道德与法治八年级上册 3.2 遵守规则 课件(32张)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第2课时 遵守规则
10.(2020·清江浦) 疫情居家隔离期间,有人认为
是失去了人身自由。对自由理解错误的是( B )
A.自由不是不受限制,必要的限制是对自由的保 护 B.规则束缚自由,突破规则是享受自由的前提 C.自由离不开法律,自由的实现不能触碰法律的 红线 D.自由是相对的,享受自己的自由不能损害他人 的自由
◇课堂探究:在你看来,知识文化修养与思想道德修养是什么关系?
在优化结构和提高效益基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。
发育和大众传媒迅猛发展等背景下,中国城市进入了一个大众文化的时代,那
些五彩缤纷但却昙花一现的文化“快餐”,几乎垄断了中国城市的文化市场。一
第2课时 遵守规则
9.(2020·昆明) “自由快乐之人,必是敬畏法度之 人;敬畏法度之人,多是严以自律之人。”对此,
理解正确的是( B )
①自由快乐是不受法律约束的 ②法治标定了自由的界限 ③自由的实现不能触碰法律的红线 ④遵守法律、严于律己才能真正享受自由 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
1、社会规则划定自由的边界。自由不是随心所欲, 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
2、社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则 的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的 边界,促进社会的有序运行。
02 自觉遵守规则
然而,我们如何才能更好 做到遵守规则呢?
(阅读课本28页-29页,并分小组讨论,说说你的见解!)
身的科学文化素养,改善知识结构,从而改进思维方法,提高认识能力。[来源:学科网ZXXK] (2)思想道德修养的含义
③尊重各国文化之间的差异
④做中外文化交流的友好使者
3、遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,将规
则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
03 维护与改进规则
面对这些不文明的现象,我们应该如何去维护规则?
易错点提示:文化对人的影响具有深远持久的特点,这是相对的,而不是绝对的。文化对人的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式,对人的综合素质和终身发展的影响深远
持久,这是相对于其他影响因素而言,并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一旦形成就终生不变,随着人们生活阅历的变化,长期的学习和受环境的影
6.(1)文化影响人们的交往方式和交往行为,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点。
(3)法治和德治、依法治国和以德治国的关系;
2、遵守社会规则需要他律。别人的监督、提醒、奖惩 D.知识文 化修养就是思想道德修养
生活变化很快,不断加快 的城镇化进程;新型产业的崛起与传统产业的衰落,使众多劳动者不得不面对新的择业问题;网络的普及,使越来越多的人进入社会交行的新天地;等等 。在急剧变化的社会生活中,人们在告别传统牛活方式的同时,也常常遭遇思想道德下的“两难选择”。
感积悟极改人进生规则
▲ 制定新的规则:一些原来没 有的规则,需要制定。
▲ 废除不合理规则:失去了存 在的合理性,需要废除。
▲调整和完善规则:不能完全 适应实际生活的变化,需要加 以调整和完善。
知识导航(三):如何积极改进规则?
(1)规则不是一成不变的,随着社会的发展和社会生活 的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。
第三课
社会生活离不开规则
遵 守规
则
01 自由与规则不可分
视频背景:有着"东方之珠"之
称的香港本来是一个稳定而繁荣 的地区。近期,在一些外国势力 和港“独”势力的教唆下,出现了 一部分扰乱香港社会秩序的“暴 徒”,他们破坏交通设施,阻碍地 铁列车启动,……
议一议: 你如何看待这位暴徒追求的“自由”?
律就是( A )
①严于律己 ②不断自我反省 ③克服已经发现的不良习惯 ④做到自觉遵守规则 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
第2课时 遵守规则
5.(2020·高州模拟) 如图漫画中的行为警示我
们( C )
A.遵守社会规则最重要的是他律 B.享受自由就不能遵守社会规则 C.维护规则从我做起,自觉遵守规则 D.心中无畏惧,才能追求到绝对自由
(2)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。
(3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需 要加以调整和完善。
感课悟堂人小生结
没有规矩不成方圆,只有具备公平、公正的市场秩序,市场才能合理配置资源。良好的市场秩序需要市场规则来维护,就像体育竞赛离不开竞赛规则一样。
D.整体由部分构成,整体离不开部分
我们应该这样自觉去维护规则:
①一方面从自己做起,自觉遵守规则; ②另一方面在保证自身安全的前提下, 提醒、监督、帮助他人遵守规则。
注意:劝导有技巧:有“礼”;有“理”; 有“节”。
然而,规则不是一成不变的,我们仅仅学会 维护规则就可以了吗?
当然不可以,我们还要积极参与改进规则!
那么,我们如何去改进规则呢?
第2课时 遵守规则
二、非选择题。 11.材料一:傍晚放学的时候,某中学门口混 乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来 接孩子的家长,都希望背着书包的孩子迅速找 到自己,但拥挤的车辆和人群将学校堵得水泄 不通,如果遇到雨雪天气,情况就更糟糕,
第2课时 遵守规则
材料二:首都北京,这座曾被无数国人向往的繁 华大都市,如今却被更多的戏称为“首堵”。不知 从什么时候开始,生活在北京的人们,越来越起 早贪黑、忙碌奔波于上班和回家的路上。从前干 净、整洁、宽敞的街道上,现在每天挤满了大大 小小、川流不息的汽车和行色匆忙的人群。北京 的交通变得愈发拥堵不堪,空气污染愈加严重。
第2课时 遵守规则
6.右面漫画启示我们要( B )
A.爱护野生动物 B.遵守社会规则 C.学会享受自由 D.参与改进规则
第2课时 遵守规则
7.“日月星,花鸟虫,因时序,相平衡;循轨道, 行车船,有规矩,成方圆。”这句古训揭示了一个
重要的道理是( A )
A.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩 B.画圆要有规,无规就画不成圆 C.制方要有矩,无矩就制不出方 D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社 会规则的约束。社会规则划定了自由的边界!
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候, 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利。
自由是相对的,没有绝对的自由!
议一议:漠视规则会有哪些危害?
感漠悟视人规生则 会 有 哪 些 危 害 ?
第2课时 遵守规则
2.(2020·潮阳区模拟) 2020年1月底、2月1日, 涂某先后两次在自己的出租屋内,通过其拥有的 400多人微信朋友圈发表辱骂抗击疫情领军人物钟 南山、辱骂中国人民和国家的违法言论。2月4日, 涂某被公安机关处以行政拘留15日的行政处罚。这
表明( A )
A.自由是有限制的而不是绝对的自由 B.涂某的行为具有严重的社会危害性 C.我国法律体现的是公安机关的意志 D.一切触犯法律的行为均受行政处罚
经济体制等方面进行分析。
第2课时 遵守规则
一、单项选择题。 1.据了解,北京市政府决定将每月11日确定为自 觉排队日,意为两人以上就应像“11”一样按顺序排 列。“排队日”的设立启示我们,在公共场合要做
到( A )
①自觉遵守公共秩序 ②自觉排队上下车、购物 ③自觉、主动约束自己的行为 ④有急事要办,可以插队 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
①从文化习俗的表现看:如“乡音难改”,就是表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④[来源:Z#xx#]
等约束,有利于我们遵守规则。 无论是改造主观世界还是改造客观世界,都要求学习和掌握科学的思想方法,提高科学文化素养和劳动技能。我们应该认真学习哲学和各门具体科学,积极参加社会实践,提高自
第2课时 遵守规则
8.(2020·亭湖模拟) “停课不停学”以来,我国广 大教师实施了“史上最大规模网络教学”,很多家长 也做起了“陪学”。网络教学充分发挥了直观性、交 互性优势,但也有老师吐槽:“课程设计够用心, 直播费尽唾沫星。少数学生难管束,聊天游戏扮戏
精。”以上现象不能体现( C )
A.科技创新让现实生活更美好 B.教育寄托亿万家庭殷切期盼 C.遵守社会规则关键在于他律 D.尊重他人应该学会换位思考
第2课时 遵守规则
3.古人云:畏则不敢肆而德以成,无畏则从其
所欲而及于祸。下列理解不正确的是( D )
A.自由与规则不可分 B.社会规则划定了自由的边界 C.社会规则是人们享有自由的保障 D.自由是不受任何限制的
第2课时 遵守规则
4.今天,我们享受着列车提速、高铁联网、硬件设 施不断升级的优越条件,但文明素质的“考场”无处 不在。能否在内心树立起对规则和公德的敬畏,对 公共环境的责任……完全取决于每个人的自律。自
响,人们的文化素养会逐步提高,人们的世界观、人生观、价值观会得到改造。
公民 文化需求
文化产品
发展大众文化(含义、要求)
在经济体制转换、社会转型尤其是从乡村到城市转变,以及市场经济逐渐
A 文化表现形式的多样性
B 地域文化的多样性
(2)共同理想和最高理想的联系:相辅相成。
解析:本题知识限定是经济生活的有关知识,设问指向鼓励和引导民间资本进入城市公共建设领域的意义。可从我国的基本经济制度、促进社会生产力的发展、完善社会主义市场
第2课时 遵守规则
(1)结合材料一,说说我们的社会生活为什么需 要秩序。 社会正常运行需要秩序;社会秩序是人民安居乐 业的保障。
第2课时 遵守规则
(2)结合材料二,请你为缓解北京交通拥堵问 题提出两条建议。 整治违章;加强交通法律法规宣传和教育;倡 导使用公共交通工具等。
第2课时 遵守规则
(3)作为中学生,我们应该怎样自觉遵守规则? 遵守社会规则需要他律和自律,需要我们发自内心 地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。无论何 时何地,我们都应将规则内化于心,外化于行。
损害他人的权利和自由;危害个人的安全;影响他人的安全;影响社 会的安全;影响社会秩序;个人受到法律的处罚,甚至丢掉生命等。
由此可见,社会规则是人们享有自由的保障。人们建
立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的
边界,促进社会的有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为 应当受到相应的处罚。
知识导航(一):自由与规则的关系 密不可分
知识导航(二):自觉遵守规则
1、遵守社会规则需要自律!严于律己,不断自我反省,
C.打破行业垄断,提高非公有制经济的效益
没有规矩不成方圆,只有具备公平、公正的市场秩序,市场才能合理配置资源。良好的市场秩序需要市场规则来维护,就像体育竞赛离不开竞赛规则一样。
((一展)当示代克搜文狐化首生服页活图素片描已) 经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。