学案1大气受热过程和大气运动
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线图上，等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。 （2）不同图中，比例尺相同，相邻两条等压线数值差越大，风力越大， 例如图1.2-1-14中B处风力大于A处。
（3）不同图中，比例尺越大，风力越大，例如图1.2-1-15中C处风力大 于D处。
【例3】读某区域海平面等压线（单位：hPa）分布图 1.2-1-16，回答（1）—（2）题。
（2）地转偏向力的方向：与风向始终垂直，在北半球向右 偏，在南半球向左偏。
（3）摩擦力的方向：风向的反方向。
3.判断各种气压场的天气状况
4.判断风向 （1）先画出水平气压梯度力的方向。等压线比较平直的， 垂直等压线由高压指向低压（如E处）；等压线弯曲的，在 等压线图上画出该点的切线，并过切点作垂直于切线的虚 线箭头，由高压指向低压(如F处)。 （2）确定南北半球，画出偏转方向，如果是近地面在水平 气压梯度力基础上偏转30°—45°。
（1）M和N两地天气比较，正确的是( ) ①M地比N地风力小 ②M地比N地风力大 ③M地比N地气流更暖湿 ④M地比N地气流更干冷 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ （2）图中N地风向为( ) A.西北风 B.东南风 C.西南风 D.东北风
（1）D（2）D
本题考查等压线及风向、风速的判读。第（1）题， 从图中可知，M地的等压线比N地密集，故风力M地大于N地； 由经纬度可判断出，M地位于海洋上，所以M地比N地更暖湿。 第（2）题，结合水平气压梯度力和地转偏向力可知，N地风 向大致为东北风。
等压线是把在一定时间内气压相等的地点在平面图上 连接起来所成的封闭曲线，其可以显示空间气压的高低分 布状况，其具体有以下应用：
1.判断气压场 （1）高气压中心：中心气压高，周围气压低，如A处。 （2）低气压中心：中心气压低，周围气压高，如B处。 （3）高压脊：等压线由高压中心向外凸出的部分，是从高 气压延伸出来的狭长区域，好比地形上的山脊，如C处。 （4）低压槽：由低压中心向外凸出的部分，从低气压延伸 出来的狭长区域，好比地形上的峡谷，如D处。 （5）鞍部：两个高压或两个低压的交汇处，其气压值比高 压中心低，比低压中心高，如G处。 2.判断水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的方向 （1）水平气压梯度力的方向：垂直于等压线，且由气压高 处指向气压低处。
（1）更多地吸收了地面长波辐射，提高了大气温 度；增加了大气逆辐射，补偿了地面损失的热量。 （2）使冬季的太阳光照得以充分利用；提高了大棚内的温度， 使作物在冬季也可种植（可以减轻冻害，提高农业生产抗灾 能力）；有利于保持、调节大棚内空气和土壤的水分。
第（1）题，从大气对地面辐射的吸收和大气 逆辐射两个方面来描述大气的温室效应。第（2）题，熟悉 大棚利用温室效应的原理，但也要注意其与温室效应的区 别。
低压中心乙的过程中，在南半球向左的地转偏向力和摩擦
力的共同作用下，风向应斜穿等压线，①②流入低压中心
乙的过程中气流与等压线垂直，④在流出高压中心甲时与
等压线垂直。］
读大气受热过程图1.2-1-18，回答1—3题。
1.使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( )
A.①—②—③
B.①—④—②
C.②—③—④
①地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用 和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ②天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用 和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ③下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速 度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
（2）大气受热过程原理在生产生活中的应用 ①解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。
图1.2-1-11是某滨海地区陆地和海洋表面气温日变化的 曲线图。据此回答（1）—（2）题。
（1）有关图描述正确的是( )
A.曲线①表示的是海洋气温曲线
B.曲线②表示的是海洋气温曲线
C.曲线①所示日温差大的主要原
因是昼夜长短所致
D.曲线②所示日温差小的主要原
因是纬度所致
读沿某一理想大陆45°N所作的剖面示意图1.2-1-19，回 答4—5题。
4.关于图中①②③④各地气温变化的叙述，正确的是( ) A.1月均温③地大于②④两地 B.7月均温③地小于②④两地 C.②④两地的气温日较差大于③地 D.②④两地的气温年较差小于③地
5.若图中M、N表示近地面的等压面，则关于该季节的盛行风
（3）同一垂直方向上，近地面和高空的气压类型相反，即近地面为高压， 高空则为低压。 2.应用 （1）判断气压高低：如图1.2-1-9中比较同一地点不同高度气压值和同一 水平面上不同点的气压值可得：PB>PA>PC>PD。 （2）判断下垫面的性质 ①判断陆地与海洋（湖泊）
夏季:等压面下凹者为陆地，上凸者为海洋（湖泊）。 冬季：等压面下凹者为海洋(湖泊)，上凸者为陆地。 ②判断裸地与绿地
等压线弯曲的在等压线图上画出该点的切线并过切点作垂直于切线的虚线箭头由高压指向低压确定南北半球画出偏转方向如果是近地面在水平气压梯度力基础上偏转30不同图中比例尺相同相邻两条等压线数值差越大风力越大例如图12114不同图中比例尺越大风力越大例如图12115读某区域海平面等压线单位
学案1大气受热过程和大气运动
辐射而升温的幅度，进而影响地面辐射。空气湿度
大、云量多，吸收地面长波辐射多，大气逆辐射也
强。］
1.热力环流的形成
可简单归纳为：近地面冷热不均→气流的垂直运动（上升或下 沉）→近地面和高空在水平面上气压的差异→大气的水平运动→形 成高低空热力环流。
2.几种常见的热力环流 （1）海陆风
（2）山谷风
地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读图 1.2-1-4并结合所学知识，回答（1）—（2）题。
（1）关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分
布，下列叙述正确的是（ ）
A.由甲地向乙地急剧增加
B.由乙地向丙地急剧增加
C.由甲地向丙地逐渐减少
D.由丙地向乙地逐渐减少
（2）关于地面辐射和大气逆辐射，下列叙述不正确的是 （）
二、1.温度 2.冷热不均
三、1.水平气压梯度力 2.水平气压梯度力 水平气 压梯度力 地转偏向力 水平气压梯度力 地转偏 向力 摩擦力 等压线 低压 平行 成一夹角
1.大气的受热过程及应用
由上图可知，大气的受热过程可归纳为下表：
2.应用 （1）昼夜温差大小的分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从 地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。
D.③—④—②
2.影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，但气温低，主
要是由于( ) A.大气吸收①辐射少 B.大气吸收②辐射少 C.地面吸收③辐射少 D.地面吸收④辐射少
1—3.BBB(大气的受热过程是太阳暖大地，大地暖大 气，大气还大地；由于地面是大气的直接热源，所以对流 层大气温度随高度升高而递减；青藏高原由于海拔高空气 稀薄，大气对太阳辐射削弱作用弱，到达地面的太阳辐射 多，由于海拔高空气稀薄大气吸收地面辐射少气温低。)
（3）城市热岛环流
等压面图的判读与应用
等压面是空间气压相等的各点所组成的面，其常用来表示同一平 面上不同区域的气压差异。 1.判读
（1）由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不 同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。即PA>PC,PB>PD。 （2）因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等压面发生弯曲， 同一水平面上，等压面上凸者气压高，下凹者气压低，即PC>PD,PB>PA。
图1.2-1-17为南半球某地某日等压线分布示意图。读图 回答（1）—（2）题。
（1）从图中可以得到的正确信息是( ) A.甲地气流上升 B.乙地是低气压中心 C.a地水平气压梯度力最大 D.c地正出现阴雨天气 （2）图中从甲地到乙地的气流方向，正确的是( ) A.① B.② C.③ D.④
［高频考点：等压线图的判读］
考纲展示
大气的受热过程。
热点透视
从考查内容看，等温线图的判读、 势力环流的形成和等压线图的判读 是高考考查的重点内容。
一、大气的受热过程
____是地球大气最重要的能 1.大气的热源 量来源
_____是近地面大气主要、直接 的热源
2.大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括____和_____。 3.受热过程 （1）大部分_____透过大气射到地面，使地面增温。 （2）地面被加热，并以_____的形式向大气传递热量，因此大 气增温最重要的方式是。
本题组考查等压面图的判读。第（1）题，图中甲 处等压线下凹，气压低于两侧，结合等压差可知，甲处等压 线气压值为1018 hPa;高空1012 hPa等压线向上凸，说明气 压高于两侧，结合气压差可知，丙处等压线气压值为1008 hPa。第（2）题，近地面气温高处即气压低处气流上升，易 形成降水，因此甲处降水可能性最大。第（3）题，等压面弯 曲程度增大，则表明该区域内水平气压差异增大。
向，下列说法正确的是( )
A.②吹向①
B.④吹向⑤
C.⑤吹向④
D.④吹向②
4—5.DB(第4题，受海陆热力性质差异的影响，位 于大陆内部的③地气候的大陆性最强，气温年较差大于 位于沿海、受海洋影响较为明显的②④两地。第5题，根 据图中等压面的弯曲情况可知，海洋上为低压，该季节 为冬季，④处的气压值高于⑤处，故风由④吹向⑤； 45°N的理想大陆西岸为温带海洋气候，全年吹西风， 故风由①吹向②。)
②在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用 烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸 发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
【例1】结合图文材料，回答下列问题。 随着矿物能源的大量消耗，大气中二氧化碳不断增
多。充分利用太阳能，降低二氧化碳排放，是工农业持续 发展的重要途径。 （1）二氧化碳是一种温室气体。二氧化碳增多，是如何 加强大气“温室效应”的？ （2）利用“温室效应”原理，我国 北方地区冬季采用大棚技术种植 蔬菜、花卉等作物。参考图1.2-1-3, 分别说明大棚技术对农业生产光、 热、水条件的有利影响。
二、热力环流
1.大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低 纬度间的_____差异。 2.热力环流是由地面_____引起的大气运动。
三、大气的水平运动 1.形成风的直接原因：_____。 2.风的受力状况与风向
答 ：一、1.太阳辐射能 地面 2.吸收 反射 3.
太阳短波辐射 地面长波辐射 辐射热交换
（1）B（2）C［第（1）题，从等压线分布可知，
甲为高压中心，盛行下沉气流，乙为低压中心，盛行上升
气流；a地等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力弱；c地
位于南半球锋面气旋东侧，处于北移冷锋的锋前，目前天
气晴朗。第（2）题，从甲地到乙地的气流方向实质上就
是风向，受水平气压梯度力作用，气流从高压中心甲流向
A.地面辐射与下垫面性质有关 B.地面温度越高，地面辐射越弱 C.空气温度越低，大气逆辐射越弱 D.空气湿度大、云量多，大气逆辐射越强
（1）C（2）B［第（1）题，由图示可知，
甲、乙两地的平均年有效辐射总量均介于2600和
2700之间，丙地小于1800。第（2）题，地面温度
越高，地面辐射越强。下垫面性质影响其吸收太阳
裸地同陆地，绿地同海洋。
③判断城区与郊区 等压面下凹者为城区，上凸者为郊区。
（3）判断近地面天气状况和气温日较差 等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小，如A地； 等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大，如B地。
【例2】图1.2-1-10表示某地近地面和高空的大气状况。读图 回答下列问题。
(1)甲、丙的气压值分别( )
A.1018、1008
B.1026、1008
C.1018、1016
D.1026、1016
(2)此时，降水可能性最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(3)若图中等压面弯曲程度增大，则表明该区域内水平气压 差异( ) A.减小 B.增大 C.不变 D.不确定
（1）A（2）A（3）B
（2）影视片中往往让女主角面朝大
海，海风吹拂让头发向后飘逸以反映女主人公的快乐心情， 如果你是导演你会选择什么时间段来拍摄该情景( )
A.18时—次日7时
B.8时—当日16时
C.16时—次日8时
D.6时—次日18时
（1）B（2）B(由于海陆热力性质的差 异，导致海洋比陆地上的温差小；８时—当日 16时海洋上气温低，气压高，盛行海风。)
（3）不同图中，比例尺越大，风力越大，例如图1.2-1-15中C处风力大 于D处。
【例3】读某区域海平面等压线（单位：hPa）分布图 1.2-1-16，回答（1）—（2）题。
（2）地转偏向力的方向：与风向始终垂直，在北半球向右 偏，在南半球向左偏。
（3）摩擦力的方向：风向的反方向。
3.判断各种气压场的天气状况
4.判断风向 （1）先画出水平气压梯度力的方向。等压线比较平直的， 垂直等压线由高压指向低压（如E处）；等压线弯曲的，在 等压线图上画出该点的切线，并过切点作垂直于切线的虚 线箭头，由高压指向低压(如F处)。 （2）确定南北半球，画出偏转方向，如果是近地面在水平 气压梯度力基础上偏转30°—45°。
（1）M和N两地天气比较，正确的是( ) ①M地比N地风力小 ②M地比N地风力大 ③M地比N地气流更暖湿 ④M地比N地气流更干冷 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ （2）图中N地风向为( ) A.西北风 B.东南风 C.西南风 D.东北风
（1）D（2）D
本题考查等压线及风向、风速的判读。第（1）题， 从图中可知，M地的等压线比N地密集，故风力M地大于N地； 由经纬度可判断出，M地位于海洋上，所以M地比N地更暖湿。 第（2）题，结合水平气压梯度力和地转偏向力可知，N地风 向大致为东北风。
等压线是把在一定时间内气压相等的地点在平面图上 连接起来所成的封闭曲线，其可以显示空间气压的高低分 布状况，其具体有以下应用：
1.判断气压场 （1）高气压中心：中心气压高，周围气压低，如A处。 （2）低气压中心：中心气压低，周围气压高，如B处。 （3）高压脊：等压线由高压中心向外凸出的部分，是从高 气压延伸出来的狭长区域，好比地形上的山脊，如C处。 （4）低压槽：由低压中心向外凸出的部分，从低气压延伸 出来的狭长区域，好比地形上的峡谷，如D处。 （5）鞍部：两个高压或两个低压的交汇处，其气压值比高 压中心低，比低压中心高，如G处。 2.判断水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的方向 （1）水平气压梯度力的方向：垂直于等压线，且由气压高 处指向气压低处。
（1）更多地吸收了地面长波辐射，提高了大气温 度；增加了大气逆辐射，补偿了地面损失的热量。 （2）使冬季的太阳光照得以充分利用；提高了大棚内的温度， 使作物在冬季也可种植（可以减轻冻害，提高农业生产抗灾 能力）；有利于保持、调节大棚内空气和土壤的水分。
第（1）题，从大气对地面辐射的吸收和大气 逆辐射两个方面来描述大气的温室效应。第（2）题，熟悉 大棚利用温室效应的原理，但也要注意其与温室效应的区 别。
低压中心乙的过程中，在南半球向左的地转偏向力和摩擦
力的共同作用下，风向应斜穿等压线，①②流入低压中心
乙的过程中气流与等压线垂直，④在流出高压中心甲时与
等压线垂直。］
读大气受热过程图1.2-1-18，回答1—3题。
1.使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( )
A.①—②—③
B.①—④—②
C.②—③—④
①地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用 和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ②天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用 和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。 ③下垫面性质：下垫面的比热容大→地面增温和降温速 度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
（2）大气受热过程原理在生产生活中的应用 ①解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。
图1.2-1-11是某滨海地区陆地和海洋表面气温日变化的 曲线图。据此回答（1）—（2）题。
（1）有关图描述正确的是( )
A.曲线①表示的是海洋气温曲线
B.曲线②表示的是海洋气温曲线
C.曲线①所示日温差大的主要原
因是昼夜长短所致
D.曲线②所示日温差小的主要原
因是纬度所致
读沿某一理想大陆45°N所作的剖面示意图1.2-1-19，回 答4—5题。
4.关于图中①②③④各地气温变化的叙述，正确的是( ) A.1月均温③地大于②④两地 B.7月均温③地小于②④两地 C.②④两地的气温日较差大于③地 D.②④两地的气温年较差小于③地
5.若图中M、N表示近地面的等压面，则关于该季节的盛行风
（3）同一垂直方向上，近地面和高空的气压类型相反，即近地面为高压， 高空则为低压。 2.应用 （1）判断气压高低：如图1.2-1-9中比较同一地点不同高度气压值和同一 水平面上不同点的气压值可得：PB>PA>PC>PD。 （2）判断下垫面的性质 ①判断陆地与海洋（湖泊）
夏季:等压面下凹者为陆地，上凸者为海洋（湖泊）。 冬季：等压面下凹者为海洋(湖泊)，上凸者为陆地。 ②判断裸地与绿地
等压线弯曲的在等压线图上画出该点的切线并过切点作垂直于切线的虚线箭头由高压指向低压确定南北半球画出偏转方向如果是近地面在水平气压梯度力基础上偏转30不同图中比例尺相同相邻两条等压线数值差越大风力越大例如图12114不同图中比例尺越大风力越大例如图12115读某区域海平面等压线单位
学案1大气受热过程和大气运动
辐射而升温的幅度，进而影响地面辐射。空气湿度
大、云量多，吸收地面长波辐射多，大气逆辐射也
强。］
1.热力环流的形成
可简单归纳为：近地面冷热不均→气流的垂直运动（上升或下 沉）→近地面和高空在水平面上气压的差异→大气的水平运动→形 成高低空热力环流。
2.几种常见的热力环流 （1）海陆风
（2）山谷风
地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读图 1.2-1-4并结合所学知识，回答（1）—（2）题。
（1）关于甲、乙、丙三地多年平均年有效辐射总量的空间分
布，下列叙述正确的是（ ）
A.由甲地向乙地急剧增加
B.由乙地向丙地急剧增加
C.由甲地向丙地逐渐减少
D.由丙地向乙地逐渐减少
（2）关于地面辐射和大气逆辐射，下列叙述不正确的是 （）
二、1.温度 2.冷热不均
三、1.水平气压梯度力 2.水平气压梯度力 水平气 压梯度力 地转偏向力 水平气压梯度力 地转偏 向力 摩擦力 等压线 低压 平行 成一夹角
1.大气的受热过程及应用
由上图可知，大气的受热过程可归纳为下表：
2.应用 （1）昼夜温差大小的分析 分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从 地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。
D.③—④—②
2.影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( ) A.① B.② C.③ D.④ 3.青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，但气温低，主
要是由于( ) A.大气吸收①辐射少 B.大气吸收②辐射少 C.地面吸收③辐射少 D.地面吸收④辐射少
1—3.BBB(大气的受热过程是太阳暖大地，大地暖大 气，大气还大地；由于地面是大气的直接热源，所以对流 层大气温度随高度升高而递减；青藏高原由于海拔高空气 稀薄，大气对太阳辐射削弱作用弱，到达地面的太阳辐射 多，由于海拔高空气稀薄大气吸收地面辐射少气温低。)
（3）城市热岛环流
等压面图的判读与应用
等压面是空间气压相等的各点所组成的面，其常用来表示同一平 面上不同区域的气压差异。 1.判读
（1）由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不 同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。即PA>PC,PB>PD。 （2）因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等压面发生弯曲， 同一水平面上，等压面上凸者气压高，下凹者气压低，即PC>PD,PB>PA。
图1.2-1-17为南半球某地某日等压线分布示意图。读图 回答（1）—（2）题。
（1）从图中可以得到的正确信息是( ) A.甲地气流上升 B.乙地是低气压中心 C.a地水平气压梯度力最大 D.c地正出现阴雨天气 （2）图中从甲地到乙地的气流方向，正确的是( ) A.① B.② C.③ D.④
［高频考点：等压线图的判读］
考纲展示
大气的受热过程。
热点透视
从考查内容看，等温线图的判读、 势力环流的形成和等压线图的判读 是高考考查的重点内容。
一、大气的受热过程
____是地球大气最重要的能 1.大气的热源 量来源
_____是近地面大气主要、直接 的热源
2.大气对太阳辐射的削弱作用：主要包括____和_____。 3.受热过程 （1）大部分_____透过大气射到地面，使地面增温。 （2）地面被加热，并以_____的形式向大气传递热量，因此大 气增温最重要的方式是。
本题组考查等压面图的判读。第（1）题，图中甲 处等压线下凹，气压低于两侧，结合等压差可知，甲处等压 线气压值为1018 hPa;高空1012 hPa等压线向上凸，说明气 压高于两侧，结合气压差可知，丙处等压线气压值为1008 hPa。第（2）题，近地面气温高处即气压低处气流上升，易 形成降水，因此甲处降水可能性最大。第（3）题，等压面弯 曲程度增大，则表明该区域内水平气压差异增大。
向，下列说法正确的是( )
A.②吹向①
B.④吹向⑤
C.⑤吹向④
D.④吹向②
4—5.DB(第4题，受海陆热力性质差异的影响，位 于大陆内部的③地气候的大陆性最强，气温年较差大于 位于沿海、受海洋影响较为明显的②④两地。第5题，根 据图中等压面的弯曲情况可知，海洋上为低压，该季节 为冬季，④处的气压值高于⑤处，故风由④吹向⑤； 45°N的理想大陆西岸为温带海洋气候，全年吹西风， 故风由①吹向②。)
②在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用 烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸 发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
【例1】结合图文材料，回答下列问题。 随着矿物能源的大量消耗，大气中二氧化碳不断增
多。充分利用太阳能，降低二氧化碳排放，是工农业持续 发展的重要途径。 （1）二氧化碳是一种温室气体。二氧化碳增多，是如何 加强大气“温室效应”的？ （2）利用“温室效应”原理，我国 北方地区冬季采用大棚技术种植 蔬菜、花卉等作物。参考图1.2-1-3, 分别说明大棚技术对农业生产光、 热、水条件的有利影响。
二、热力环流
1.大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低 纬度间的_____差异。 2.热力环流是由地面_____引起的大气运动。
三、大气的水平运动 1.形成风的直接原因：_____。 2.风的受力状况与风向
答 ：一、1.太阳辐射能 地面 2.吸收 反射 3.
太阳短波辐射 地面长波辐射 辐射热交换
（1）B（2）C［第（1）题，从等压线分布可知，
甲为高压中心，盛行下沉气流，乙为低压中心，盛行上升
气流；a地等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力弱；c地
位于南半球锋面气旋东侧，处于北移冷锋的锋前，目前天
气晴朗。第（2）题，从甲地到乙地的气流方向实质上就
是风向，受水平气压梯度力作用，气流从高压中心甲流向
A.地面辐射与下垫面性质有关 B.地面温度越高，地面辐射越弱 C.空气温度越低，大气逆辐射越弱 D.空气湿度大、云量多，大气逆辐射越强
（1）C（2）B［第（1）题，由图示可知，
甲、乙两地的平均年有效辐射总量均介于2600和
2700之间，丙地小于1800。第（2）题，地面温度
越高，地面辐射越强。下垫面性质影响其吸收太阳
裸地同陆地，绿地同海洋。
③判断城区与郊区 等压面下凹者为城区，上凸者为郊区。
（3）判断近地面天气状况和气温日较差 等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小，如A地； 等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大，如B地。
【例2】图1.2-1-10表示某地近地面和高空的大气状况。读图 回答下列问题。
(1)甲、丙的气压值分别( )
A.1018、1008
B.1026、1008
C.1018、1016
D.1026、1016
(2)此时，降水可能性最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
(3)若图中等压面弯曲程度增大，则表明该区域内水平气压 差异( ) A.减小 B.增大 C.不变 D.不确定
（1）A（2）A（3）B
（2）影视片中往往让女主角面朝大
海，海风吹拂让头发向后飘逸以反映女主人公的快乐心情， 如果你是导演你会选择什么时间段来拍摄该情景( )
A.18时—次日7时
B.8时—当日16时
C.16时—次日8时
D.6时—次日18时
（1）B（2）B(由于海陆热力性质的差 异，导致海洋比陆地上的温差小；８时—当日 16时海洋上气温低，气压高，盛行海风。)