江苏省仪征市第三中学八年级物理下学期周末练习试题(5.6,无答案)苏科版(2021年整理)

（5.6，无答案）苏科版
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一、选择题（本题共20小题，每小题3分,共60分．请选出唯一正确的答案）
1．下面是对日常生活中一些物体的估计，其中最．接近实际的是（▲）A．正常成年人的体积约5 dm3 B．一间教室里空气的重力约为3×103 N
C．估计我们自己喝一口水的质量大约是0。

5 g D．一个普通鸡蛋的质量约为0。

3 kg 2．要想一次尽可能准确地量出360 g密度为0.8×103 kg/m3的酒精，下列4种规格的量筒(第一个数据是测量范围,第二个数据是最小刻度）中比较合适的是( ▲ ）A．50ml，5ml B．200ml，2ml C．400ml，5ml D．500ml，10ml
3．上体育课时，体育老师发现同学们要用的篮球差气，于是他用打气筒给篮球打气，当篮球
变圆后（忽略篮球体积的变化），仍继续给它打气
．．．．．．，则篮球内气体的质量、体积、密度的变化过程是（▲ ）
A．质量增大，体积增大,密度增大 B．质量增大，体积不变，密度增大
C．质量增大，体积增大，密度不变 D．无法判断
4．气凝胶是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固体，孔状内有99.8％的空间．这种新材料密度仅为3mg/cm3，看似脆弱不堪，其实非常坚固耐用，最高能承受1400℃的高温．因为它耐磨且富有弹性,所以很多职业登
第4题图
山者登山时所穿的鞋子都是气凝胶制
成的．请根据你对气凝胶性质的理解，判断下列说法中不可能
．．．的是（▲ ）A．宇航员们将可以穿上用它制造的宇航服 B．是吸附水中污染物的非常理想的材料
C．气凝胶制成的网球拍击球的能力会更强 D．单纯的气凝胶具有很强的导热性
5．学习质量和密度的知识后小强同学打算用天平(含砝码）、水和量筒完成下列实验课题：(1）测量牛奶的密度；（2）鉴别看上去像是纯金的戒指；(3）测定一捆铜导线的长度；(4）鉴别小铁球是空心还是实心的；(5)测定一大堆大头针的个数．你认为能够完成的实验是
A．(1）(2） B．(1)（2）(4) C．（1）（2)(4）（5) D．(1)(2)(3）(4)（5）6．赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是( ▲ ）
A．船浆 B．湖水 C．同学 D．龙舟
7．如图是“竹筷提米”实验．玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（▲ ）
A．米对竹筷产生的压力 B．米对玻璃杯的摩擦力
C．竹筷对米的摩擦力 D．手对竹筷向上的提力
8．将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（▲ ）
A B C D
9．如图所示,一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，
下列有关“弹簧形变产生
．．．．．．的力"描述正确的是（▲ ）
A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力
C．墙对弹簧的拉 D．以上说法都正确
10．如图所示，一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态．
下列对羽毛受到重力的分析中错误
．．的是（▲ ）
A．重力大小等于木片对它的支持力 B．重力方向是竖直向下的
C．重心位置在羽毛上的a点 D．重心位置在羽毛上的b点
11．一本书放在水平课桌上处于静止状态。

下列各对力中,分析正确的是（▲ )
第10题图
A．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力B．书受到的重力和书对桌面的压力是一对相互作用的力C．课桌受到的重力和地面对课桌的支持力是一对平衡力
D．书受到的重力和课桌对书的支持力是一对平衡力
12．如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是（▲ ）
A。

轴承中装有滚珠 B。

汽车轮上装有防护链
C.瓶盖上刻有纹线
D.足球守门员戴有防滑手套
13．把弹簧测力计的一端固定,另一端用3 N的力拉它时，如图甲弹簧测力计的示数为3 N，若在弹簧测力计的两端各施一个3N的拉力而使弹簧测力计静止,如图乙所示．此时弹簧测力计的示数是（▲ )
A。

0 B. 3 N C. 6 N D。

无法判断
14．关于重力，下列说法中错误的是（▲ ）
A。

重力是由于地球对物体吸引而产生的 B.重力是物体本身的固有属性
C.重力的大小跟物体的质量成正比
D.重力的方向总是竖直向下
15．小东在骑车回家的路上等红绿灯，发现机动车道上新划了行车道线和停车线,如图所示，几个月后，细心的小东发现原来的笔直的停车线在车轮压过的地方竟然弯曲了!他接着观察了几个路口,发现很多路口停车线的弯曲情况也是完全相同的,很快小东利用学过的物体间力的作用是相互的知识找到了原因．小东观察到的弯曲情况是（▲ )
A B C D
16．如图所示。

是利用每秒闪光l0次的照相装置拍摄到的四个物体运动的照片（图中的黑点表示物体的像)，其中可能受到平衡力作用的物体是（▲ ）
17．下列关于力的说法正确的是（▲ ）
A．物体与物体之间相互接触，一定会产生力的作用 B．某同学推桌子，没能推动，此时推力等于阻力
C．黑板擦在黑板上擦动时,一次做直线运动，第二次做圆周运动，两次摩擦分别为滑动摩擦和滚动摩擦
D．树上的苹果在下落的过程中受到重力作用，落到地面上静止后就不再受到重力作用
18．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a)、(b)、(c）、（d) 各图中的形变，如果力的大小F1 = F3 = F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（▲ ）
A. 图(a)和（b) B．图（a)和(c） C（a）和(d） D．图(b）和（d）
19．如图所示，从斜面底端被弹簧弹出
．．的木块在沿光滑斜面向上滑行的过程中受到(不计空气阻力 ( )
A．重力、支持力、推力 B．重力、支持力
C．重力、摩擦力、冲力 D．重力、摩擦力、推力
二、填空题（每空1分，共14分)
21．“鸡蛋碰石头”形容自不量力,但从力学角度讲,鸡蛋对石头的力_______（大于/小于/等于）石头对鸡蛋的力。

结果是鸡蛋破而石头完好，主要是因为鸡蛋和石头的______不同。

22．如图所示，用6N的力握住总重为1。

5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与_________是一对平衡力（选填“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）。

若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大"、“变小"或“不变”）.若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变为________N.
23．如图，一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶，底面积为20 cm2，内装有600 g的水，将瓶盖盖好后倒置，水面到瓶底的距离为10 cm，则玻璃瓶的容积为 cm3．（玻璃瓶的厚度不计）24．有一个人从井中向上提水，水和桶共重300 N，绳子忽略不计，这人匀速向上提时，所用
的力大小 300 N（大于/等于/小于)．如果这
人把水桶匀速放回井中,所用力的大小（大于/等于/小于)300 N，所用力的方向是．
25.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t 的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图像可知，当t=1 s时，物体受到________摩擦力的作用；当t=5s时．物体受到的摩擦力为________N;当t=3s时，物体收到的摩擦力为________N.
26．小明在放置在静止电梯中的体重计上，示数如图甲所示，然后乘坐电梯从1层直接上升到10层，又从10层直接回到1层．相关示数如图乙、丙、丁所示，图中右上角为电梯显示的层数和运行方向．根据图中信息可知小明的质量（大于/等于/小于）50 kg，电梯运行过程中小明受到平衡力作用的是（乙/丙/丁）．
三、解答题 (4分)27．按题目要求作图：
（1）重为20N 的小球摆动到如图所示位置时,画出小球所受力的示意图.
（2）氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN 方向匀速直线运动，请在图(3）中甲乙两图中选出正确的图，并在正确的图上画出小重物所受．．．．．．．．．．．．．．力的示意图．．．．．．
（4分)28．用盐水选种需用密度是1。

2×103 kg/m 3的盐水,现要配制800 cm 3
的盐水，称得它的质量为1000 g ，这样的盐水是否符合要求?若不符合要求，需加盐还是加水？应该加多少kg?
29．在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1 )能否用A 图实验装置来探究二力平衡的条件?_______ ,若采用图A 方案,必须测量物体所受的_______和________的大小来进行比较。

甲组同
学实验
时发现，(
乙
当F1稍大于F2时,木块依然能保持平衡状态,原因是________;
A
（2）如图乙是最终确认的方案，此方案中，使用卡片的好处是：___________，。

（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整________来改变F1和F2的大小．
(4）保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车____(能/不能）在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？
____________________
（5)为了研究只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在乙图情况下，下一步的操作是：_______________________。

30.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示,选取三个相同的正方体木块（各面的粗糙程度也相同）分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）同学们提出了以下几种猜想,仅用甲乙丙的三个实验，可以探究下列哪些猜想（填写选项前的字母）______．
A．与压力大小有关 B．与物体运动速度有关
C．与物体间的接触面积大小有关 D．与物体间接触面的粗糙程度有关
（2）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做________运动。

根据________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（3）由______图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系.
（4）若乙装置中木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将____（不变/变大/变小）。

(5)操作过程中发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，木块也可以在木板上沿水平方向做匀速直线运动，此过程中木块处于________（平衡/不平衡）状态。

弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的摩擦力________（是/不是）一对平衡力，理由是_____________.
(6）在探究中发现测力计示数时大时小，以下分析中错误的是____。

A．木块对木板的压力大小可能是变化的
B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C．木块的运动可能不是匀速直线运动。