2019届中考物理 ：专题复习演练2(含答案).doc

专题复习演练2
类型一光学实验
命题角度❶探究光的反射定律1．(2018·青岛中考)探究光的反射定律
命题角度❷探究平面镜成像的特点
2．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

(1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择______(选填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验。

(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的________(选填“前侧”或“后侧”)观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。

(3)实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小________(选填“变大”“不变”或“变小”)。

(4)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上________(选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。

命题角度❸探究凸透镜成像的规律
3．(2018·滨州中考)小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)前面学过，物体离照相机的镜头比较远，成缩小的实像；物体离投影仪的镜头比较近，成放大的实像；物体离放大镜比较近，成放大、正立的虚像，据此小明提出的问题是，像的虚实、大小、正倒跟________有什么关系？
(2)如图甲，小明让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝________cm。

(3)小明所用实验装置如图乙所示，若将凸透镜放在光具座刻度50 cm 位置处不变，把蜡烛放在刻度10 cm处，利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是__________(选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)。

(4)如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成实像时的像距v和物距u关系的图像，由图像可知成实像时物距逐渐减小，像距逐渐________，当u>2f时，物体移动速度________(选填“大于”“小于”或“等于”)像移动的速度。

当f<u<2f时，物体移动速度________(选填“大于”“小
于”或“等于”)像移动的速度。

类型二热学实验
命题角度❶探究固体熔化时温度的变化规律
4．(2018·通辽中考)小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，图乙是“探究冰熔化特点”的实验装置，图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。

(1)图甲中温度计的示数为__________℃。

(2)图丙中，该物质在BC阶段中C点处具有的内能________(选填“大于”“小于”或“等于”)B点处具有的内能，理由是
__________________________。

(3)由图丙可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间
长，其原因是____________________。

命题角度❷探究水沸腾时温度的变化特点
5．(2018·莱芜中考)利用如图所示装置，用酒精灯对盖
有纸板(带有小孔)的烧杯加热，每隔一段时间记录一次温度，
进行“观察水的沸腾”实验。

(1)本实验装置的安装过程中，调整放置石棉网的铁圈位
置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在组装该实验装置时，应先调整固定________(选填“铁圈”或“铁杆”)的位置。

(2)为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是__________________。

(3)实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是________________。

(4)水沸腾时，大量气泡不断上升到水面破裂，其中气泡中的“气”指的是__________(选填“水蒸气”或“空气”)，气泡在不断上升的过程中，气泡中的气体压强________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

命题角度❸探究物质的吸热能力
6．(2018·枣庄中考)某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油
的吸热能力。

(1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和__________________。

加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过____________来判断的。

(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如表。

通过分析实验数据，能够得出的结论是
_________________________________
____________________________________________________________ ______。

(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量－时间”和“温度－时间”图像，能正确描述该实验真实情况的图像是______(选填序号)。

(4)使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是____________________________________________________。

(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是____________________________________________________________。

类型三力学实验
命题角度❶测量物质的密度
7．(2018·扬州中考)有一个形状不规则的小木块，将其放在水中时，
浮在水面上，用以下两种方案测量该木块的密度。

方案一：
(1)用天平测小木块的质量：测质量前，指针指在分度盘的左侧，则平衡螺母应向______(选填“左”或“右”)移动，平衡后测得小木块的质量为m；
(2)在量筒中倒入适量的水体积为V0；
(3)用细针将小木块浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V1，则木块的密度表达式ρ＝______________。

方案二：
(1)在量筒中倒入适量的水，体积为V2，如图所示；
(2)用一个体积为10 cm3的铁块和小木块拴在一起浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V3＝90 cm3；
(3)从量筒中取出铁块，小木块漂浮水面，读出量筒中水面对应的刻度为V4＝
68 cm3，则木块的密度ρ＝__________g/cm3。

对比以上两种方案，误差比较小的是__________，理由：__________________
____________________________________________________________ ________
____________________________________________________________ ________
____________________________________________________________ ________
____________________________________________________________ ______。

8．(2018·潍坊中考)用天平和量筒等器材测量食用油的密度，实验步骤如下：
(1)天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是____________g。

(2)将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为________mL。

(3)用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0 g，则该食用油的密度ρ＝__________________kg/m3。

(4)若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值______(选填“大”“小”或“不变”)。

命题角度❷探究影响摩擦力大小的因素
9．(2018·南京中考)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示。

(1)甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了测量__________________。

(2)比较__________两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。

(3)鞋底做得凹凸不平，应用了比较__________两次实验所得的结论。

(4)从本实验的器材中选择__________________，并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。

命题角度❸探究阻力对物体运动的影响
10．(2018·宁波中考)在“观察从斜面滑下的小车在水平面上的运动”活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端，在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示位置。

(1)小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的________相同。

(2)小车所受阻力越小，运动距离越远。

如果运动的物体在________________的理想情况下，它将保持原来的速度一直运动下去。

300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论。

(3)实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P1、
P
，则P1______(选填“＞”“＝”或“＜”)P2。

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命题角度❹探究浮力的大小与哪些因素有关
11．(2018·泰州中考)某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。

观察图片并分别比较图中有关数据可知：
(1)当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐______________。

(2)当物体浸没在水中时，受到的浮力为______N。

(3)比较乙、丙两图，可以得出______________________越大，物体受到的浮力越大。

(4)比较__________两图可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关。

命题角度❺探究动能的大小跟哪些因素有关
12．(2018·泰州中考)某小组进行“探究动能大小与质量是否有关”的活动。

(1)小明用两辆相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它
们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图
(a)。

①将小车从同一位置处释放，目的是控制小车到达水平面的________相同。

②通过比较____________________来比较小车动能大小。

根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关。

(2)小红改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图(b)。

发现：木块滑行的距离不一样远。

根据这一现象，能做出以下哪个判断？______。

A．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关
B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关
C．不能判断物体动能大小是否与质量有关，动能大小一定与质量外的其他因素有关
命题角度❻探究杠杆的平衡条件
13．(2018·滨州中考)小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5 N重的钩码若干个。

(1)如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，直到杠杆在________位置平衡，目的是便于测量________，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆____________对平衡的影响。

(2)小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1＝1.5 N，动力臂l1＝0.1 m，阻力F2＝1 N，则阻力臂l2＝____________m。

(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是_____________________________。

(4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。

与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验______(选填“能”或“不能”)说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂________(选填“等于”或“不等于”)阻力×阻力臂。

命题角度❼测量滑轮组的机械效率
14．(2018·泰安中考)图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。

用弹簧测力计竖直向上________________拉动绳子自由端，将重为4.5 N的物体从A位置提升到A′位置，同时弹簧测力计从图中的B 位置上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。

请你根据他们做的实验完成下列问题：
(1)物体提升的高度是__________cm，拉力是______N，该滑轮组的机械效率η＝__________。

(2)若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

类型四电学实验
命题角度❶探究电流与电压、电阻的关系
15．(2018·菏泽中考)如图所示，用电流表(0～0.6 A，0～3 A)、电压表(0～
3 V，0～15 V)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω各一个)、滑动变阻器(0～50 Ω)、电源(6 V)、开关和导线若干，探究电流与电阻的
关系。

(1)请你根据甲图所示的电路图，将乙图中的电路连接完整。

(2)滑动变阻器在电路中的作用是________________________________。

(3)小强做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：
小强的五次实验操作中有一次是错误的，请你对小强记录的数据进行分析，你发现第______次测量的数据是错误的，错误的原因是
______________________
___________________________________________________________ _______。

(4)请你根据表中正确的数据，在丙图中绘制出电流随电阻变化的图像。

命题角度❷测量电阻的阻值
16．(2018·河南中考)小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻R x的阻值，阻值大约为5 Ω。

(1)请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接。

(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于______(选填“A”或“B”)端。

(3)闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。

小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。

如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是__________________。

(4)排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。

画出了待测电阻R x 的I­U图像，如图丙所示。

由图像可得R x＝______Ω。

(5)小芳又设计了一种方案，也测出了R x的阻值。

电路如图丁所示，R0
为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。

测量步骤如下：
①当开关______________________时，电流表读数为I 1；
②当开关S 1、S 2都闭合时，电流表读数为I 2；
③待测电阻R x ＝________。

(用已知和测出的物理量符号表示)
命题角度❸ 测量小灯泡的电功率
17．(2018·潍坊中考)要测量一个额定电压为3.8 V 小灯泡的功率，小灯泡工作时的电阻约为10 Ω。

现有电流表、电压表、开关各一个，规格分别为
“10 Ω 1 A ”“50 Ω 0.5 A ”和“500 Ω 0.1 A ”的滑动变阻器各一个，导线若干，电源(8 V)一个。

(1)为完成实验，应该选取规格为____________________________的滑动变阻器。

(2)选出合适的滑动变阻器后，将实验器材连成如图所示的实验电路，
闭合开关，将滑动变阻器滑片向右移动，观察到的现象是________(多选)。

A．小灯泡变亮，电压表示数变大
B．电流表示数为零，小灯泡不亮
C．电流表示数变大，电压表示数变小
D．电压表示数接近8 V，且示数不变
(3)造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该导线打上“×”号，并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。

(4)线路改正后，移动滑片，记录多组电流I和电压U，并在坐标轴上做出I­U关系图像，如图所示。

由图可知小灯泡的额定功率为____________W；当小灯泡两端电压为3 V时，灯泡电阻为________Ω。

参考答案1．①如图所示
②等于③向前折或向后折
2．(1)薄(2)前侧等效替代法
(3)不变(4)不能
3．(1)物距(2)10 (3)照相机
(4)增大大于小于
4．(1)－14
(2)大于晶体熔化过程吸热，内能增加
(3)水的比热容比冰大
5．(1)铁圈
(2)秒表(或钟表)
(3)缩短加热时间
(4)水蒸气变小
6．(1)停表(或秒表) 加热时间
(2)质量相同的水和煤油升高相同温度，吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度，水吸收的热量多)
(3)C
(4)酒精灯的火焰大小不同(或第1小组的酒精灯火焰小)
(5)在相同的时间内水和煤油吸收相同的热量(或避免两个酒精灯火焰
大小不同)
7．方案一：
(1)右(3)m
V
1
－V0
方案二：
(3)0.6
方法一方法二由于铁块取出时带有水，使得量筒中的木块和水的体积偏小，即木块排开水的体积偏小，木块质量偏小
8．(1)73.4 (2)40 (3)0.81×103(4)大
9．(1)滑动摩擦力大小(2)甲、乙
(3)甲、丙(4)木块、水平木板
10．(1)速度(2)不受任何阻力(3)＞
11．(1)变大(2)1
(3)物体排开液体的体积
(4)丙、丁
12．(1)①速度②木块被推出的远近(2)C
13．(1)右水平力臂自身重力
(2)0.15
(3)只做一次实验具有很大的偶然性
(4)能等于
14．匀速(缓慢)
(1)5.0 2 75% (2)变小
15．(1)如图所示
(2)调节定值电阻两端的电压，使其保持不变
(3)2 没有保持定值电阻两端的电压不变
(4)如图所示
16．(1) 如图所示
(2)B (3)滑动变阻器断路 (4)4
(5)①S 1闭合、S 2断开 ③（I 2－I 1）R 0I 1
17．(1)“50 Ω 0.5 A ” (2)BD
(3)如图所示
(4)1.14 12。