分析中学生网络道德存在的问题及对策

分析中学生网络道德存在的问题及对策
网络作为现代社会的基本组成部分，在提高人们生活质量的同时，却也带来了许多不
良现象，其中也包括了中学生网络道德方面的问题。

下面，就对中学生网络道德存在的问
题进行分析，并提出相关对策。

1.随意发布个人信息。

许多中学生对于自己的隐私控制不够，因为他们太过年轻，对
在线世界的后果认识不足，从而经常设置不当的隐私级别，随意发布个人信息，包括姓名、学校、生日、电话号码以及家庭住址等等。

这种行为非常危险，可能引发诈骗、网恋、猥
亵等问题。

2.在网络上不尊重他人。

中学生在网络上的某些行为，例如在论坛上恶意攻击、在聊
天群中侮辱他人等行为都属于不尊重他人的行为。

这些行为违反社交习惯，可能导致人与
人之间的关系恶化，严重者甚至可能引发网络暴力。

3.未经授权地获取他人资料。

许多中学生在线上觉得披露身份是非常安全的，所以他
们会通过非法途径获取他人的个人资料，例如破解他人的密码、非法获取他人的手机号码
等等。

这种行为会侵犯他人的隐私权，甚至可能涉及到法律问题。

4.传播不良信息。

中学生从网络上获取的信息可能存在不良的内容，例如暴力、色情、恐怖等等，未经思考地又将这些信息传播出去，导致不良的社会心态。

二、对策
1.加强网络安全意识。

家长和学校应当共同加强对中学生网络安全意识的教育，让他
们了解网络上存在的危险性和不良行为的后果，让他们认识到保护自己和他人的隐私的重
要性，避免不当行为导致自己及他人的安全受到威胁。

2.建立正确的网络价值观。

在培养学生的网络道德时，学校还应该从思想观念入手，
引导学生树立正确的价值观念，培养健康的网络生活习惯。

特别是在学校开展网络道德教
育时，不只要侧重于知识点的讲解，更要挖掘学生在网络世界中产生的心理和情感，从而
引导学生建立和谐的网络生存观。

3.加强监管。

家长和学校应该加强对学生的监管，监督学生在网络上的行为，对于发
现的不良行为要及时加以制止。

学生违法的行为要及早通知警方及学校，防止不良行为继
续发生。

4.开展网络道德课程。

学校应该加强对学生的网络课程培训，让学生明白应该如何去
使用网络，以及在网络中应该如何维护自己和他人的权利。

学校可以组织网络道德课程，
向学生传授正确使用网络的方法并警示学生不当行为的后果。

总之，中学生网络道德方面存在的问题有很多，这给青少年带来了许多负面影响。

因此，家长和学校应该共同加强对学生的网络道德教育，从用户意识、知识素养、道德风险、网络安全等方面，引导学生在网络中业余时间更为安全、健康的成长。