions)Step 9 Surveyone of their friends and write the report.their passages in class.Step 10 HomeworkWrite about one of their own trips by using what they have learned.Enjoy traveling!Survey one of your friends and try to write your report.1.Do you like going out on vacation ?Very much A little Not at all2.How often do you go out to have fun?Usually Often Sometimes Never 3.Where have you been?_______________________________4.When did you go to …?_______________________________5.Where are you going next vacation?_______________________________6.How are you going there?Other ways ___________7. （other questions you want to know）…Report: My good friend … likes …. She/He…。
人教版新目标英语八年级下册：Unit 9《Have you ever been to a museum》知识点梳理及单元复习
Unit 9知识点梳理和单元复习附参考答案1. 单元重点短语归纳：2. Have you ever been to a science museum? 你曾经去过科学博物馆吗？【重点】【辨析】have/has been to；have / has gone to ；have/ has been in；(1). have/ has been to 表示“某人曾经去过某地”强调现在已经回来了，不在那里了。
E.g.: We have been to Qingdao. 我们去过青岛。
(现在不在青岛)(2). have gone to表示“某人到某地去了”，强调现在还没有回来，可能在那里或途中。
E.g.: They have gone to Sydney. 他们去悉尼了。
(现在在悉尼或途中)(3). have been in +地点：表示“某人在某地待了很长时间”，常与时间段搭配。
E.g.: I have been in Nanchang for three years. 我在南昌待了3年了。
How long have you been in China? 你在中国待了多长时间？3. 一般过去时与现在完成时的用法比较【重点】&【难点】(1). 一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作。
说话的侧重点只是陈述一件过去的事情，不强调对现在产生的影响。
E.g.: He visited Guilin in 1998. 在1998年他参观过桂林。
(只说明去桂林的时间)(2). 现在完成时表示动作发生在过去，对现在造成了影响或产生了结果。
不能与确定的过去时间状语连用。
E.g.: Jill has bought a new computer. 吉尔买了一台新电脑。
I have taught here for fifteen years. 我在这儿教学已经15年了。
I have seen the film. 我看过这部电影。
八年级英语下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum单元语法知识梳理人教版
Unit 9 Have you ever been to a museum现在完成时（Ⅱ）1.现在完成时表示经历的用法现在完成时常用have been to（去过），ever（曾经），never（从没）等表示经历。
用法说明示例have / has been to表示去过某地，可以与never，ever，just，once等连用。
Mr. Smith has ever been to China three times.史密斯先生曾去过中国三次。
ever常用于现在完成时的一般疑问句中，放在主语之后，过去分词之前。
Have you ever visited the Palace Museum? 你曾参观过故宫博物馆吗？never表示否定，用在助动词have / has之后，过去分词之前。
表示否定的简短回答可以用neither。
—I have never been to Hong Kong.我从来没去过香港。
—Me neither.我也没去过。
2.have/ has been to与have / has gone to的用法区别用法说明示例have/ has been to意为“去过某地”，表示去过某地，现在已经回来了，通常与表示次数的状语连用，如twice，several times，ever，never等She has been to Europe twice.她去过欧洲两次。
（已经回来了）I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。
have / has gone to意为“去了某地”，表示到某地去了，强调说话时去某地的人不在场（可能在途中，也可能已到达）。
—Where is Jim? 吉姆在哪里？—He has gone to England.他去英国了。
（现在不在这里）若have/ has been to或have / has gone to后接副词，则省略to。
英语人教版八年级下册Unit9 Have you ever been to mu
本学期，我担任八年级238、239班的英语教学工作，学生105人。
作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做总结。
英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进教学方法。
确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，我对《英语课程标准》进行了研读，为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
1、本人较注意抓常规教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文，每天课前朗读5分钟;2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力;3、课堂内外多听多说英语。
上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。
也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感;教学方面的经验、存在问题及今后的做法：1、教的方面: 深入了解和分析学生情况，有针对地教学，对每单元的单词和词组要进行多次强化训练。
虽然我进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。
单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练。
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2016-2017学年人教版初中英语八年级英语下册
Unit9单元试卷及答案
Unit 9 Have you ever been to a museum?
III. Translate the following sentences into English.（5 x 13）
1. ----- 你去过国家科学博物馆吗？----- 没有，从来没有去过。
-----_____________________ a science museum? ----- No, ___________________________________.
2. ----- 你参观过杭州国家茶博物馆吗？----- 去过。
我是今年4月份到那里参观的。
----- ______________________ the Hangzhou National Tea Museum?
----- Yes, I have. I ________________________.
3. ----- 我从没有去过游乐场。
----- 我也没去过。
----- I have ____________________________________?. ----- _____________________.
4. 是消磨周六下午时光的好办法。
It is ____________ to ____________ a Saturday afternoon.
5. 科技进步地如此之快速以至于让人无法相信。
It is _____________________ that technology ________________________.
6. 我不知道将来电脑还能够做些什么事情呢？
I ____________ how much more computers ________________________.
7. 它也鼓励政府部门和社会机构思考一些在未来可以改善厕所的方法。
It also ____________ governments and social groups to think about ways to improve toilets in the future.
8. 茶艺表演展示了用漂亮的茶具沏一杯极好的茶的方法。
The ______________________________ show how to make a perfect cup of tea with beautiful tea sets.
9. 对于很多中国游客来说，这个东南亚的小岛是个非常棒和安全的度假胜地。
For ________________________ from China, this small island in ________________________ is a wonderful and safe place to ________________________.
10. 当你旅行时，也许你会担心你找不到可以吃的东西。
Maybe you ____________ that you won’t ____________ find ____________________ when you travel.
11. 一方面，因为超过四分之三的人口是中国人，所以多数时间你只要说中文就可以了。
____________________, more than _____________________ are Chinese, so you can ________________________ a lot of the time.
12. 相对于一般的动物园，你可以在新加坡的夜间野生动物园在更加自然的环境中看这些动物。
At the Night Safari, you can ____________________________________ than in a normal zoo.
13. 新加坡的另一个特点是全年气温几乎一样。
这是因为这个岛屿非常靠近赤道。
___________________ about Singapore is that ____________________________________. This is because __________________________________.
Unit 9 Have you ever been to a museum?
III. Translate the following sentences into English.（5 x 13）
1. ----- 你去过国家科学博物馆吗？----- 没有，从来没有去过。
-----Have you ever been to a science museum? ----- No, I’ve never been to a science museum.
2. ----- 你参观过杭州国家茶博物馆吗？----- 去过。
我是今年4月份到那里参观的。
----- Have you ever visited the Hangzhou National Tea Museum?
----- Yes, I have. I visited it in April.
3. ----- 我从没有去过游乐场。
----- 我也没去过。
----- I have never been to an amusement park. ----- Neither have I.
4. 是消磨周六下午时光的好办法。
It is a great way to ___spend____ a Saturday afternoon.
5. 科技进步地如此之快速以至于让人无法相信。
It is ___unbelievable _____ that technology __has progressed in such a rapid way.
6. 我不知道将来电脑还能够做些什么事情呢？
I __wonder__ how much more computers will be able to do in the future .
7. 它也鼓励政府部门和社会机构思考一些在未来可以改善厕所的方法。
It also encourages governments and social groups to think about ways to improve toilets in the future.
8. 茶艺表演展示了用漂亮的茶具沏一杯极好的茶的方法。
The __tea art performances_ show how to make a perfect cup of tea with beautiful tea sets.
9. 对于很多中国游客来说，这个东南亚的小岛是个非常棒和安全的度假胜地。
For _thousands of tourists _ from China, this small island in _Southeast Asia_ is a wonderful and safe place to _take a holiday_.
10. 当你旅行时，也许你会担心你找不到可以吃的东西。
Maybe you _ fear_ that you won’t _be able to find _anything good to eat_ when you travel.
11. 一方面，因为超过四分之三的人口是中国人，所以多数时间你只要说中文就可以了。
On the one hand_, more than _three quarters of the population_ are Chinese, so you can _simply speak Putonghua _ a lot of the time.
12. 相对于一般的动物园，你可以在新加坡的夜间野生动物园在更加自然的环境中看这些动物。
At the Night Safari, you can _watch these animals in a more natural environment_ than in a normal zoo.
13. 新加坡的另一个特点是全年气温几乎一样。
这是因为这个岛屿非常靠近赤道。
One great thing _ about Singapore is that _the temperature is almost the same all year round_. This is because _the island is so close to the equator_.。