篮球理论课教案设计

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初中篮球理论课讲解教案

初中篮球理论课讲解教案年级学科：初中体育教材内容：《初中篮球教学指导纲要》教学目标：1. 让学生了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点。

2. 让学生掌握篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

3. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的篮球理论知识水平。

教学重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点。

教学难点：篮球运动的发展趋势。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展历程。

2. 提问：篮球运动为什么会受到全球范围内的喜爱？二、篮球运动的本质与特点（10分钟）1. 教师讲解篮球运动的本质：篮球运动是一种集体性、对抗性、转换性、时空性、增智性、综合性、智艺性、职业性、商业性的运动项目。

2. 提问：篮球运动的特点有哪些？三、篮球运动的发展趋势（10分钟）1. 教师讲解篮球运动的发展趋势：大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高；学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩；职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓；篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系；竞技篮球群雄相争激烈。

2. 提问：我国篮球运动的发展状况如何？四、中国篮球运动的发展概况（10分钟）1. 教师讲解中国篮球运动的发展历程：初创试行时期、完善传播时期、普及发展时期、全面提高时期、创新、攀登时期。

2. 提问：我国篮球运动在哪个时期取得了显著的成绩？五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调篮球运动的本质、特点和发展趋势。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

3. 教师提出建议：培养学生对篮球运动的兴趣，积极参与篮球活动，提高自己的篮球技能水平。

教学评价：1. 学生对篮球运动的起源、发展、本质、特点和发展趋势的了解程度。

2. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与篮球活动的意愿。

篮球教案教学设计优秀10篇

篮球教案教学设计优秀10篇篮球教案篇一学习阶段：水平二学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌学习内容：篮球活动重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作学习步骤：情景导入教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。

2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。

3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。

学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。

2.集中注意力，认真进行队列队型练习。

3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

组织：练习队型如图：---------------合作探究\掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。

2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数)。

3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。

4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。

2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。

组织：如图：---------------总结经验、追求更快的进步教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。

学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。

组织：四列横队场地器材：篮球场一片，篮球20个课后反思这节课学生的学练过程都以音乐为背景，让学生感觉到自己是在舞台上尽情的展现自己的聪明才智，在这样的美境中，学生的学习是快乐，是幸福的，教师也陶冶了情操。

小学篮球课教案6篇

小学篮球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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篮球教案（通用10篇）

篮球教案篮球教案（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的篮球教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

篮球教案篇1一、教学内容1、篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）2、篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）二、教学目的1、通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。

2、通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。

三、教学步骤1、课堂常规（5分钟）（1）运球绕球场3圈（2）游戏抢西瓜2、传球基本动作的讲解示范练习（重点）（14分钟）（1）简介篮球来历及比赛的基本组成部分（2）传球基本动作示范3、运球基本动作的讲解示范练习（10分钟）（1）几种基本运球动作的示范讲解（2）运球中出现各种动作与同学们分析讲解练习4、游戏--------趣味抢篮板球（8分钟）（1）培养同学们反应能力，移动速度5、课堂小结四、教学方法1、以学生为主，教师为辅，探索性学习。

2、运用观察法、自创法、突出学生学习与启发式帮助。

篮球教案篇2教学内容、复习最简分数与约分。

教学目标、1、进一步巩固约分的过程与方法。

2、通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。

3、运用化简比较不同分子与分母的两个数的大小。

4、运用约分解决生活中的实际问题。

重点难点、通过练习准确地找出分子和分母的最大公因数，从而化简成最简分数。

教学过程、活动一、复习1、提问、什么是最简分数，请学生举几个例子说明。

2、让学生交流一下怎样才能准确地找出分子和分母的最大公因数，准确地进行约分。

活动二、练习1、做自主练习中的第一题、练习时，让学生逐次化简、一次化简都可以，应注意让指导学生正确地书写。

2、第二题让学生独立地做一做。

3、第三题、先让学生思考比较的方法，再独立进行比较。

应注重引导学生说怎样化简便于直接比较。

让学生体会到，有时将两个分数化成同分母的分数进行比较简单；有时将两个分数化成同分子的分数比较简单。

篮球理论课教案

篮球理论课教案课程概述这是一门篮球理论课程，旨在帮助学生研究篮球基本理论知识，了解篮球的规则、技术和战术。

通过本课程的研究，学生将能够更好地理解篮球比赛，并提高自己的篮球技能。

教学目标1. 掌握篮球的基本规则、规则变化和裁判判罚；2. 了解篮球技术的基础知识，包括传球、投篮、运球和防守等；3. 研究篮球战术的基本概念和应用，包括进攻战术和防守战术；4. 培养学生的篮球意识和团队合作精神。

教学内容第一节：篮球基本规则- 球场、球队和球员的介绍- 篮球比赛的时间、得分和规则变化- 裁判的角色和判罚规则第二节：篮球技术- 传球技术：直传、斜传、搓球传等- 投篮技术：投篮姿势、角度和力度的控制- 运球技术：基本运球、变向运球和带球突破等- 防守技术：个人防守、团队防守和盯人防守等第三节：篮球战术- 进攻战术：分球、挡拆和篮下进攻等- 防守战术：区域防守、人盯人防守和快攻防守等- 球队协作和配合的重要性教学方法1. 讲授：通过教师的讲解和示范，介绍篮球理论知识和技术要点；2. 演示：通过教师和学生的示范，展示篮球技术和战术的正确执行方法；3. 练：学生分组进行练，通过反复实践来巩固所学知识和技能；4. 讨论：以小组或全班形式进行讨论，分享研究心得和经验；5. 比赛：组织篮球比赛，提供实际应用和锻炼机会。

评估方式1. 知识测试：进行篮球理论知识的书面测试；2. 技能评估：观察学生在实际练中的技术表现和操作能力；3. 情境练：组织模拟比赛和战术演练，评估学生的应对能力和团队合作精神。

教学资源1. 篮球场地和设备；2. 教学投影仪或白板；3. 篮球教学视频和图书资料；4. 学生的篮球装备和服装。

参考资料1. 《篮球基本技术教学指南》2. 《篮球战术与比赛分析》3. 《篮球裁判规则详解》以上是本篇篮球理论课教案的内容概述，希望能够为您提供一些参考和指导。

篮球专项教案16篇大学生

### 教案一：篮球基本技能训练教学目标：1. 掌握篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

教学内容：- 基本运球技巧- 传球技巧（双手胸前传球、单手肩上传球）- 投篮技巧（原地投篮、行进间投篮）教学时间：2课时教学步骤：1. 准备活动：热身运动，包括慢跑、关节活动等。

2. 基本技能教学：- 教师示范基本运球技巧，学生跟随练习。

- 分组练习，教师巡回指导。

- 学生展示练习成果，教师点评。

3. 传球与投篮训练：- 同样采用示范、分组练习、展示成果的方式。

4. 结束部分：放松运动，总结本次课程。

### 教案二：篮球防守技巧教学目标：1. 了解篮球防守的基本原则和技巧。

2. 培养学生的防守意识和团队协作能力。

- 防守位置和移动- 防守人（个人防守）- 防守区域（区域防守）教学时间：2课时教学步骤：1. 理论讲解：介绍防守的基本原则和技巧。

2. 实践练习：- 单人防守练习。

- 团队防守练习。

3. 对抗练习：分组进行防守对抗练习。

4. 总结与反思：教师点评，学生反思。

### 教案三：篮球比赛规则与裁判法教学目标：1. 了解篮球比赛的基本规则。

2. 掌握篮球裁判的基本方法。

教学内容：- 比赛规则概述- 裁判基本方法- 常见犯规与判罚教学时间：2课时1. 理论讲解：详细介绍篮球比赛规则和裁判法。

2. 模拟裁判：学生分组模拟裁判，进行比赛。

3. 讨论与交流：学生讨论比赛中遇到的问题，教师解答。

### 教案四：篮球战术训练教学目标：1. 掌握篮球战术的基本概念。

2. 培养学生的战术意识和应变能力。

教学内容：- 进攻战术- 防守战术- 团队配合教学时间：2课时教学步骤：1. 理论讲解：介绍篮球战术的基本概念和类型。

2. 实践练习：- 分组进行战术练习。

- 教师点评，学生反思。

### 教案五：篮球体能训练教学目标：1. 提高学生的身体素质。

2. 增强学生的耐力和爆发力。

- 跑步训练- 跳跃训练- 力量训练教学时间：2课时教学步骤：1. 准备活动：热身运动。

《篮球》教案(精选5篇

《篮球》教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习《篮球》这本教材的第四章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球的运球、传球、投篮等技术要领，并探讨如何在实际比赛中灵活运用。

二、教学目标1. 掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等。

2. 了解篮球比赛的基本规则，培养学生的团队协作能力。

3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高他们的身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练掌握和运用。

教学重点：运球、传球、投篮等技术的要领。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、记分牌。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的篮球比赛，让学生在比赛中感受篮球运动的魅力，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）讲解篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等，并强调技术要领。

3. 例题讲解（15分钟）以实际比赛为例，讲解如何运用篮球基本技术。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。

5. 比赛实践（30分钟）学生进行篮球比赛，教师观察学生运用技术的熟练程度，并给予指导。

六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 比赛规则3. 团队协作七、作业设计2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对篮球基本技术的掌握程度，以及比赛中团队协作的表现。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队精神。

同时，观看篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。

2. 教学目标的具体性和可测量性。

3. 教学难点与重点的明确性。

4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习的设计。

5. 板书设计的逻辑性和清晰性。

6. 作业设计的实用性和启发性。

7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。

详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕篮球基本技术，确保学生在有限的课时内掌握核心技能。

篮球的教案最新8篇

篮球的教案最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!篮球的教案最新8篇通过教案的内容是能够看出一个教师的教学能力的，一个成功的教案应该能够引导学生主动参与学习，以下是本店铺精心为您推荐的篮球的教案最新8篇，供大家参考。

篮球训练内容理论课教案

篮球训练内容理论课教案一、教学目标。

1.了解篮球训练的基本理论知识，包括训练原则、训练内容和方法等。

2.掌握篮球训练的基本技能，包括运球、传球、投篮、防守等。

3.培养学生的篮球训练意识和自我训练能力，提高学生的篮球训练水平。

二、教学重点和难点。

重点，篮球训练的基本理论知识和基本技能。

难点，如何将理论知识与实际训练相结合，提高学生的训练水平。

三、教学内容。

1.篮球训练的基本理论知识。

篮球训练的基本理论知识包括训练原则、训练内容和方法等。

训练原则是指在进行篮球训练时应遵循的一些基本规律，包括全面性原则、系统性原则、循序渐进原则、个性化原则等。

训练内容包括体能训练、技术训练、战术训练和心理训练等。

训练方法包括循序渐进法、因材施教法、综合训练法等。

2.篮球训练的基本技能。

篮球训练的基本技能包括运球、传球、投篮、防守等。

运球是篮球比赛中最基本的技能之一，包括直线运球、交叉运球、变向运球等。

传球是球员之间传递球的基本技能，包括胸传、头传、底传等。

投篮是篮球比赛中得分的主要手段，包括跳投、上篮、三分球等。

防守是篮球比赛中阻止对方得分的基本技能，包括盯人防守、区域防守等。

四、教学方法。

1.讲授相结合的教学方法。

通过讲解篮球训练的基本理论知识，让学生了解篮球训练的基本原则、内容和方法。

通过示范和训练，让学生掌握篮球训练的基本技能。

2.理论与实践相结合的教学方法。

在讲解篮球训练的基本理论知识的同时，结合实际训练情况进行讲解，让学生了解理论知识与实际训练的联系和应用。

3.个别指导的教学方法。

针对学生的不同特点和训练水平，进行个别指导，帮助学生克服训练中的困难，提高训练水平。

五、教学过程。

1.篮球训练的基本理论知识的讲解。

首先，讲解篮球训练的基本原则，包括全面性原则、系统性原则、循序渐进原则、个性化原则等。

然后，讲解篮球训练的基本内容，包括体能训练、技术训练、战术训练和心理训练等。

最后，讲解篮球训练的基本方法，包括循序渐进法、因材施教法、综合训练法等。

(完整版)篮球理论课教案

篮球理论课教案篮球比赛规则与竞赛方法教学目标：1、通过介绍，让学生了解篮球比赛的规则。

篮球课实践教案授课日期：第1次课部分70 动作方法：持球时，两手五指自然分开，拇指相对成“八”字形，传球时，后腿蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。

出球后手心和拇指向下，其余手指向前。

课的部分时间课的内容组织教法授课日期：第2次课授课日期：第3次课间基本部分的队形，把每个防守区域有机地联结起来，组成区域联防战术区域联防的基本要求：1、每个队员必须认真负责自己的防区，积极阻挠进入该防区的进攻队员的行动，并联合进行防守。

2、要以防球为重点，随球的转移而经常调整位置，做到人球兼顾，不让持球队员突破和传球给内线防区。

3、对进入罚球区附近或穿过罚球区的进攻队员必须严加防守，切断其接球路线，不让其轻易接球、传球或投篮，加强篮下区域防守。

4、每个防守队员，要彼此呼应，随时准备协防、换位，越区、“护送”等，相互帮助，加强防守的集体性。

处于远离球“2-1-2”联防“2-3”联防“3-2”联防“1-3-1”联防授课日期：第4次课部分12 1、头颈部，2、肩部3、腰部，4、体前屈5、弓步压腿，6腕踝关节要求：1、整队报到快、静、齐。

8、精神饱满，声音宏亮。

9、注意力集中，反应迅速10、徒手操动作舒展到位，充分活动身体各关节。

基本部分70 一、传切配合：是进攻队员之间利用传切和切入技术所组成的简单配合。

二、突分配合：这是有球队员持球突破后主动的或应变的利用传球与同伴配合的方法。

如图：基本部分三、掩护配合：是掩护队员采用合理的行动，用身体挡住同伴的防守者的移动路线，使同伴摆脱防守。

四、策应配合：是指进攻队员背对篮或侧对篮接球，由他做枢纽，与同伴配合而形成一种里应外和的配合方法。

结束部8十二、集合整队十三、放松操练习（3—4节）十四、总结本次课，提出表扬或批评十五、宣布下次课的内容，布组织队型：同准备部分队型。

篮球理论课教案

篮球理论课教案【篇一：篮球理论课教案】篮球理论课教案【篇二：体育理论课教案——篮球运动简介】体育理论课教案——篮球运动简介sxezgj 发表于 2009-5-8 20:40:00体育理论课教案初二年级教师：龚健教学内容：篮球运动简介教学目标：1、让学生了解篮球运动的起源和简单的发展史。

2、通过对篮球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对篮球运动更进一步的理解。

3、吸引更多的学生来参与篮球运动，锻炼身体，增强体质。

教学重点与难点：1、教学重点：篮球运动的起源和篮球运动的基本知识。

2、教学难点：对篮球运动主要规则的理解及其运用。

一、课题引入（利用nba一段精彩录像导入课题）二、起源与发展篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州普林菲尔德（旧译春田）市奈史密斯先生先在麦克杰尔大学攻读牧师学准备做牧师，但读了三年却发现不适合，他的兴趣是体育，但是麦克杰尔大学并没有这一科系，因此忍耐到毕业。

然后到了美国麻省的春田学院谋得一个体育指导员的职位。

奈史密斯从当地人喜欢用球投向桃子筐（当地盛产桃子，各户备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。

（教师结合一段动画进行讲解）起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在健身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地面3.05米，用足球作比赛工具，向篮投掷。

投球入篮得１分，按得分多少决定胜负。

每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛。

以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网。

人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”，很长一段时间之后，经过他与同事们反复商量才定名为“篮球”。

篮球游戏最初五项基本原则：1、圆型的球，双手进行。

2、队员不可以拿着球跑。

3、任何队员在任何时间都可以占据场上的任何位置。

4、队员之间不应有身体接触。

5、篮球应水平地置于场地上方。

篮球游戏最初三个条件1、不能受时间的影响（白天、晚上、室内、室外）。

2、各方面的人都能参加(年轻人、中年人、老年人)。

3、要与美式足球（橄榄球）有明显区别。

篮球教学设计教案理论(精选5篇)

篮球教学设计教案理论(精选5篇)篮球教学设计教案理论（精选篇1）一、指导思想本课内容以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。

根据新的《课程标准》精神，在教学中，要充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。

挖掘教材的内涵，培养学生“主动参与、乐于探究”的良好学习习惯和团结向上、勇于拼搏集体主义精神，在学习中逐步形成敢于迎接挑战的积极态度和坚强的意志品质。

为其终身体育打下基础。

二、教材分析交叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮是水平五中的教学内容之一，是篮球运动中运用较为广泛的一项技术，主要应用于进攻、突破上篮，它的特点是出手速度快、不易被封盖，命中率高、稳定性强。

在实际的教学比赛中有很多学生对持球突破技术缺乏正确的应用，因此为了培养学生对篮球的兴趣，提高学生在篮球比赛进攻能力，把交叉步持球突破与行进间单手低手投篮技术结合起来，应用到比赛中，大大增强了学生的篮球技术的实用性。

在素质练习中采用X跑训练来提高学生团结协作积极主动参与，把练习推向高潮！三、学情分析本课教学对象为高中学生。

高中学生身心发展已趋向成熟，具备独立思考、判断、概括和模仿能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。

同时，学生还普遍存在的一个通病——喜欢上体育课但不喜欢跟着老师上，喜欢自已玩。

鉴于此，在课中，一方面针对性要非常强，针对学生普遍存在的问题，针对普遍重视不够的细节，做到有的放矢，只有这样才能引起学生的兴趣，得到学生的认可，提高课堂教学的有效性；另一方面也要加强组织纪律性的教育，一个班的学生在水平层次上差异不小。

在教学当中我们要把动体和动脑很好的结合起来，给学生提供创造性和自主性学习的平台，促使学生努力达到教学目标。

四、教学目标1、认知目标：初步学习交叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮的动作技术以及素质练习的一些基本知识。

2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能基本掌握和完成叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮的动作，使60%以上的学生能熟练掌握这一动作，达到命中率高，稳定性强，动作协调优美；同时使80%以上的学生能掌握X跑训练积极参与，提高学生的团结协作。

体育理论课教案【优秀6篇】

体育理论课教案【优秀6篇】教学内容：篮球运动概论重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点难点：篮球运动的发展趋势教学内容一、教学任务了解篮球运动的起源和发展，篮球运动的本质和特点，篮球运动的发展趋势和中国篮球运动的概况。

二、教学内容（一）现代篮球运动的本质及其演进第一个时期：即初创试行时期第二个时期：即完善传播时期第三个时期：即普及发展时期第四个时期：即全面提高时期第五个时期：即创新、攀登时期（二）现代篮球运动的特点与特征1、篮球运动的特征2、篮球运动的特点第一、集体性特点第二、对抗性特点第三、转换性特点第四、时空性特点第五、增智性特点第六、综合性特点第七、智艺性特点第八、职业性特点第九、商业性特点（三）新世纪世界篮球运动发展的总趋势1.大众篮球风靡全球，比赛人文氛围全面提升。

2、学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩。

3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系5、竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点：第一、贵在“理念”第二、智在“聪颖”第三、高在“制空”第四、快在“ 节奏”第五、悍在“凶狠”第六、准在“高分”第七、全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特”第十、技在“升华”第十一、阵在“机动”第十二、帅在“智谋”第十三、男、女“并趋”（四）中国的篮球运动1、现代篮球运动在中国的发展1）1895-1948年为第一时期第一个阶段为1895--1918年的初始传播阶段；第二个阶段为1919--1936年的缓慢推广阶段；第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段；2）1949-1995年为第二时期第一个阶段为1949--1965年的普及、发展阶段；第二个阶段为1966--1978年的徘徊、困惑阶段；第三个阶段为1979-1995年的复苏、提高阶段；3）1996年至今为第三时期第一时期（1895-1948年）第二时期（1949----1996）2、我国篮球运动普及、提高的基础3、新世纪中国篮球运动面临的任务（五）思考题1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段的概况。

篮球专项理论课教案完整版

介绍篮球进攻战术和防守战术，包括快攻、阵地进攻、全场紧逼防守等。
2024/1/27
01 02 03 04
篮球技术理论
详细讲解篮球基本技术，包括传球、投篮、运球、突破、防守等。
篮球比赛规则与裁判法
讲解篮球比赛规则，介绍裁判员的职责和判罚标准。
5
教学目标与要求
01
知识目标
掌握篮球基本技术、战术和比赛规则的理论知识。
包括跑动、跳跃、转身等。移动技术是篮球运动的基础，要求球员具备快速、灵活和协调的移动能力。
10
03
进攻技术讲解与示范
Chapter
2024/1/27
11
传球技术
01 02
双手胸前传球
双手持球于胸前，两肘自然下垂，两腿微屈，身体重心落于两脚之间。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，手腕随之旋内，拇指下压，食、中指用力拨球将球传出。
速度素质训练
反应速度训练
通过信号刺激、反应跑等方式提高运动员的反应速度采用快速完成技术动作、提高动作频率等方法，提高运动员的动作速度。
移动速度训练
通过短距离冲刺、变向跑等练习，提高运动员的移动速度和灵活性。
27
力量素质训练
最大力量训练
运用负重深蹲、卧推等练习，增强运动员的最大力量。
2024/1/27
战术理解和应用能力
评估自己在进攻和防守战术方面的理解和应用能力，以及在团队配合中的表现。
身体素质和训练情况
总结自己在力量、速度、耐力、灵敏度和柔韧性等方面的训练成果，以及需要进一步加强的方面。
33
教师考核评估及建议
出勤率和课堂表现
记录学生的出勤情况，以及在课堂上的表现和参与度。

初中篮球理论教案范文

初中篮球理论教案范文一、教学目标1. 让学生了解篮球运动的基本知识，包括篮球的起源、规则、场地等。

2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的篮球素养。

3. 引导学生掌握篮球运动的基本技巧，为实际操作打下基础。

二、教学内容1. 篮球运动起源与发展2. 篮球场地及设备3. 篮球基本规则4. 篮球基本技巧（传球、接球、投篮等）三、教学重点与难点1. 篮球运动的起源与发展2. 篮球场地及设备的规格与要求3. 篮球基本规则的理解与运用4. 篮球基本技巧的掌握四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 讲解篮球场地及设备：详细介绍篮球场地的规格、篮筐的设置、篮球的尺寸等，使学生对篮球场地有直观的认识。

3. 讲解篮球基本规则：结合实例，讲解篮球比赛的胜负判定、犯规、罚球等规则，让学生在实际比赛中能够遵守规则，公平竞争。

4. 讲解篮球基本技巧：分别讲解传球、接球、投篮等基本技巧的动作要领，并通过示范让学生掌握技巧。

5. 实践训练：分组进行篮球技巧的实践训练，教师巡回指导，纠正错误动作，提高学生的技巧水平。

6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调篮球运动的重要性，鼓励学生在课后积极参与篮球活动。

五、教学方法1. 讲解法：教师讲解篮球运动的起源、发展、规则、场地及基本技巧。

2. 示范法：教师示范篮球基本技巧的动作要领。

3. 实践训练法：学生分组进行篮球技巧的实践训练。

4. 问答法：教师提问，学生回答，巩固所学知识。

六、教学评价1. 学生对篮球运动的基本知识掌握程度。

2. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。

3. 学生参与篮球实践活动的积极性。

七、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握篮球技巧。

2. 鼓励学生积极参与篮球比赛，提高学生的竞技水平。

3. 加强课堂管理，确保教学秩序，使学生在愉快的氛围中学习。

4. 教师应不断提高自己的篮球素养，以满足学生的学习需求。

小学篮球体育理论课教案5篇

小学篮球体育理论课教案6教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。

通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。

学生分析：五年级的学生正处在生长发育的关键时期，他们具有模仿能力强、好奇心强，且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。

教学目标：1、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。

2、技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。

3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的`愉悦。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。

教法：根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我将采用语言诱导法、讲解示范法、尝试探究法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。

学法：本节课教师引导学生认真的听一听，仔细的看一看，动脑的想一想，大胆地试一试、练一练，鼓励学生自主探究学习，使学生有所思、有所悟、有所得教学程序：一、开始、准备部分10′（一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求（设计意图：为了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。

）（二）准备活动1、教师带领学生沿篮球场跑1圈。

2、球操。

师生同做自编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。

（设计意图：使学生的身体由相对静止状态过渡到相对运动状态，让身体各个器官及机能起到预热作用，防止运动损伤。

）二、基本部分25′教师语言引导：篮球明星姚明、NBA篮球明星大家非常熟悉，但是他们精湛的技艺和好成绩的取得离不开他们平时扎实的基本功训练和同伴的相互配合。

《单手肩上投篮》理论课教案

《单手肩上投篮》理论课教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握单手肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生投篮时的自信心和准确性。

3. 提高学生篮球运动中的协调性和灵活性。

二、教学内容1. 单手肩上投篮的动作要领讲解与示范。

2. 投篮时的身体协调性和力量运用。

3. 投篮练习方法及技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：单手肩上投篮的动作要领，投篮时的身体协调性和力量运用。

2. 教学难点：投篮动作的准确性，力量与协调性的结合。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解单手肩上投篮的动作要领，让学生明确技术要求。

2. 示范法：教师示范单手肩上投篮动作，让学生直观地了解技术动作。

3. 练习法：学生分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏法：运用篮球投篮游戏，激发学生的学习兴趣，提高投篮技能。

五、教学过程1. 课堂导入：介绍单手肩上投篮在篮球比赛中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范单手肩上投篮的动作要领，让学生明确技术要求。

3. 分组练习：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 投篮游戏：组织学生进行篮球投篮游戏，提高学生的投篮技能。

5. 总结与评价：教师对学生的投篮技术进行评价，总结课堂所学内容。

教学反思：在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

关注学生在练习中的表现，及时发现并培养篮球运动人才。

六、教学评价1. 评价学生对单手肩上投篮技术的掌握程度。

2. 评价学生在投篮时的协调性和准确性。

3. 评价学生通过练习所提高的投篮能力。

七、教学准备1. 准备篮球场地，确保安全设施完善。

2. 准备足够的篮球，以便学生练习。

3. 准备投篮架，以便学生进行投篮练习。

4. 准备教学PPT，展示单手肩上投篮的动作要领。

八、教学步骤1. 课堂导入：通过篮球比赛视频，引入单手肩上投篮技术的重要性。

2. 技术讲解：详细讲解单手肩上投篮的动作要领，包括手部动作、臂部动作和身体协调。