八年级数学上册第四章一次函数4一次函数的应用4.4.3复杂一次函数的应用教案北师大版(2021年整

河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇八年级数学上册第四章一次函数4 一次函数的应用4.4.3 复杂一次函数的应用教案（新版）北师大版
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一次函数的应用
课题复杂一次函数的应用课时安排共（ 1 ）课时课程标准
课本93—94
学习目标
1．进一步提高识图能力，通过函数图象获取信息．
2．能利用函数图象解决较复杂的实际问题．
教学重点两个一次函数图象的应用．
教学难点通过函数图象解决实际问题．
教学方法合作交流法
教学准备
让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了
的小组长督促组员迅速完成．
课前作业先自学课本94页
教学过程
教学课堂合作交流二次备课
（修改
环节一
思考：
图4－10中,l1对应的一次函数y＝k1x＋b1中，k1和b1的实际意义各是什么？l2对应的一次函数y＝k2x＋b2中,k2和b2的实际意义各是什么？
自学互研生成能力
错误!
师生合作完成教材第94页例3的学习与探究．
课中作业课本94页例4
环节二典例讲解:
例:某单位急需用车，但不准备买车,他们准备和一个个体车主或一国有出租车公司中的一家签订合同,设汽车每月行驶xkm,应付给个体车主的月租费是y1元,应付给国有出租车公司的月租费是y2元,y1、y2分别与x之间的函数关系的图象（两条射线)如图所示，观察图象，回答下列问题．
(1）分别写出y1，y2与x之间的函数关系式；
(2)每月行驶的路程在什么范围内时,租国有公司的车合算?
(3)每月行驶的路程等于多少时,租两家车的费用相同？（4）如果这个单位估计平均每月行驶的路程为2300km，
那么这个单位租哪家的合算？
课中作业
课本95页例3
环节三
仿例:如图是甲、乙两家商店销售同一种产品的销售价y(元)与销售量x（件）之间的函数图象．下列说法：①售2件时甲、乙两家售价一样；②买1件时买乙家的合算；
③买3件时甲家的合算；④买乙家的1件售价约为3元,其中正确的说法是（ D )
A．①②B．②③④C．②③D．①②③
课中作业
课本95页想一想
课后作业设计:
课本95页习题4。

7(修改人:
）
板书设计：
两个一次函数的应用错误!。