【数学六年级上】单元复习-比-图形变化和确定位置-专项练习-认识图形

单元复习-图形变化和确定位置-练习（一）
一、用心填一填
1、观察下面的两组图片
上面的两组图片说明图片可以（ ），也可以（ ）。

2、仔细观察下面的正方形，可以发现①扩大原来的2倍是（ ）；③缩小到原来的错误!未找到引用源。

是（ ）。

① ②
3、一个30°角，通过能放大 ）度；一条4厘米长的线段，通过能放大3倍的放大镜看，是（ ）厘米。

二、动手试一试
在方格纸上按要求画图。

1、把长方形的各边扩大到原来的3倍。

2、把平行四边形的各边缩小到原来的1
2 。

3、画出下列图形，使它们的边长为原来的2倍。

答案
一、1. 放大缩小 2. ②① 3. 30 12 二、
3、
单元复习-图形变化和确定位置-练习（二）
1.看图填空。

右图中，左边正方形的边长是( )格，右边正方形的边长是( )格，左边正方形的边
长( )就是布边正方形的边长。

2.量一量，填一填。

(1)把图1( )得到图2。

把图2( )得到图3。

把图1( )得到图3。

(2)图l 里面可以放( )个图2。

图2里面可以放( )个图3。

图1里面可以放( )个图3。

答案：
1.6 2 缩小为原来的
3
1。

2.(1)缩小 缩小 缩小 (2)4 9 36
单元复习-图形变化和确定位置-练习（三）
1.按要求画图。

(1) 把“凸”形各边放大为原来的3倍。

(2) 将直角三角形各边长缩小为原来的
3
1。

2.一个平行四边形的底和高分别是1．3cm ，1cm ，将它适当放大后画在方格纸上。

：
3.从不同方向观察下面的物体，得到3个不同的图形，画在了物体下面的方格纸中，将方格纸中的3个图形的各边分别放大到原来的3倍，相对位置不变，画在旁边的方格纸上。

单元复习-图形变化和确定位置-比例尺练习（四）
一、用心填一填
1、 改写成数值比例尺是（ ）。

2、在标有 的地图上，量得AB 两地相距2.5厘米，两地实际距离是（ ）千米。

3、 左图是（ ）比例尺，它表示图上（ ）厘米的距离相当于实际距离（ ）千米。

4、某城市中承电商厦距离邮政局2.5千米，把它画在 的城市平面图上，应画（ ）厘米。

5、如果在一幅地图上2厘米的距离代表实际距离400千米，请在下面画出这幅地图的线段比例尺。

（ ） 二、解决问题 1、（1）明明家到学校的图上距离约是（ ）厘米，
那么实际距离是（ ）米。

（2）如果明明每分走70米，他从家到学校大约
需要（ ）分。

（3）星期天，明明先到超市购买学习用具，再到
学校参加活动，他共行了（ ）米。

（4）亮亮家在明明家的正西方向，离明明家约为
1200米，请你在图中画出亮亮家的位置，并用▲标出来。

0 40 80 120 160千米
0 60 120 180千米
0 20 40 60 80千米
0 500 1000 1500米
0 300 600 900米
答案
一、1. 1：4000000 2. 150 3. 线段 1 20 4. 5
5.
0 200 400 600 800千米
二、1. （1） 5 1500 （2）21 （3）1800
（4）
单元复习-图形变化和确定位置-练习（五）
1.填空。

⑴图形按比例放大或缩小，可以改变图形的（），但不能改变图形的（）。

⑵小芳把一个面积4cm2的正方形的边长按2：1比例放大，放大后的正方形面积是（）
平方厘米。

⑶如果一个图形按2：1放大，图形的周长将扩大（）倍，面积将扩大（）倍。

⑷如果将一个长3cm，宽2cm的长方形放大按1：4的比例尺作图。

图上的长方形的长是
（）cm，宽是（）cm，面积是（）cm2。

⑸如果把一个正方形按3：1放大，放大前后的边长比是（）：（），面积比是（）：
（）。

⑹一块正方形手帕，边长10cm，将其按（）的比放大后，边长变为30厘米。

⑺图形在平移或旋转后，（）发生了变化，（）不变。

图形在放大或缩小后，
（）发生了变化，（）不变。

⑻把一个长4cm，宽2cm的长方形按3：1放大后，得到的新图形面积是（）cm2。

⑼将一个三角形按2：1的比放大后，面积是原来的（）倍。

⑽一个长8cm，宽5cm的长方形按5：1放大后，得到的图形面积是（）。

2.
（1）按4：1在上面方格纸上画出小船放大后的图形。

（2）把放大后的图形，按1：2缩小后，画在方格纸上。

（3）如果每个小方格的边长都是1厘米，那么（1）中按4：1放大后的图形的面积和原图形的比是（）：（）。

答案：
1.⑴大小，形状，⑵16平方厘米，⑶2，4；⑷0.75，0.5，0.375；
⑸3：1，9：1；⑹3：1，⑺位置，形状、大小，大小，形状；
⑻72；⑼4；⑽1000平方厘米；
2.略。