辽宁省丹东市七年级(上)期末生物试卷-普通用卷

七年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1.下列哪种现象不属于生命现象（）
A. 夏季炎热，人出汗
B. 秋季植物落叶
C. 铁在潮湿环境中生锈
D. 用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢
2.在“草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰”这条食物链中，你认为数量最少的是（）
A. 草
B. 食草昆虫
C. 食虫鸟
D. 猫头鹰
3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为造成这一现象的主要非生物因素是
（）
A. 光
B. 水
C. 温度
D. 湿度
4.在探究“鼠妇的生活是否受土壤湿度的影响”实验中，实验变量是（）
A. 光照
B. 土壤湿度
C. 土壤温度
D. 土壤中的无机盐
5.生物圈是指（）
A. 地球上的全部动物
B. 地球上的全部生物及其生活环境
C. 地球上的全部生物
D. 地球上的整个大气圈、水圈和岩石圈
6.生物体结构和功能的基本单位是（）
A. 细胞
B. 组织
C. 器官
D. 系统
7.某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大
50倍，应选择的镜头为（）
A. ④和⑤
B. ③和⑥
C. ①和④
D. ②和⑥
8.细胞中的有机物包括（）
①糖类②氧③蛋白质④无机盐⑤核酸⑥水⑦脂肪．
A. ①②③④
B. ②④⑤⑥
C. ①③⑤⑦
D. ③④⑤⑥
9.动物细胞和植物细胞中都有的能量转换器是（）
A. 叶绿体
B. 线粒体
C. 叶绿体和线粒体
D. 细胞膜
10.细胞核分裂时，（）的变化最明显．
A. DNA
B. 蛋白质
C. 基因
D. 染色体
11.人体是由细胞、组织、器官和系统组成的统一整体，下图中能正确反映四个概念之
间关系的是（）
A. B.
C. D.
12.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（）
A. 上皮组织
B. 结缔组织
C. 肌肉组织
D. 神经组织
13.与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（）
①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞质；⑤液泡；⑥细胞核．
A. ①③⑤
B. ③④⑤
C. ①③⑥
D. ①④⑤
14.没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是（）
A. 种子植物
B. 蕨类植物
C. 苔藓植物
D. 藻类植物
15.如图是大豆的果实，据此可判断大豆属于（）
A. 藻类植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
16.种子萌发的环境条件是（）
A. 水、阳光、空气
B. 一定的水分、充足的空气、适宜的温度
C. 水、土壤、适宜的温度
D. 水、阳光、土壤
17.在植物根尖的结构中，终生保持分裂能力的是（）
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
18.如图实验现象说明植物的生活需要（）
A. 水
B. 光
C. 氧气
D. 无机盐
19.植物的根从土壤中吸收水分后，由如图哪种组织把水运输到叶片（）
A. B. C. D.
20.我国植被的主要特点是（）
A. 以草原为主
B. 以沙漠为主
C. 以森林为主
D. 以荒漠为主
二、填空题（本大题共3小题，共20.0分）
21.下图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物
总量的直方图．请据图回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是______ 和______ ．
（2）图一的食物网由______ 条食物链组成．
（3）请写出图中最长的一条食物链______ ．
（4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是______ ．
（5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______ ．
（6）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会______ ，从而影响生态平衡；
过一段时间之后，生态系统各生物的数量又会恢复平衡状态，因为生态系统具有一定的______ ．
22.如图所示表示在植物体内的某些生理过程．请按要求回答：
（1）绿色植物被成为绿色的“能量转换器”，是因为它能吸收太阳光能．图中的C过程是______ 作用．将______ 和______ 合成淀粉等有机物．
（2）图中A过程是绿色植物的______ 作用，消耗______ 气，分解有机物，产生______ 气体，并释放能量．
（3）图中B是植物的______ 作用，通过叶片的气孔散发水蒸气，同时带走一部分热量，防止叶片被晒伤．
23.光合作用是绿色植物重要的生命活动之一．如图是“绿叶在光下产生淀粉”实验的
部分步骤．请据图回答问题：
（1）图中所示实验步骤的正确顺序是（填序号）______ ．
（2）实验中，要将植株放到黑暗环境中进行处理，目的是______ ．
（3）叶片经脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片A处______ （变蓝或不变蓝）．（4）上述实验结果说明______ ．
①光合作用制造的有机物只有淀粉②光合作用需要光
③光合作用在叶绿体中进行④光合作用制造淀粉⑤光合作用产生氧气
A．①③B．④⑤C．①⑤D．②④
（5）为了脱去叶片中的叶绿素，应该采用下图中的哪一装置______ ？
三、简答题（本大题共5小题，共40.0分）
24.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是图______ ，属于动物细胞的是图______ ．
（2）在图甲中，如果去掉图中的标号[A] ______ ，细胞的形状将发生改变．
（3）图中[B]的主要作用是控制______ ．
（4）切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于图中的标号[F] ______ 中．（5）结构[C]的名称是______ ，它能控制着生物的______ 和______ ．
（6）结构[D]的名称是______ ，结构[E]的名称是______ ．
25.如图是花的基本结构示意图，请仔细观察后回答下列问题（在[]中填图中的数码，
在空格中填名称．）
开放后的花随风飘落，她已将自己的骄傲--果实悄悄留在了树上．其中[ ______ ] ______ 和[ ______ ] ______ 是花最重要的结构．夏日收获的果实是经过传粉和受精，由花的[ ______ ] ______ 发育而成的，种子是由[ ______ ] ______ 发育而成的．
26.如图表示菜豆种子和植株的结构示意图，请据图回答问题：
（1）菜都种子萌发时所需要的营养物质主要来源于它自身结构中的[ ______ ]
______ ，种子的______ 最终将发育成菜豆植株．
（2）乙图中[⑧]根是由甲图中的[ ______ ] ______ 发育而成；根尖______ 区的根毛细胞吸收水分和无机盐，并通过______ 向上运输，供给植物各个部分的生理需要．
27.如图所示的是将叶片制成切片及在显微镜下观察到的叶片结构图，据图回答问题：
（1）制成临时切片时，捏紧并排的两片刀片切几次，选其中______ 的一片制成临时切片观察．
（2）在图中植物体与外界环境进行气体交换的“门户”是[B] ______ ，[B]的开放和闭合是由图中的标号[E] ______ 控制的．
（3）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[A] ______ ．
（4）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中的标号[C]所示部分含有较多的
______ ．
28.阅读下面文段，结合自己所学的知识回答1-4小题．
“能吞能吐的森林”
①森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大．据专家测算，一片10
万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库．雨多它能吞，雨少它能吐．“森林因这种特殊的“吞吐“功能
而被科学家称之为“吞水吐雨器“．
②说起森林的功劳，那还多得很．它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐“的特殊功能孕育了人类．因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的．大约在4亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林．森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类．所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机“．
③森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺．森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐“的特殊功能是其他任何物体都不能取代的．因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林．目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩．近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉．而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加．此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖．全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存．因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱．
④为了使地球的这个“能吞能吐“的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来．（1）文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是______ ．
（2）第三段中“地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉”一句中的“三分之一以上”强调了______ ．
（3）阅读选文第三段，回答下面两个问题．
①找出造成地球生态环境急剧恶化的原因．______ ．
②试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响．______ ．
（4）我市正积极创建国家卫生城市和国家级环保模范城市，作为我市的一员，阅读本文后你对我市的“双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来．（提出的建议不少于四条）
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
解：A、夏季炎热，人出汗了，是人体排出产生的废物，即生物能排出体内产生的废物，属于生命现象，故该选项不符合题意；
B、秋季植物落叶了是植物对环境温度刺激的一种反应，即生物能够对外界刺激作出反应，同时也能排出体内废物，属于生命现象，故该选项不符合题意；
C、铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，故该选项符合题意；
D、用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢，说明含羞草对外界的刺激做出了反应，即生物能够对外界刺激作出反应，属于生命现象．故该选项不符合题意．故选：C．
生物的特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现．
2.【答案】D
【解析】
解：生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物．此食物链中的草是生产者，食草昆虫、食虫鸟、猫头鹰都属于消费者，食草昆虫以草为食，属于初级消费者，食虫鸟以食草昆虫为食，属于次级消费者，猫头鹰则属于三级消费者．在生态系统中，能量沿着食物链流动的特点是逐级递减的，因而猫头鹰体内的能量最少，其数量也最少．
故选：D
此题主要考查生态系统的组成以及生态系统中能量流动特点有关知识点．
解答此类题目的关键是知道能量是沿食物链流动并逐级递减的．
3.【答案】C
【解析】
解：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．
故选：C．
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响
某种生物个体生活的其他所生物．“
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
4.【答案】B
【解析】
解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．由于该实验探究“鼠妇的生活是否受土
壤湿度的影响”，所以实验的变量应该是土壤湿度．
故选：B
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该
条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实
验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
5.【答案】B
【解析】
解：生物圈是地球上的所有生物与其适合生存的环境形成的一个统一整体，
生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、
水圈的大部分和岩石圈的表面，其中水圈几乎到处都有生物。

故选：B。

生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园．
解答此类题目的关键是掌握生物圈的概念．
6.【答案】A
【解析】
解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。

生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。

因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

故选：A。

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。

关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。

7.【答案】C
【解析】
解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。

目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。

所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜。

显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①和④。

故选：C。

此题主要考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

解答此题的关键是掌握目镜和物镜的特点，明确显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。

要想做好此类题目，一定要多动手，多思考。

8.【答案】C
【解析】
解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物．
故选：C．
细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物．
解答此题的关键是熟练掌握细胞中的物质，区分有机物和无机物．
9.【答案】B
【解析】
解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生
能量的主要场所。

因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。

线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

叶绿体为植物细胞所特有。

故选：B。

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
此题考查了动植物细胞都具有的能量转换器．
10.【答案】D
【解析】
解：在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。

在细胞分裂时，染色体会
进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个
新细胞中。

也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细
胞染色体形态和数目也相同。

因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。

此题考查的是细胞分裂过程中染色体的变化．细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．解此题的关键是理解掌握细胞分裂的过程中染色体的变化和染色体变化的意义．
11.【答案】B
【解析】
解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．可见B正确．
故选：B
人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．
解答此题的关键是理解人体的结构层次．
12.【答案】B
【解析】
解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。

如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等。

不符合题意。

B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。

具有连接、支持、保护、营养的作用。

符合题意。

C、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

如心肌、平滑肌等。

不符合题意。

D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。

不符合题意。

此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题。

只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错。

13.【答案】A
【解析】
解：单细胞的藻类是植物，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构；而草履虫是单细胞的动物，其结构如下图
可见，草履虫无细胞壁、液泡、叶绿体等结构．
故选：A
此题主要考查的是草履虫的结构，据此解答．
掌握植物细胞以及草履虫的结构，结合图形，即可解答．
14.【答案】D
【解析】
解：A、种子植物包括裸子植物和被子植物，都具有根、茎、叶、种子等器官；
B、蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
C、苔藓植物有茎和叶两种器官，没有真正的根，是假根；
D、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化．
故选：D．
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．
只要熟练掌握了藻类植物的主要特征，明确藻类植物没有根、茎、叶分化，即可正确答题．
15.【答案】D
【解析】
解：藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。

裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等。

被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。

从图中可以看出大豆种子外面有果皮，大豆的果实是由果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物。

故选：D。

要区分植物的分类．可以从藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特征特点方面来切入．
被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，
16.【答案】B
【解析】
解：由分析可知：种子萌发需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分，这些都是种子萌发所需要的环境条件．
故选：B．
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．
17.【答案】B
【解析】
解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
故选：B．
此题考查的知识点是根尖各部分的功能．解答时可以从根尖的概念、各部分的特点和功能方面来切入．
解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能．
18.【答案】D
【解析】
解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。

植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

如图可知，甲蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；乙肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。

由此证明，植物的生长需要多种无机盐。

故选：D。

植物的生长需要多种无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。

解答此类题目的关键是熟记无机盐对植物的作用。

19.【答案】B
【解析】
解：A、是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．不符合题意．
B、是导管的结构图，能运输水和无机盐等无机物，属于输导组织．符合题意．
C、图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不
断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织，不符合题意．
D、图中细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，属于营养组织，
不符合题意．
故选：B
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．
植物的主要组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，平时识记时注意图文
结合，效果会很好．
20.【答案】C
【解析】
解：在我国的植被中，森林占了主体；虽然我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家，我国的森林覆盖率大大低于全世界的平均水平，人均森林面积只有0.128公顷，只占世界人均水平的1/5．
故选：C
一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：
草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林．
虽然我国植被的主要类型是森林，但人均面积非常少，因此绿化荒山、荒漠
仍然是迫在眉睫的问题．
21.【答案】分解者；非生物部分；5；草→鼠→蛇→鹰；草；鹰；减少；自动调节能力【解析】
解：（1）图一中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．
（2）图一中共有5条食物链：草→兔→鹰；草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→兔→狐．
（3）食物链表示的是生产者和消费者之间的关系，最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰．
（4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是草．
（5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质．若图二中的甲、乙、丙表示“草→鼠→鹰”这条食物链中三种生物体内的有毒物质的含量时，当土壤中的有毒物质被草吸收后，会通过食物链不断积累．鹰位于该食物链的最顶端，体内有毒物质积累最多．所以丙对应的生物是鹰．
（6）若图一中蛇的数量大量减少，兔、鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔、鼠的数量就会大量增多，因此草的数量会大量减少，从而影响生态平衡．
故答案为：（1）分解者；非生物部分；
（2）2；
（3）草→鼠→蛇→鹰；
（4）草；鹰；
（5）草；鹰；
（6）减少；自动调节．
（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者．
（2）生态系统中的食物网是由食物链相互交错而形成的．
（3）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条．它表示的是生。